14 走一步，再走一步 暑假预习知识单
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
走一步，再走一步 知识单
课本原文
作者简介
莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》）等等。
故事背景
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到 8000米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，就是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，并不难做到，只要努力。
就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。
就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。
当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。
课文分段
第一部分（第1一17段）：写“我”与小伙伴们一起爬悬崖，而 “我”却因体力不支被困在悬崖中途的经过。
第二部分（第18一20段）：详细叙述爸爸教 “我”一步一步走下悬崖、脱离危险的经过和“我” 的心理感受。
第三部分（第21-29段）：写“我”由小时候的爬悬 崖经历感悟到的人生哲理，以及克服困难取得成功 的人生经历。
词语
灼（zhuó）：1.烧，炙：～热。～伤（烧伤）。焦～。心急如～。
2.明白透彻：真知～见。
3.鲜明：～～。～亮。～然。
扒：[ bā ] 1.抓住，把着：～车。～墙头儿。
2.刨开，挖：～坑。～堤。
3.剥，脱：～皮。～掉伪装。
4.拔：勿剪勿～。
5.拨动：～拉。～开草棵。
[ pá ] 1.用耙搂，聚拢：～草。
2.搔，抓：～痒。
3.炖烂，煨烂：～羊肉。
趴（pā）：通常指肚子向下卧倒或身体向前靠在东西上。
酷热（kù rè）：极热。多指天气。
厌倦（yàn juàn）：对某种活动失去兴趣，不愿继续做。
附和（fù hè）：随着别人说或做。
突兀（tū wù）：专有名词，指的是猝然；突然。
怦怦（pēng pēng）：拟声词，形容心跳的声音。多描写人干了错事后紧张不安的情绪。
嘲笑（cháo xiào）；讽刺挖苦别人。
晕眩（yūn xuàn）: 眩晕。感觉本身或周围的东西在旋转。眼睛昏花。
哭泣（kū qì）：有声称哭，无声称泣;泛指小声地哭。
呻吟（shēn yín）：指因痛苦而发出的声音。
恍惚（huǎng hū）：精神不集中，神志不清。
暮色（mù sè）：黄昏时的天色。
安慰（ān wèi）：安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。
凌乱（líng luàn）：杂乱而无条理。
惊讶（jīng yà）：惊异;惊奇。
畏惧（wèi jù）：害怕;恐惧。
参差不齐（cēn cī bù qí）：差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
哄堂大笑（hōng táng dà xiào）：形容全屋子的人同时大笑。（褒义）
惊慌失措（jīng huāng shī cuò）：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（贬义）
思考
1、标题的含义：
表面上是指在父亲的引导下，我一步一步地走下了悬崖。实际上是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，定能战胜一切困难。
2、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这是什么描写，有什么作用？ 答：这是景物描写，烘托了我无助孤独，极度恐惧的心理。
3、它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
答：这是景物描写，突出了悬崖的高不可攀，为下面写我的恐惧做铺垫。
4、赏析下面的句子。
（1）“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”，这个句子里为什么用“探”这个词？ 答：这个词有“试探”的意思，（这句话是动作描写），作者用这个词是表达下石架时动作的小心谨慎和惶恐、紧张的心情。
（2）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
答：这是心理描写，我”鼓足勇气往上攀爬时内心的恐惧。
(3)找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。
有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。
5、第14段说我听见有人啜泣，第22段说我先是啜泣了一会儿。两个啜泣的意思一样吗？为什么？
答：不一样。前一个写出了这一句写出了我身处绝地，上不能上、下不能下的极度绝望，恐惧到了极点，（反而忘记了自己的存在，以致于听到哭泣声竟然不知是自己正在啜泣。）后一个啜泣写出了“我”战胜困难，脱离险境之后悲喜交集的心情。一方面，他为自己曾经遇到的危险而哭泣，另一方面，他为自己战胜了险境、战胜了怯懦而骄傲激动的心情。
6、本文的主旨句是什么？
要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
7、找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。
有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当.
