部编版语文一年级上 期末复习 第五单元复习 电子教案 表格式3

语文教案
教学课题 单元5复习 课型 复习
本课题教时数：3 本教时为第 3教时 备课日期 1 月 10日
教学目标： 1. 复习课文1、2、3、4。 2. 复习生字及由生字组成的词语。 3．组词。 4．按课文内容填空。
教学重点： 复习课文1、2、3、4。复习生字、词语。 教学难点： 辨析生字。
教学方法与手段：朗读法 讲授法 利用插图
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
我会把下列的句子补充完整。 1.远看（ ）有色，近听（ ）无声。 春（ ）花还在，人（ ）鸟不惊。 锄（ ）（ ）当午，汗滴禾（ ）（ ）。 谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。 众人一条（ ），黄（ ）变成金。 二、我会猜字谜。 1.一口咬掉牛尾巴。打一字。谜底：( ) 2.一人站在门外边。打一字。谜底：（ ） 三、我会写笔顺，再填空： 1.书：笔顺 ，共 笔，第二笔是 。 2.巴：笔顺 ，共 笔，第四笔是 。 3.西：笔顺 ，共 笔，第三笔是 。 四、我会将下边的词语连成一句话，写序号。（4分） 1.①跳下来 ②树上 ③小松鼠 ④ 从 。 2.①下来 ②飘落 ③云彩 ④从 ⑤里 ⑥鱼点儿 。 五、我会读一读，答一答。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑（nǎo）。双手会做工，大脑会思考，用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥（shá）也办不到。用手又用脑，才能有创（chuànɡ）造。一切创造靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。 1.填空： （1）（ ）和（ ）是人的两件宝。 （2）（ ）会做工，（ ）会思考。 （3）劳动要用（ ）和（ ）。 2.你会用双手做什么？ 我会用双手 。 1.学生认真背诵并完成作业. 1. 学生完成作业填写。 学生认真完成作业 学生认真听老师讲述，完成作业 跟着老师朗读，读通顺。 自己能认真填写,写工整. 此环节的设计意图复习课文内容 教师在课堂教学中要时刻注意学生的坐姿。在课堂上及时地纠正学生的坐姿，也有利于培养学生良好的听讲习惯。 加强学生对生字不顺的了解。正确书写。 加强学生简单句子的应用表达。 完成简单的阅读题，掌握一般的作业形式，正确答题。
板书设计：
授后小结：很多小朋友在上基本掌握，因此，在课堂上学习起来比较轻松，学生争着作业展示。阅读时有些吃力，毕竟好多字不认识，能跟着老师认真读文。老师带着一起做，效果好些。 授课日期1 月 19日