青岛版数学五年级上册 五、生活中的多边形——多边形的面积-我学会了吗?课件(共22张PPT)

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名称 青岛版数学五年级上册 五、生活中的多边形——多边形的面积-我学会了吗?课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 636.3KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2023-06-14 10:59:47

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文档简介

(共22张PPT)
我学会了吗?
多边形的面积
平行四边形的面积
三角形的面积
梯形的面积
组合图形的面积
公顷和平方千米
交流讨论,深化理解
回顾整理本单元的知识要点,在小组内轮流说一说,有不同的意见要及时补充修改。
选出小组代表全班交流展示,梳理知识,构建知识网络,并练习巩固。
平行四边形的面积
推导过程:
长方形的面积
=
平行四边形的面积





=


=

=
=
×
×
面积公式:




平行四边形的面积=底×高
用字母表示:S=ɑh
平行四边形的面积
三角形的面积
推导过程:


三角形的面积=
÷2
平行四边形的面积
÷2
底×高

三角形的面积


面积公式:
三角形的面积=底×高÷2
用字母表示:S=ah÷2
梯形的面积
推导过程:
上底
下底
下底
上底

梯形的面积
平行四边形的面积
=
÷2
=
底 × 高
÷2
(上底+下底)
=
×高
÷2
梯形的面积
面积公式:
梯形的面积

×

÷
2
用字母表示:
S
(上底+下底)

(a+b)
h
÷
2
组合图形的面积
推导过程:
10cm
12cm
4cm
分割法:将组合图形分割成两个或两个以上的基本图形。
S组合= S三角形 + S长方形
(10-4)×(12-8)÷2 +10×8
8cm
= 92(cm2)
= 6×4÷2+80
添补法:通过添加辅助线,将组合图形转化成基本图形。
S组合= S大长方形 – S梯形
10×12-(10+4)×(12-8)÷2
10cm
8cm
12cm
4cm
组合图形的面积
推导过程:
= 92(cm2)
= 120-14×4÷2
公顷和平方千米
1平方千米可以写成1km2 ,
边长1000米的正方形的面积是1平方千米,
1公顷=10000平方米。
边长100米的正方形的面积是1公顷,
1公顷和1平方千米:
1平方千米=100公顷=1000000平方米
1平方千米=100公顷。
a
a
a
b
a
b
h
h
a
h
S=ah
S=ah÷2
S=(a+b)h÷2
转化
转化
转化
a
b
S=ab
图形之间的关系:
1.求下面平行四边形的面积。
10cm
12cm
4cm
3cm
6cm
12×10 =120(cm )
4×6 =24(cm )
为什么不用3×4?
2.求下面三角形的面积。
7cm
11cm
8cm
11×8÷2=44(cm )
图形 a(cm) h(cm) s(cm )
平行四边形 12 20
三角形 10 8
梯形 a=13, b=7 6
1.你会填写下表吗?
240
40
60
B
C
D
E
下图平行四边形的面积是60平方厘米,红色三角形的面积是( )平方厘米;绿色三角形的面积是( )平方厘米;蓝色三角形的面积是( )平方厘米。
2.
30
30
30
想一想,算一算。
一个三角形的底是15厘米,如果底缩小3厘米,面积就缩小18平方厘米。原来三角形的面积是多少平方厘米?
3.
3厘米
18平方厘米
15厘米
18×2÷3 =12(厘米)
15×12÷2 = 90(平方厘米)
答:原来三角形的面积是90平方厘米。
4.
(1)绿色小麦区的面积是多少平方米?每年可以生产多少千克优质小麦?
360×300 =108000(平方米)
108000×0.75=81000(千克)
4.
(2)蔬菜区辣椒的产值每年约为多少元?
(240+360)×300÷2 =90000(平方米)
90000×25=2250000(元)
4.
(3)果园占地面积一共是多少平方米?合多少公顷?
260×120÷2+240×120 =44400(平方米)
44400平方米=4.44公顷
谢 谢 大 家