8找出文章中的伏笔（前后照应）的两处。
答：我一直有病瘦骨嶙峋的伏笔与小朋友都能爬上悬崖，而我却困在岩石架上相照应。 当小朋友嘲笑我时，杰利看来好像有些不放心的伏笔与后面杰利带着父亲来找我相照应。
9、课文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。
答：父亲是个教子有方的人。 分析：在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子，让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。
心灵守望厅:感悟心灵成长
让我们关上记忆的阀门，将时间线拉到今天。当今社会，发朋友圈已成为我们记录生活的重要方式。总有一些美好瞬间是值得我们留恋的，何不把自己的思考和感悟化成如沐春风的文字呢？
假如当时也有朋友圈，在经历此事之后，您会发一条怎样的动态来记录您的成长？（利用信息技术课堂上推送任务，学生在朋友圈模拟图上的横线处打字，记录自己的启示和感悟。）
【预设】
（1）这次爬悬崖的经历，使我明白了在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，只要将大困难化整为零、化难为易，走一步，再走一步，一步一步走下去，最终能战胜一切困难。
（2）以后再遇到困难，我一定不要惊慌失措，而要保持冷静，树立自信，勇敢坚强。
（3）我相信要朝着目标专心致志，脚踏实地，循序渐进，不懈努力。
（4）感谢爸爸帮助我走下悬崖，他还教会我做事情要善于大处着眼，小处着手。
（5）悬崖上的一课教会我不要沉浸在对最坏结果的幻想之中，与其让恐慌的情绪将自己吞噬，不如采取行动，做自己力所能及的事情。
（6）当我们在学习生活中遇到困难时，首先我们要战胜自己。战胜自己内心的恐惧，相信“办法总比困难多”。不要过分忧思，要有行动力，只要勇敢迈出第一步，已经成功了一半。有了成功的第一步，就会有下一步，才能一步一步走向成功。同时，当我们遇到无法独立解决的困难时，也要学会向别人求助，学会借助外界力量来使自己走出困境。
总结：谢谢你们的分享！如果我也有幸成为您的微信好友，一定会给您点一个大大的赞！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
走一步，再走一步 知识单
课本原文
作者简介
莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》）等等。
故事背景
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到 8000米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，就是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，并不难做到，只要努力。
就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。
就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。
当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。
课文分段
第一部分（第1一17段）：写“我”与小伙伴们一起爬悬崖，而 “我”却因体力不支被困在悬崖中途的经过。
第二部分（第18一20段）：详细叙述爸爸教 “我”一步一步走下悬崖、脱离危险的经过和“我” 的心理感受。
第三部分（第21-29段）：写“我”由小时候的爬悬 崖经历感悟到的人生哲理，以及克服困难取得成功 的人生经历。
词语
灼（zhuó）：1.烧，炙：～热。～伤（烧伤）。焦～。心急如～。
2.明白透彻：真知～见。
3.鲜明：～～。～亮。～然。
扒：[ bā ] 1.抓住，把着：～车。～墙头儿。
2.刨开，挖：～坑。～堤。
3.剥，脱：～皮。～掉伪装。
4.拔：勿剪勿～。
5.拨动：～拉。～开草棵。
[ pá ] 1.用耙搂，聚拢：～草。
2.搔，抓：～痒。
3.炖烂，煨烂：～羊肉。
趴（pā）：通常指肚子向下卧倒或身体向前靠在东西上。
酷热（kù rè）：极热。多指天气。
厌倦（yàn juàn）：对某种活动失去兴趣，不愿继续做。
附和（fù hè）：随着别人说或做。
突兀（tū wù）：专有名词，指的是猝然；突然。
怦怦（pēng pēng）：拟声词，形容心跳的声音。多描写人干了错事后紧张不安的情绪。
嘲笑（cháo xiào）；讽刺挖苦别人。
晕眩（yūn xuàn）: 眩晕。感觉本身或周围的东西在旋转。眼睛昏花。
哭泣（kū qì）：有声称哭，无声称泣;泛指小声地哭。
呻吟（shēn yín）：指因痛苦而发出的声音。
恍惚（huǎng hū）：精神不集中，神志不清。
暮色（mù sè）：黄昏时的天色。
安慰（ān wèi）：安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。
凌乱（líng luàn）：杂乱而无条理。
惊讶（jīng yà）：惊异;惊奇。
畏惧（wèi jù）：害怕;恐惧。
