第17课 中国工农红军长征 教案

初 二 历 史（第17课 中国工农红军长征 ）
主备： 审校：
教学目标 1.知识与能力：了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。2.过程与方法：以长征路线为线索，加深对长征的了解；通过分析遵义会议的作用和影响，形成对历史事实的准确理解与判断。3.情感态度与价值观：体会先烈们不畏艰难，艰苦奋斗，勇于献身，追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的理解。激发学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高感情。
教学重点 遵义会议；长征经过和长征精神
教学难点 长征经过和长征精神
教学过程 关键点拨
一、导入新课 组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国民革命失败后，共产党人为了反抗国民党的屠杀，发动了哪些武装起义（南昌起义和秋收起义等。）2、这些起义的目的有没有完全达到？（没能直接占领大城市，还遭到严重挫折。但是，起义的部队转向敌人力量较为薄弱的农村，建立了革命武装和革命根据地，形成了星火燎原之势。）教师指出：后来，党中央和中央红军进行战略转移，从江西、福建交界处的中央革命根据地出发，远征二万五千多里到达陕北。这就是举世闻名的长征。二、学习新课 （一）战略转移和遵义会议1、党中央和中央红军为什么要进行战略转移？星火燎原之势形成后，国民党对革命根据地发动“围剿”。在毛泽东、朱德、周恩来等人的正确指挥下，红军粉碎了敌人前四次“围剿”。但是，后来党内又错误地排斥了毛泽东等人的正确领导，由李德、博古等人实施错误指挥，导致第五次反“围剿”失败，党中央和中央红军不得不退出中央革命根据地，被迫实施战略转移。2、遵义会议有什么历史意义？可按下列提示，分层启发：A. 遵义会议在哪一年召开？（1935年）如何记住这一年？（从1921年党的诞生到1935年，经过了14年，从1935年到1949年新中国诞生，也经过了14年。）B. 比较这前14年与后14年党的历史，有什么重要变化？（前14年里，党的主要领导换了几任，先后出现了重大的失误，经受了国民大革命的失败和第五次反“围剿”失利等重大的挫折。后14年，在以毛泽东为核心的党中央正确领导下，革命从胜利走向胜利，建立了新中国。） C. 遵义会议的内容和历史意义？（这次会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、红军和革命，是党的历史上生死悠关的转折点。）（二）过雪山草地红军声东击西，四渡赤水河，打乱敌人的追剿计划。渡过金沙江，跳出敌人的重重包围圈。翻过大雪山，走过草地。“动脑筋”：红军长征途中，除敌人围追堵截外，还遇到哪些 困难和问题？（恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草原；还缺少粮食给养等。）（三）红军胜利会师陕甘1、中央红军与陕北红军会师：1935年10月，吴起镇。2、红军三大主力会师：1936年10月，甘肃会宁，长征胜利结束。3、红军长征胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。三、课堂小结 在长征过程中，红军战士展现了不怕艰难险阻，勇往直前，战胜一切困难的革命英雄主义精神和永不言败的革命乐观主义精神。一个人，一支军队，一个民族，一个国家，正是拥有了这样的精神，才会成就事业，创造辉煌。今天的社会主义现代化建设，是新的长征。我们应当继承和发扬当年红军长征的精神，把这份宝贵精神财富变成推动我国各项事业前进的巨大动力。四、巩固练习 新课程实践与探索丛书《中国历史》八年级上册第17课练习。
板书设计 第17课 中国工农红军长征一、长征的原因1.第五次反“围剿”的失利 2.战略转移二、长征经过1.开始：1934年10月2.转折：遵义会议 ⑴ 内容： ⑵ 意义：3.事件：4.胜利结束：1936年10月 红军三大主力会师三、红军长征胜利的历史意义：
教后记