3.《荷花》（课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
3 荷花
花瓣儿 花骨朵儿 莲蓬 饱胀
破裂 姿 势 仿 佛 随风飘动
翩翩起舞 挨挨挤挤 舞蹈 停止
bàn
liè
āi
pénɡ
zhànɡ
zī
fǎnɡ
piān
shì
fú
suí
读一读
dǎo
zhǐ
东挨西撞
āi
翩翩风度
piān
我会认
挨
翩
挨
āi (挨着)
ái (挨饿)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。
多音字
讲授新知
瓣
蓬
胀
裂
姿
仿
佛
随
蹈
止
势
月
长
胀
列
衣
裂
力
执
势
女
次
姿
蓬
胀
蹈
裂
姿
势
仿
佛
瓣
随
止
蓬
péng
“夆”内部收紧，三横等距。走之底的捺要舒展。
“艹”扁长，盖住下面的“逢”。
瓣
bàn
左边末笔是撇。
两边长中间短，三部分都要写得窄长。
中间“瓜”字的长撇和捺分别穿插到两个“辛”字下面。
易错提示：中间是“瓜”
蹈
dǎo
左窄右宽，
右部紧凑。
下部分是“臼”，笔顺为撇、竖、横、横折、横、横。
右上部分是爪字头。
①
②
③
④
⑤
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
第一自然段交代了什么？（时间，地点，人物）
时间：清早
地点：公园
人物：我（作者）
“一进门就闻到一阵清香”说明了什么？
一阵荷花的清香，吸引我一进公园就赶紧往荷花池边跑去，我看到的荷花是什么样的呢？
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露 出嫩黄色的小莲蓬。有 的还是花骨朵儿，看起 来饱胀得马上要破裂似的。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶多、密
荷叶
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”字不但表现了荷花在众多绿叶中引人注目，更写出荷花顽强的生命力。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.“有的……有的……有的……”说明什么？
荷花数量多、形态各异。
半开
全开
未开（花骨朵）
3.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？
4.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？
2.课文第2自然段中写了哪几种姿态的荷花？
排比
有的才展开两三片花瓣儿。
刚展开（半开）
有的花瓣儿全都展开了，
露出嫩黄色的小莲蓬。
全展开
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
未开（花骨朵）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
蜜蜂飞过来，告诉我在百花丛中采蜜的乐趣……
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
真实地写出了作者沉醉其中的忘我的状态，突出了荷花的美丽。
荷花
闻：清香
想：化身荷花 翩翩起舞　
荷叶：挨挨挤挤　
荷花：千姿百态
看：
一大幅活的画
结构梳理
一、主题积累
1．选一选。
荷花的别称有(　　　)
A．莲花　B．芙蓉　C．紫荆　D．丹桂
AB
随堂练习
2．填一填。
(1)江南可采莲，_________________________。
(2)接天莲叶无穷碧，_____________________。
(3)_________________________，天然去雕饰。
莲叶何田田
映日荷花别样红
清水出芙蓉
随堂练习
作业：
1.有感情地朗读课文并背诵课文；
2.把你喜欢的语句摘抄下来。