西师大五年级语文（下）七单元测试（A）（含答案）

小学五年级语文（下）七单元测试（A）
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。（3分）
wěi zhuāng xíng náng tí gāng
（ ） （ ） （ ）
2、给下面加点的字选择正确的读音，不要的用斜线划掉。（4分）
柴火（huǒ huo） 政（zhèng zhèn）治 抚摸（mó mé） 气氛（fēn fèn）
3、读词语，正确的打“√”，如有错别是字，先用斜线划掉，再改正在括号里。（3分）
胜洁（ ） 拔涉（ ） 从容自如（ ）
4、写出带有“一”字的成语4 个。（4 分）
5、选词填空。（4分）
欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 欢唱 欢悦
儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓鱼时的（ ）
声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（ ）。直到现在，我仍然希望和儿
时的伙伴（ ）在那条小河边。
6、在横线上写出表示声音的词语。（3分）
（1）“ ”，上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。
（2）冰雹打在窗户上，“ ”作响。
（3）写一两句话，至少用上两种表示声音的词语。
7、在括号里填上适当的关联词语。（4分）
（1）在非洲，（ ）男女老少，（ ）喜欢穿花衣服。
（2）文森峰海拔高度为5140米，（ ）夏季，气温（ ）在零下40摄氏度左右。
8、用词造句。（3分）
爽朗：
除了……还有……
9、修改病句。（6分）
（1）生产要注意安全，尽量避免不出事故。
（2）前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
（3）王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
10、按相关知识填空。（5分）
（1）)贺龙， 的创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。
（2）《小兵张嘠》是一部 （体裁），作者
（3）江姐是小说《红岩》中的人物，，原名
（4）宁为玉碎，
二、阅读理解与感悟。（30分）
（一）阅读实践。（4分）
某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上写“质量可靠，绝对牛皮”。行人看了哈哈大笑，请写出店家和行人不同的理解。
（1）店家的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解：
（2）行人的理解： ( http: / / www.21cnjy.com )
（二）阅读短文，完成文后习题。（24分）
书
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年 ( http: / / www.21cnjy.com )中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己筑起 ( http: / / www.21cnjy.com )了一很好的堡垒，躺在里面，可以 忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至 记忆犹新的第天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门去问询一番。自己的村子借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。是母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆管理员，母亲肩头的担子才算放下。
慢慢的，书为我开拓了一个新的人生 ( http: / / www.21cnjy.com )领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死，悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我的多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。
就这样，我从爱 ( http: / / www.21cnjy.com )书人又迈上了写书人的艰苦路程。① 学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，② 。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。
（1）联系上下文，从括号中选择准确的词语填入空格。（4分）
① （A、由于 B、虽然 C、尽管 D、无论）学识不足，经历太少……
②我生活在书的王国， （A、信心倍增 B、其乐无穷 C、苦海无边 D、荣辱皆忘）
（2）文中画线的句子运用了 的修辞手法。（2分）
（3）“这真是一种极大的心灵的享受。”“这”是指 。（3分）
（4）上文第一 ( http: / / www.21cnjy.com )句是比喻句，把 比作 、 。这句话在全文中所起的作用是 。（5分）
（5）文中第3自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（ ）（3分）
A、以母亲到处借书给“我”来反衬父亲的冷漠。
B、以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。
C、以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”的如饥似渴地读书的情景。
D、以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。
（6）写出一句关于书的名言警句。（3分）
（7）结尾含义深刻，请你从这段请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。
三、习作表达与展示。（30分）
1、题目：读《骄傲吧，祖国》有感。
2、提示：注意写出自己对祖国的更多了解，并写出自己的感受，书写工整、规范。
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、伪装，行囊，提纲。
2、huǒ，zhèng，mó ，fēn
3、胜（圣），拔（跋），正确，
4、一心一意，一穷二白，一干二净，一毛不拔
5、欢笑，欢呼，欢乐，欢聚。
6、叮铃铃，砰砰，马蹄“得得”，牛群“哞哞”，羊群“咩咩”，好一派生机勃勃的草原景象。
7、无论……都……，即使……也……
8、老大爷听了孩子们有趣的回答，响起了爽朗的笑声。
书包里除了有书以外，还有画图的工具。
9、生产要注意安全，避免发生事故。
前来参观的有工人、农民、教师和解放军。
王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
10（略）
二、阅读理解与感悟。
（一） 1、做的东西质量可靠，全部是真牛皮做的。
2、质量可靠，那是吹牛皮的。
（二）(1)由于，(2)其乐无穷。
（2）排比
（3）读书
（4）书，堡垒，王国，总结全文，点明中心。
（5）C。
（6）书是人类进步的阶梯。
（7）一个人只要恒心，有毅力，坚持不懈地做一件事情，就一定会成功。
三、习作表达与展示。（略）