第2课 “贞观之治”

盱眙县旧铺中学课堂教学设计
主备人：吴建兵 教案审核：历史备课组
课题 第2课 “贞观之治” 课型 新授 课时安排 1
教学目标 1．知识与技能 通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。
2．过程与方法 通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣。
3．情感、态度与价值观 体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。
重点难点 1、重点 重点是“贞观之治”
2、难点 难点是：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。
教学方法 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
教学用具 多媒体课件
板书设计 一、唐朝建立和贞观之治1、618年李渊称帝，建立唐朝，都：长安。2、继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观。李世民就是唐高祖。3、唐朝时沿用并发展了隋朝的三省六部制、科举制（以进士科最为主要），唐太宗重视文化教育，大力兴办学校。4、 “贞观之治”。二、女皇武则天：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
教学过程设计（共案） 个性化补充
新课引入： 1、复习提问：隋朝大运河开凿的目的、起始位置。2、导入新课：由于隋炀帝的残暴统治，激化 ( http: / / www.21cnjy.com )了社会各种矛盾，导致农民起义的爆发。隋朝因此很快灭亡，只存在短暂的38年。隋唐时期是我国封建社会繁盛时期，社会的繁盛离不开杰出的帝王英明的政策，上节课我们学习的隋文帝，这节课我们要学习另外两位，知道是谁吗？首先我们来看一下这一课的课题。亮标：了解隋朝灭亡的原因；识记唐朝建立的时间、建立者；掌握“贞观之治”出现的原因；掌握武则天的统治；自学指导隋朝灭亡的时间、原因；唐朝建立的时间、建立者、都城；唐太宗统治时期任用了哪些贤才，出现了怎样的景象，被称为什么？武则天的统治时期采取了哪些措施；被称为什么？评讲与拓展 学生自学自学指导，互相讨论。自已解决自学指导的问题。有问题举手提问。提问“贞观之治”局面出现的原因是什么？学生说，进行归类总结。教师小结。出示唐太宗图片。原因：1．吸取隋亡的教训2．轻徭薄赋　发展生产3. 戒奢从简4 . 整顿吏治　5. 任用贤才和虚心纳谏教师适当的加已讲解（1吸取隋亡的教训，由于他亲眼目睹隋朝的覆灭，亲身参加反隋斗争，认识到君民关系如同舟水。出示“舟所以比人君,水所以比黎庶.水能载舟,亦能覆舟”和学生一起讨论这段话的含义。所以认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。教师小结：由于唐太宗对君民关系认识较为深刻，贞观年间，他的治国政策和措施就是依据这一思想而制定的。2唐太宗以善于用人和重视纳谏著称。他任命富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相。，人称他们是“房谋杜断”。3唐朝时沿用并发展了隋朝的三省六部制、科举制（以进士科最为主要），唐太宗重视文化教育，大力兴办学校。4唐太宗时期，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。）正是因为唐太宗实施了这一系列开明的治国思想使得唐朝出现了一个什么样的景象？贞观之治是一个政策，还是一段时期，还是一个景象？这样我们学习了唐太宗历史事迹，知道了他是一 ( http: / / www.21cnjy.com )位明君，不知道大家是否真的领悟到他的治国的政策和措施。下面我们来搞一个活动，来考考大家好不好？请看大屏幕。创设一个与“贞观之治”内容相关的历史场景， ( http: / / www.21cnjy.com )采用一种你喜欢的艺术形式，如电影、戏剧、舞蹈、绘画、漫画、小品等，表现你心目中的历史人物——唐太宗。可以只谈构思、设想。分小组准备，时间3分钟。学生展示自已的创作。教师点评。二、女皇武则天：唐太宗的儿子高宗多病，皇后 ( http: / / www.21cnjy.com )武则天掌权，高宗死后，武则天做了皇帝，继续推行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔许多有才能的人，后来的姚崇、宋 就是她提拔的，史称她的统治有贞观遗风，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。【郭沫若这样评价她“政启开元，治宏贞观” 】出示武则天图片提问：武则天的主要政绩有哪些？学生再读课文。师小结：１、重视发展农业生产２、破格重用有才能的人３、使唐朝国力不断增强三、完成探究活动二秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？学生讨论，教师点评。秦隋都是完成统一后很快灭亡都是统治者残暴无道　政治黑暗都爆发了大规模的农民起义汉唐统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良都成为影响当时世界的大国6、作业：制表：设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。课堂小结：教师小结：本节课学习了哪些历史知识？有什么启发？结合秦亡汉兴，隋亡唐兴的历史事实。唐太宗、武则天都推行了比较开明的政治经济措施，促进唐朝的繁荣强盛，对他们的统治应给予肯定。课堂训练：1．(唐朝的建立）小明要了解唐朝建立者的情况，我们要给他推荐的（ ）传记 A 、杨坚 B 、杨广 C、 李渊 D、 李世民2．（贞观之治）在唐太宗统治时期有一位 ( http: / / www.21cnjy.com )大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。以至于在他死后，唐太宗说“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我现在失去一面好镜子啊。”这位大臣是（ ） A 长孙无忌 B 杜如晦 C 狄仁杰 D 魏征3．（贞观之治）唐太宗统治时期，政治清明，社会安定，经济繁荣，史称（ ）A 文景之治 B 光武中兴 C ．开皇之治 D 贞观之治
作业与练习 阅读下列材料： 他引用古人的话告诫太子说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”（1）“他”是谁（2）这句话是什么意思？他为什么要说这些话？（3）他的统治被后人称为什么？为什么会出现这一局面
教学反思