参差不齐（cēn cī bù qí）：差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
哄堂大笑（hōng táng dà xiào）：形容全屋子的人同时大笑。（褒义）
惊慌失措（jīng huāng shī cuò）：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（贬义）
思考
1、标题的含义：
表面上是指在父亲的引导下，我一步一步地走下了悬崖。实际上是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，定能战胜一切困难。
2、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这是什么描写，有什么作用？ 答：这是景物描写，烘托了我无助孤独，极度恐惧的心理。
3、它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
答：这是景物描写，突出了悬崖的高不可攀，为下面写我的恐惧做铺垫。
4、赏析下面的句子。
（1）“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”，这个句子里为什么用“探”这个词？ 答：这个词有“试探”的意思，（这句话是动作描写），作者用这个词是表达下石架时动作的小心谨慎和惶恐、紧张的心情。
（2）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
答：这是心理描写，我”鼓足勇气往上攀爬时内心的恐惧。
(3)找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。
有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。
5、第14段说我听见有人啜泣，第22段说我先是啜泣了一会儿。两个啜泣的意思一样吗？为什么？
答：不一样。前一个写出了这一句写出了我身处绝地，上不能上、下不能下的极度绝望，恐惧到了极点，（反而忘记了自己的存在，以致于听到哭泣声竟然不知是自己正在啜泣。）后一个啜泣写出了“我”战胜困难，脱离险境之后悲喜交集的心情。一方面，他为自己曾经遇到的危险而哭泣，另一方面，他为自己战胜了险境、战胜了怯懦而骄傲激动的心情。
6、本文的主旨句是什么？
要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
7、找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。
有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当.
8找出文章中的伏笔（前后照应）的两处。
答：我一直有病瘦骨嶙峋的伏笔与小朋友都能爬上悬崖，而我却困在岩石架上相照应。 当小朋友嘲笑我时，杰利看来好像有些不放心的伏笔与后面杰利带着父亲来找我相照应。
9、课文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。
答：父亲是个教子有方的人。 分析：在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子，让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。
心灵守望厅:感悟心灵成长
让我们关上记忆的阀门，将时间线拉到今天。当今社会，发朋友圈已成为我们记录生活的重要方式。总有一些美好瞬间是值得我们留恋的，何不把自己的思考和感悟化成如沐春风的文字呢？
假如当时也有朋友圈，在经历此事之后，您会发一条怎样的动态来记录您的成长？（利用信息技术课堂上推送任务，学生在朋友圈模拟图上的横线处打字，记录自己的启示和感悟。）
【预设】
（1）这次爬悬崖的经历，使我明白了在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，只要将大困难化整为零、化难为易，走一步，再走一步，一步一步走下去，最终能战胜一切困难。
（2）以后再遇到困难，我一定不要惊慌失措，而要保持冷静，树立自信，勇敢坚强。
（3）我相信要朝着目标专心致志，脚踏实地，循序渐进，不懈努力。
（4）感谢爸爸帮助我走下悬崖，他还教会我做事情要善于大处着眼，小处着手。
（5）悬崖上的一课教会我不要沉浸在对最坏结果的幻想之中，与其让恐慌的情绪将自己吞噬，不如采取行动，做自己力所能及的事情。
（6）当我们在学习生活中遇到困难时，首先我们要战胜自己。战胜自己内心的恐惧，相信“办法总比困难多”。不要过分忧思，要有行动力，只要勇敢迈出第一步，已经成功了一半。有了成功的第一步，就会有下一步，才能一步一步走向成功。同时，当我们遇到无法独立解决的困难时，也要学会向别人求助，学会借助外界力量来使自己走出困境。
总结：谢谢你们的分享！如果我也有幸成为您的微信好友，一定会给您点一个大大的赞！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录