同步练习
（一）根据句意及首字母提示写单词。
1. — W_____ do you have on Mondays? — I have Chinese and English.
2. — Do you often r_____ books here? — Yes, I do. 21世纪教育网版权所有
3. I often w______ TV on the weekend.
4. I often play f_______ with my friends on the weekend. 21世纪教育网版权所有
（二）给下列答语选择正确的问句。
1. — ____________ — I have PE. 21世纪教育网版权所有
2. — ____________ — No, I don’t. 21世纪教育网版权所有
3. — ____________ — I often watch TV.
4. — ____________ — She is young and pretty. 21世纪教育网版权所有
Unit 2 My week Part(B) Read and write
课型：新授 讲学时间：1课时
一．【学习目标】
1. 复习Unit2 Part A &B 部分的重点单词和句子，并能将这些单词和句子自如地应用到实际情景中进行交际。21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
2. 了解合成构词法，尝试猜测一些合成词的意思。
3. 能借助于图片读懂Story time中的故事。
二．【学习过程】
1. 新知预习：
（1）听录音，跟读19页课本内容2遍。21世纪教育网版权所有
（2）试读课本19页内容2遍。尝试弄清楚对话的含义。把不会读或不明白意思的地方用铅笔画出来，留待课堂内解决。21cnjy.com
2. 课前活动：
（1）在小组内交流预习情况，把自己不会读或读不明白的地方向其它组员请教。并再读几遍所请教的单词或句子。21·cn·jy·com
（2）让一个程度较好的同学读一遍，大家听一听。用心跟读一遍。
3. 课堂活动：21世纪教育网版权所有
（1）Read and write. 读课本19页Robin和Wu Yifan的对话。完成对话下面的两个练习题。www.21-cn-jy.com
（2）Let’s check.
① Listen and number21世纪教育网版权所有
② Read and circle.
（3）Let’s wrap it up. 了解合成构词的方法。尝试完成下面的表格。
（4） Story time.
① 试读21页的小故事，在图片帮助下尝试弄懂故事的含义。不明白的单词或句子在小组内交流一下。21世纪教育网版权所有21教育网
② 听录音，跟读对话。体会语音语调。
③ 跟老师读对话。向老师提问不明白的对方。认真聆听老师的讲解。
④ 再次大声读故事内容。不会读的地方一定要在问过老师或同学后大声地多读几遍。
⑤ 尝试分角色读对话。可能的话，表演该对话。21世纪教育网版权所有
三．【课堂达标】
（一）听录音，根据所听内容将对应图片连线。
（二）给方框中的单词分分类。21世纪教育网版权所有
四．【当堂反思】
通过本课的学习，你认为你掌握的较好的内容是：
_________________________________________________________________
还没有掌握好的内容是：
_________________________________________________________________
PEP Book 5 Unit 2 My week
Part(B) Read and write Let’s check/ Story time
教学目标与要求
1. 复习Unit2 Part A &B 部分的重点单词和句子，并能将这些单词和句子自如地应用到实际情景中进行交际。21世纪教育网版权所有2·1·c·n·j·y
2. 了解合成构词法，尝试猜测一些合成词的意思。
3. 能借助于图片读懂Story time中的故事。
重点 读懂Read and write的短文。
难点 Let’s check部分21世纪教育网版权所有
教具 课件，单词卡，Story time的视频文件。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
（一） 热身（Warm up）
Sing the song “Days of the week”
学生边听录音边跟录音唱。
（二） 复习（Revision）21世纪教育网版权所有
1. 教师利用单词卡或图片复习本单元的四会单词：Monday，Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. wash the clothes, watch TV, read books, do homework, play football. 并利用图片进行如下问答：
（1）What do you have on Mondays?
I have Chinese, maths, English and art.
What do you have on Tuesdays.
I have maths, computer, PE and music. 21世纪教育网版权所有
（2）Do you often watch TV on the weekend?
Yes, I do.
Do you often play football on the weekend?
No, I don’t.
