第18课 从九一八事变到西安事变 教案

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名称 第18课 从九一八事变到西安事变 教案
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文件大小 40.5KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-06-15 13:50:05

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文档简介

初 二 历 史(第18课 从九一八事变到西安事变)
主备: 审校:
教学目标 1.了解九一八事变的经过、结果,使学生掌握基本的历史线索,认识日本帝国主义的侵略本质,了解中国局部抗战的开始。知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。2.通过讨论“中国共产党为什么主张和平解决西安事变”,使学生学会对历史事实进行合理的理解与判断。3.认识到九一八事变使中国陷入严重的民族危机,反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任,树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。 通过介绍西安事变的发生与和平解决,感受张、杨二人的爱国精神,认识共产党人以民族利益为重的博大胸怀。
教学重点 九一八事变、西安事变
教学难点 西安事变的和平解决
教学过程 关键点拨
一、导入新课 播放《松花江上》,引导学生体会歌曲中包含东北人民对家乡的热爱,对侵略者滔天罪行的控诉,以及对收复故土的强烈愿望。思考:是什么事件使东北人民背井离乡,有家难归?由此直接导入新课。二、学习新课1.本课两条主线:一是日本对中国的步步侵略;另一条是中国社会各派政治势力对日本侵略的抗争。随着日本侵略的不断加深,中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾,中华民族到了生死存亡的关头。面对日本的步步侵略,中共、爱国学生、部分国民党爱国将领掀起了空前的反日浪潮。2.九一八事变:背景——见第86页小字,联系小字内容,了解事变发生的背景。经过:制造借口(柳条湖事件)——军事进攻(日军袭击东北军驻地北大营,占领沈阳)——事变后日军侵占东北三省,并扶植溥仪建立伪满洲国。影响:⑴ 九一八事变是中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。 ⑵ 九一八事变后,中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。3.华北危机与一二﹒九运动。日本侵占东北后,又把侵略的魔爪伸向华北。由“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”导入一二﹒九。找出反映当时情况的口号。并分析一二﹒九的影响。比较一二﹒九运动与五四运动的异同。对比现在良好的学习环境,提问:如果你生活在那个时代,你会如何做?4.西安事变:背景、经过、和平解决、意义。背景:⑴ 华北危机,中华民族到了亡国灭种的生死关头;⑵ 学生爱国运动即一二﹒九的推动; ⑶ 中国共产党抗日民族统一战线的感召; ⑷ 张学良、杨虎城出于爱国之情,接受了中共停止内战、共同抗日 的主张。 ⑸ 蒋介石顽固坚持内战政策,劝蒋介石无效。经过:谏蒋——捉蒋——释蒋提问:为什么谏蒋?捉蒋后如何处置蒋?释蒋给中国带来了什么新变化?中共对西安事变的态度如何?西安事变发生后,中共从全民族的利益出发,主张和平解决、联蒋抗日,并派周恩来到西安参加谈判,与各方进行协商。意义:见第89页第三段。从两方面来理解。三、课堂小结 说一说你所知道的日本侵略中国的史实。提问:如果你生活在那个时代,你会如何做? 四、巩固练习 新课程实践与探索丛书《中国历史》八年级上册第18课练习。
板书设计 第18课 从九一八事变到西安事变 一、九一八事变1.背景 2.经过 3.影响4.日本扶植溥仪建立伪满洲国5.中国人民的抗日斗争二、华北危机与一二﹒九运动 三、西安事变1.背景:2.经过:3.意义:
教后记