《负荆请罪》课件
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课件30张PPT。苏教版小学六年级语文上册5 负荆请罪谈一谈你们有犯过错误吗？犯错之后你是怎么做的？感受如何？知错改错不算错，
知错不改错中错。①什么叫做负荆请罪？ ②谁向谁请罪？ ③为什么负荆请罪？ ④请罪的结果是什么？“负”有以下几种解释，“负荆请罪”的“负”应选：（? ）
A、战败，失败（跟“胜”相反）；
B、承担，担任；
C、享有、具有；
D、用背部背。
“负荆请罪”什么意思？
通过预习，你知道是谁向谁“负荆请罪”吗？ D 自读课文，要求：
熟读第5课，自学生字词；
理解词语意思：
负荆请罪 昏庸 针锋相对
唇枪舌剑 寸步不让 若有所悟
读文后用自己的话说说本剧讲了一件什么事，并写下来
填字成词（ ）精（ ）神
（ ）不（ ）怕
针 （ ） 相 对
唇（ ）舌（ ）
（ ）（ ）不让
深 明 大 （ ）
宽 容 大 （ ）
（ ）荆 请（ ） 生词上卿 qīng 廉颇 lían pō 赵zhào国
韩hán勃 韩国 毫不惧jù怕
唇chún枪舌战 老迈昏庸yōng
府邸 负荆请罪 聚精会神 针锋相对
踱步 若有所悟 深明大义 宽容大度
韩博蔺相如廉颇看图说一段话。负荆请罪背景
负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。
阅读剧本的一般方法。 剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。
剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。
剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位人物语言，了解人物性格特点。
自读要求：用喜欢的方式自由朗读。
1、读准字音，看清字形，利用工具书或上下文理解词语意思。
2、默读课文，思考文中人物的性格特点。仔细阅读剧本，想一想：每一幕主要讲述了什么内容？你能用简洁的话语分别概括出来吗？第一幕：蔺相如的门客韩勃因为感觉蔺相如怕事，不敢与廉颇正面交锋。蔺相如告诉门客他这么做是为了赵国的安危。第二幕：廉颇知道了蔺相如不与自己正面交锋的原因后，深感羞愧，于是背着荆条到蔺相如家中请罪。两人摈弃前嫌，共话未来。透过文字，体会作者的情感：透过文字，体会作者的情感：
1、廉颇是不是真心来请罪的？
2、廉颇为什么要向蔺相如“负荆请罪”？
时间 战国时代。 地点 蔺相如的府邸。 人物 蔺相如：赵国的上卿。 廉颇：赵国的大将军。 韩勃：蔺相如的门客。 第一幕 [幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。] 韩勃（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！ 蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气？ 韩勃 大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？ 蔺相如（依然笑笑）我并不是怕他。 韩勃刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！ 蔺相如还是以和为贵嘛。 韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！ 蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？ 韩勃（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！ 蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？ 韩勃（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人您做得对！ [幕落。 第一幕的主要人物都有谁？各体现出什么性格特点？第一幕
廉颇——当街挡道 意欲发泄
发生矛盾
蔺相如——有意避让 顾全大局 蔺相如
宽容大度、委曲求全、不计私人恩怨、以大局为重、深明大义
廉颇
是通过什么方法表现出来的？
小肚鸡肠、斤斤计较、蛮横无理 第二幕 [幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。 韩勃（紧张地）大人！大人！ 蔺相如什么事？ 韩勃廉将军来了！ 蔺相如（奇怪地）什么，廉将军来找我？ 韩勃廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。 蔺相如快请廉将军进来！ 韩勃是！ [韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。 蔺相如（迎上去）廉将军！ [廉颇赶忙跪下来。 蔺相如（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是—— 廉颇蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。 蔺相如（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。 廉颇（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。 蔺相如（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。 廉颇蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。 蔺相如过去的事就别提了。 廉颇蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 蔺相如哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！ [韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。 [幕落。
厉害：
惧怕：
宽恕：
昏庸：
难以对付。
害怕。
宽容。
糊涂而愚蠢。
（ 谁? ）认为（谁? ）惧怕（谁? ）。
（ 谁? ）认为（谁? ）昏庸。
（? 谁）请求（谁? ）的宽恕。
第二幕的主要人物及其性格？
（动作、语言、神态）
廉颇： 知错能改 爽直磊落
蔺相如: 深明大义 宽容大度
顾全大局 一心为国。 秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？
用因果关系的关联词练习说话。
因为 …… 所以……蔺大人 ，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道那完全是我的过错。
蔺大人，最初我还以为你怕我哩，后来经人提醒，才明白你这样做完全是为了我们赵国着想。你真是一个深明大义、宽容大度的人哪！第二幕 廉颇——负荆请罪 登门请罪
言归于好
蔺相如——宽容大度 以诚相待（???? ）的廉颇??? （???? ）的蔺相如 蔺相如：
廉颇：
深明大义、宽容大度、顾全大局
知错能改、顾全大局。
总结
付之一笑劝韩勃
大局为重让廉颇