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
Read and write21世纪教育网版权所有
1.教接着刚才的对话说。I often read books and play ping pong on the weekend. What about Wu Yifan? Let’s read the dialogue. 自然引出19页的对话。
让学生自读对话，读对话完成后让学生根据对话内容完成短文下方的练习。符合短文内容的单词后打√，不符合的打×。21世纪教育网版权所有21cnjy.com
2.教师播放录音，学生听音跟读对话。
3.学生自读对话，提出遇到的问题并向老师或同学请教。
4.检查读的情况。
5.教师对Wu Yifan的周末安排做评价。并点出他的安排的不足之处，然后呈现Robin给他的建议和日程安排表。21世纪教育网版权所有
让学生看日程表，完成下面的对话。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习21世纪教育网版权所有
Let’s check
1. 让学生看要求，了解要做什么。
2. 播放录音，学生听录音完成Listen and number的练习。教师投影答案，纠正学生的错误。21教育网
3. 再次播放录音，学生听音后做Read and circle的练习。
4. 再次播放录音，并呈现听力材料，让学生听音跟读。
Let’s wrap it up21世纪教育网版权所有
让学生观察Monday和bedroom的构词特点。尝试完成补全表格中单词的练习。并告知学生这种构词的方法叫合成法。21世纪教育网版权所有21·cn·jy·com
教师通过一些其他的单词让学生读，体会合成构词的特点。
Story time
1 试读21页的小故事，在图片帮助下尝试弄懂故事的含义。不明白的单词或句子在小组内交流一下。
2 听录音，跟读对话。体会语音语调。21世纪教育网版权所有
3 跟老师读对话。向老师提问不明白的对方。认真聆听老
师的讲解。
4 再次大声读故事内容。不会读的地方一定要在问过老师
或同学后大声地多读几遍。
5 尝试分角色读对话。可能的话，表演该对话。
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.我的一天我设计：21世纪教育网版权所有
将学生分成七个大组。每个组负责设计一天的安排。通过同伴间的合作，制作一本图册。题目是：Our Days of the week。小组间交流，请每一小组的一名同学上台介绍各自的安排，评选出最佳图册和最佳解说奖。www.21-cn-jy.com
2.做达标练习。
板书设计 Unit 2 My week B Read and write , Let’s check/ Story time
Mon+day=Monday bed+room=bedroom21世纪教育网版权所有
tired sport play sports should every day schedule
教学反思 21世纪教育网版权所有
课件21张PPT。Unit2 My week
B read and write
Part C看图片，大声读单词。MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayAsk and answer.A: What do you have on Mondays?
B: I have Chinese, maths, English and art.
A: What do you have on Tuesdays.
B: I have maths, computer, PE and music. Do you often play football/...?
Yes, I do/ No, I don't.I often read books and play ping pong on the weekend.
What about Wu Yifan? Let’s read the dialogue.
Then tick or cross.Then tick or cross.×√×Listen and repeat.Complete the dialogue.I have a ping-pong class.What do you have on Wednesdays?Let’s check.Read and circle.√×√Let’s wrap it up.bedroomWednesdayThursdaybathroomSundayclassroomTuesdayStory time.football ② Tuesday ③ Friday ④ crayon
⑤ Thursday ⑥ notebook ⑦ basketball ⑧ Saturday（一）给方框中的单词分分类。
①④⑥⑦②③⑤⑧（二）根据句意及首字母提示写单词。
1. — W_____ do you have on Mondays?
— I have Chinese and English.
2. — Do you often r_____ books here?
— Yes, I do.
3. I often w______ TV on the weekend.
4. I often play f_______ with my friends
on the weekend.hateadatchootball(三)用am, is或are填空，使句子完整。
1. He ______ polite. I ______ helpful.
2. Our English teacher ______ young.
3. They ______ friendly. You ______ clever.
4. — Who _____ your music teacher?
— Miss Zhao.
5. —_____ that the teachers’ office?
— Yes, it ______.isamisareareisIsis四）给下列答语选择正确的问句。
1. — ____________ — I have PE.
2. — ____________ — No, I don’t.
3. — ____________ — I often watch TV.
4. — ____________ — She is young and pretty. Do you often watch TV on Sundays?
What’s your music teacher like?
C. What do you have on Mondays?
D. What do you do on the weekend?
CADB1.Read story time.
2.Do the exercise book.
