人教新课标高中物理必修一 第一章 运动的描述绪论 同步练习

第一章 运动的描述绪论 同步练习
1、下列说法中正确的是（ ）
A、体积、质量都极小的物体都能看成质点
B、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点
C、研究自行车的运动时，因车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点
D、各部分运动状态完全一致的物体可视为质点
2、关于质点的位移和路程，下列说法中不正确的是（ ）
A、位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B、位移的大小不会比路程大
C、路程是标量，即位移的大小 D、当质点作直线运动时，路程等于位移的大小
3、质点在x轴上运动(以向右为正方向)，各个时刻的位置坐标如下表：
t/s
0
1
2
3
4
5
6
7
8
x/cm
5
3
1
－3
－5
－3
1
3
5
则此质点从时刻t＝0开始运动后：
(1)前2 s内、前3 s内、前5 s内，质点通过的位移大小分别是________、________、________，方向分别为________、________、________.
(2)2 s～3 s内质点通过的位移是________，6 s～7 s内质点通过的位移是________，以上两段时间内，哪段时间通过的位移要大些？________.
4、子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（ ）
A、900m/s是平均速度 B、900m/s是瞬时速度
C、54km/h是平均速度 D、54km/s瞬时速度
5、一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30 km/h，后一半时间的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是?（ ）
A.35 km/h B.40 km/h? C.45 km/h D.50 km/h?
6、骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1、2、3、4秒内，通过的路程分别为1米、2米、3米、4米。有关其运动的描述正确的是（ ）
A．4秒内的平均速度是2.5米/秒 B．在第3、4秒内平均速度是3.5米/秒
C．第3秒末的即时速度一定是3米/秒 D．该运动一定是匀加速直线运动
7、物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么（ ）
A、物体的末速度一定比初速度大2m/s
B、每秒钟物体的速度增加2m/s
C、第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s
D、第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s
8、做匀变速直线运动的物体，在前5s内速度由零增至20m/s，在后5s内速度由20m/s减小到5m/s，求物体在前5s内和后5s内的加速度a1、a2，并说明与运动方向的关系？
9、 一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1 =4m/s，1s后的速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小 ( )
　　A.可能小于4m/s2 B.可能等于6m/s2 C.一定等于6m/s2 D.可能大于10m/s2
10、足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为 ( )
A．-20 m/s2 B．20 m/s2 C．-100 m/s2 D．100 m/s2
11、下列关于物体运动的情况中，可能存在的是 ( )
A．物体具有加速度，而其速度为零
B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度
C．物体具有恒定的速度，但仍有变化的速率
D．物体具有沿x轴正方向的加速度，沿x轴负方向的速度
12、汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度方向一致．现在它的加速度减小，有下列四种说法，其中正确的是 （ ）
A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度仍在增大
C．当加速度减小到零时，汽车静止 D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大
13、一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图象如图所示，由图象可知 ( )
A、0~ta段火箭的加速度小于ta~tb段的火箭加速度
B、0~ta段火箭是上升过程，在ta~tb段火箭是下落过程
C、0~ta段火箭在加速
D、tb~tc段火箭在减速
14、甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是 （ ）
A．小分队行军路程s甲＞s乙
B．小分队平均速度甲＞乙
C．y-x图象表示的是速率v-t图象
D．y-x图象表示的是位移s-t图象
15、一辆车由甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，
其速度图象如图所示，那么0—t和t—3t两段时间
内，下列说法正确的是（ ）
A .加速度大小之比为2: 1
B.位移大小之比为1: 2
C.平均速度大小之比为1: 2
16、如图1－5－4所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动的图象，试根据图象分析各 段的运动情况，并计算各段的加速度．