部编版语文一年级上 期末复习 第七单元复习 电子教案 表格式

语文教案 序号（157）
教学课题 第七单元复习 课型 单元复习
本课题课时数： 1 本教时为第1教时 备课日期 1月 4日
教学目标： 复习本单元重要词语和课文内容 能正确完成相关练习，灵活运用所学知识。
教学重点、难点： 能正确完成相关练习，灵活运用所学知识。
教学方法与手段：
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
一、看拼音写词语 tónɡ xué rén cái mínɡ tiān zì jǐ bái de hé hǎo (
zhēnɡ ( )
zhēn ( )
)二. √。 (
真
) (
sh
ī
（ ）
s
ī
（ ）
) (
师
) (
suì（ ）
shuì（ ）
) (
睡
) 三、扩词。 才（ ）（ ）（ ） 学（ ）（ ）（ ） 明（ ）（ ）（ ） 白（ ）禾（ ） 的（ ）和（ ） 四、写出下列字的反义词。 上（ ） 多（ ） 大（ ） 黑（ ） 来（ ） 东（ ） 前（ ） 火（ ） 五、。 1、（ ），我觉得自己很大。 （ ），我觉得自己很小。 2、又宽又远 （ ）（ ） 雪白雪白 （ ）（ ） 学生看拼音写词语。 。 学生拼读，选择正确的读音 学生完成填空 学成填写反义词 学生完成填空。 看拼音写词语，考查学生对生字词的掌握能力,也是对拼音知识的巩固复习。 此题旨在考查学生对本课生字字音是否熟悉了解。 此题旨在考查学生对文中词语以及同音字，形近字的掌握能力。 此题旨在考查学生对文中反义词的掌握情况。 旨在考查学生对本单元所学重点词语和句式的掌握情况。
板书设计：
授后小结：反义词大部分小朋友都能写出来，但是组词的话还是有孩子不懂，导致乱组词，在课后还需要再巩固。选择正确的读音的时候，有孩子对二类字的认读有问题，导致做错。 授课日期:1月23 日