宽容大度文武亲
负荆请罪将相和
拓展退让小巷尽显君子风度
负荆请罪不失英雄本色课外自由结合，排演这个小话剧。谢谢大家！
知错不改错中错。①什么叫做负荆请罪？ ②谁向谁请罪？ ③为什么负荆请罪？ ④请罪的结果是什么？“负”有以下几种解释，“负荆请罪”的“负”应选：（? ）
A、战败，失败（跟“胜”相反）；
B、承担，担任；
C、享有、具有；
D、用背部背。
“负荆请罪”什么意思？
通过预习，你知道是谁向谁“负荆请罪”吗？ D 自读课文，要求：
熟读第5课，自学生字词；
理解词语意思：
负荆请罪 昏庸 针锋相对
唇枪舌剑 寸步不让 若有所悟
读文后用自己的话说说本剧讲了一件什么事，并写下来
填字成词（ ）精（ ）神
（ ）不（ ）怕
针 （ ） 相 对
唇（ ）舌（ ）
（ ）（ ）不让
深 明 大 （ ）
宽 容 大 （ ）
（ ）荆 请（ ） 生词上卿 qīng 廉颇 lían pō 赵zhào国
韩hán勃 韩国 毫不惧jù怕
唇chún枪舌战 老迈昏庸yōng
府邸 负荆请罪 聚精会神 针锋相对
踱步 若有所悟 深明大义 宽容大度
韩博蔺相如廉颇看图说一段话。负荆请罪背景
负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。
阅读剧本的一般方法。 剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。
剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。
剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位人物语言，了解人物性格特点。
自读要求：用喜欢的方式自由朗读。
1、读准字音，看清字形，利用工具书或上下文理解词语意思。
2、默读课文，思考文中人物的性格特点。仔细阅读剧本，想一想：每一幕主要讲述了什么内容？你能用简洁的话语分别概括出来吗？第一幕：蔺相如的门客韩勃因为感觉蔺相如怕事，不敢与廉颇正面交锋。蔺相如告诉门客他这么做是为了赵国的安危。第二幕：廉颇知道了蔺相如不与自己正面交锋的原因后，深感羞愧，于是背着荆条到蔺相如家中请罪。两人摈弃前嫌，共话未来。透过文字，体会作者的情感：透过文字，体会作者的情感：
1、廉颇是不是真心来请罪的？
2、廉颇为什么要向蔺相如“负荆请罪”？
时间 战国时代。 地点 蔺相如的府邸。 人物 蔺相如：赵国的上卿。 廉颇：赵国的大将军。 韩勃：蔺相如的门客。 第一幕 [幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。] 韩勃（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！ 蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气？ 韩勃 大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？ 蔺相如（依然笑笑）我并不是怕他。 韩勃刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！ 蔺相如还是以和为贵嘛。 韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！ 蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？ 韩勃（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！ 蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？ 韩勃（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人您做得对！ [幕落。 第一幕的主要人物都有谁？各体现出什么性格特点？第一幕
廉颇——当街挡道 意欲发泄
发生矛盾
蔺相如——有意避让 顾全大局 蔺相如
宽容大度、委曲求全、不计私人恩怨、以大局为重、深明大义
廉颇
是通过什么方法表现出来的？
小肚鸡肠、斤斤计较、蛮横无理 第二幕 [幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。 韩勃（紧张地）大人！大人！ 蔺相如什么事？ 韩勃廉将军来了！ 蔺相如（奇怪地）什么，廉将军来找我？ 韩勃廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。 蔺相如快请廉将军进来！ 韩勃是！ [韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。 蔺相如（迎上去）廉将军！ [廉颇赶忙跪下来。 蔺相如（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是—— 廉颇蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。 蔺相如（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。 廉颇（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。 蔺相如（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。 廉颇蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。 蔺相如过去的事就别提了。 廉颇蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 蔺相如哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！ [韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。 [幕落。
厉害：
惧怕：
宽恕：
昏庸：
难以对付。
害怕。
宽容。
糊涂而愚蠢。
（ 谁? ）认为（谁? ）惧怕（谁? ）。
（ 谁? ）认为（谁? ）昏庸。
（? 谁）请求（谁? ）的宽恕。
第二幕的主要人物及其性格？
（动作、语言、神态）
廉颇： 知错能改 爽直磊落
蔺相如: 深明大义 宽容大度
顾全大局 一心为国。 秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？
用因果关系的关联词练习说话。
因为 …… 所以……蔺大人 ，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道那完全是我的过错。
蔺大人，最初我还以为你怕我哩，后来经人提醒，才明白你这样做完全是为了我们赵国着想。你真是一个深明大义、宽容大度的人哪！第二幕 廉颇——负荆请罪 登门请罪
言归于好
蔺相如——宽容大度 以诚相待（???? ）的廉颇??? （???? ）的蔺相如 蔺相如：
廉颇：
深明大义、宽容大度、顾全大局
知错能改、顾全大局。
总结
付之一笑劝韩勃
大局为重让廉颇
宽容大度文武亲
负荆请罪将相和
拓展退让小巷尽显君子风度
负荆请罪不失英雄本色课外自由结合，排演这个小话剧。谢谢大家！