苏教版数学二年级下册 第四单元 认识万以内的数-第二课时 千以内数的读、写课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
二年级数学下册教学课件（苏教版）
第四单元 认识万以内的数
第二课时 千以内数的读、写
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
有八百六十八人跑马拉松。
广场上有330只鸽子。
这片树林有九百五十棵树。
天空中有580个气球。
探索与发现
02
探索与发现
知识点：几百和几百几十几的读写法
5 0 0
十
个
百
千
（ ）
5个百是500
读作：
写作：
五百
先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。
3
（ ）
探索与发现
写作：( )
百
十
个
千
一个千是（ ）
1000
写作：( )
读作：( )
一千
1 0 0 0
十
个
百
千
5个百、3个十、和4个
一组成的数是（ ）
5 3 4
读作：( )
五百三十四
534
探索与发现
知识点：中间或末尾有0的数的读写法
这个数是由6个（ ）和4个（ ）组成。
6 4 0
百
十
写作：( )
读作：( )
六百四十
640
探索与发现
这个数是由4个（ ）和6个（ ）组成。
4 0 6
写作：( )
读作：( )
四百零六
406
百
一
学以致用
03
学以致用
300
400
600
800
900
1000
700
学以致用
6 2 7
5 0 3
4 3 0
学以致用
3.你能读出下面各数吗？
四百
二百五十
一百六十八
三百零二
学以致用
4.写出下面各数。
八百九十六 五百三十
一百 六百八十九
五百零三 一千
896
530
100
689
503
1000
学以致用
5.每个数中的“3”各表示多少？连一连。
学以致用
6.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
（1）707,708,709，（ ），（ ）。
（2）270,280,290，（ ），（ ）。
（3）980,985,990，（ ），（ ）。
（4）503,502,501，（ ），（ ）。
710
711
300
310
995
1000
500
499
学以致用
7.有这样一个三位数，个位上的数字是0，十位上的数字比百位上的数字大8，这个三位数是多少？
190
学以致用
1.数数时可以一个一个地数，一十一十地数，
一百一百地数。
2.“千”是比“百”还大的计数单位，10个
一百是一千。
学以致用
3.读数时要从高位读起，百位上是几就读成几百，十位上是几就读成几十，个位上是几就读成几。
4.写数时也要从高位写起，几个百就对应着百位写几，几个十就对应着十位写几，几个一就对应着个位写几，哪个数位上没有计数单位就写0占位。
课后作业
04
完成教材课后习题及练习册同步练习。
课后作业
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