北师大版数学七年级上册2.12用计算器进行运算 教案

第二章 有理数及其运算
2. 12 用计算器进行运算
经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算.掌握按键顺序.
经历运用计算器探索数学规律的活动，发展合情推理能力.
能运用计算器进行实际问题的复杂运算.
【教学重点】
使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算.
【教学难点】
能运用计算器进行实际问题的复杂运算.
计算器等
一、创设情境，引入新知
你熟悉计算器吗
二、合作交流，探究新知
用计算器计算下列各题
你能总结按键顺序规律吗？
三、应用新知
例1 用计算器计算：
例2 测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到 0.1 厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π 取 3.14 ），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较.
四、巩固新知
用计算器求下列各式的值：
按照下面的步骤做一做:
事实上,因为 12345679×9 = 111111111,
所以输入 5 ,就得到结果555 555 555.
如果输入的数字是 5, 则得到结果555 555 555
如果输入的数字是 2, 则得到结果222 222 222
如果输入的数字是 7, 则得到结果777 777 777
你能解释为什么吗
五、归纳小结
1. 利用计算器进行运算;
2. 利用计算器探索有趣的数字规律.
略.
教学目标
教学重难点
课前准备
教学过程
教学反思