自我评价：
单元复习与提升
一、构建单元知识网络
可燃物
燃烧的条件与
接触缺一不可
温度到达着火点
清除
燃烧和灭火灭火的原理隔绝
有一即可
温度降到
爆炸原理
燃
易燃物与易爆物安全知识
料
与燃烧和爆炸有关的图标
及
放热反应
其
化学反应中的能量变化
吸热反应
利
煤：主要含有
元素
用
化石燃料
石油：主要含有
元素
燃料的合理利用
天然气：主要成分是
与开发
足够多的
燃料充分燃烧的条件
足够大的
煤燃烧排放的
会形成酸雨
使用燃料对环境的影响
汽车尾气中
等会污染空气
新能源：太阳能、风能、核能等
二、单元高频考点集训
考点1燃烧与灭火
C.火炬外壳隔热性能好
1.(2022·湖北宜昌)“清洁能源之火，让奥运
D.氢气与空气保持充分接触
之光飞扬”，2022年北京冬奥会的传递火炬
2.请写出下列灭火方法中所用的灭火原理：
首次用氢气作燃料。为确保火炬在极寒和
(1)用灯帽盖灭燃着的酒精灯：
大风等恶劣条件下持续燃烧，设计火炬需
重点考虑的因素是
(2)用水浇灭着火的纸箱：
A.持续不断地释放氢气
B.温度不低于氢气的着火点
(3)向燃烧的蜡烛吹气时，蜡烛火焰熄灭：
122
九年级化学上册
氧气)接触的现象是
(4)关闭燃气灶的开关火立即熄灭：
乙图中冷水
中的白磷不燃烧，热水中的白磷燃烧，
(5)住宅失火，消防队员用高压水枪向着火处喷
说明物质燃烧的条件之一为
水：
考点2燃烧条件的探究
(4)丙图中若把滤纸片换成小石子，则该实
3.(山东泰安中考)下列关于燃烧现象的解释
验说明燃烧的条件之一是
或分析正确的是
考点3易燃物与易爆物及安全知识
5.(2022·河南)装运汽油或乙醇的运输车
煤球
上，所贴的危险化学品标志为
峰离煤
A.图a中将煤球制成蜂窝煤后再燃烧，其
目的是延长煤燃烧的时间
B
B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是
因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属
丝阻碍空气的流动
D
D.由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火
6.(2022·天津改编)下列叙述正确的是
灾不能用二氧化碳灭火
(
4.下图是某实验小组同学设计的探究燃烧条
A,高层楼房着火时乘坐电梯逃生
件的装置，请回答下列问题：
B.烧煤取暖时注意通风
白牌
-T球
C.电线由于老化短路而起火可用水灭火
5-
白磁
热水
冷水
热水
D.甲烷与空气混合后遇明火不会发生爆炸
考点4燃料的合理利用与开发
7.从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想
乒民球碎片
的是
A.煤气
B.酒精
C.汽油
D.氢气
(1)物质燃烧的三个条件是：①
8.能源与人类的生活和社会发展密不可分。
②
;③
下列能源不属于新能源的是
(
A.氢能
B.核能
(2)上图中热水的作用是
C.石油
D.风能
,铜片
9.充分燃烧1kg天然气和煤所产生CO2和
的作用是
SO2的质量如图所示。下列说法不正确的
(3)甲图中能说明物质燃烧需要与空气（或
是
123参考答案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
浑浊上端管口没有火焰玻璃管中部内壁有
1.性质组成结构变化规律2.B3.C
固体附着
4.D5.(1)原子分子原子分子分子
第2课时对人体吸入的空气和呼出的
原子(2)俄门捷列夫元素周期表6.A
气体的探究
7.D8.(1)性质(2)组成(3)结构(4)变
1.氧气二氧化碳水蒸气2.B3.D
化规律9.C10.B11.D12.C13.B
4.(1)排水不易2(2)澄清石灰水变浑浊
14.(1)②⑤(2)④(3)①⑥(4)③⑦⑧
无明显变化大于(3)木条熄灭继续燃
15.正方(1)化学合成材料丰富了我们的生
烧小于不能(4)玻璃片上出现水雾大
活。(2)化学合成药物治疗疾病。(3)通过化学
于5.D6.C7.B8.D9.(1)瓶I除去
反应获取人类所需的能量。答案合理均可。
吸人空气中的二氧化碳(2)可增大气体与溶
[或反方：(1)化学工业产生的废物直接排放对
液的接触面积，使气体中的二氧化碳被充分吸
环境造成污染。(2)化学工业的发展造成资源
枯竭。(3)高危化学物品危害人类健康，造成一
收(3)abba(4)aa×100%
些物种的减少。答案合理均可。]
(5)瓶I澄清石灰水
第一单元走进化学世界
专题训练二科学探究
课题1物质的变化和性质
1.D2.C3.(1)小小(2)a外焰(3)烧
第1课时物质的变化
杯内壁出现水雾蜡烛燃烧生成水澄清的石
1.A2.D3.D4.D5.①④⑦⑧⑨⑩②
灰水变浑浊蜡烛燃烧生成二氧化碳(4)D
③⑤⑥是否有其他物质生成6.C7.D
4.(1)关闭打开(2)打开关闭澄清石灰
8.(1)物理变化没有其他物质生成(2)一定
水开始变浑浊(3)检验二氧化碳吸收二氧化碳
(3)物理变化不一定9.B10.C11.B
课题3走进化学实验室
12.A13.D14.有其他物质生成(1)水珠
第1课时常用仪器药品的取用
发热感觉变小至熄灭(2)澄清石灰水变
1.B2.D3.A4.(1)E量简(2)C试管
浑浊水和二氧化碳(3)发烫物理2
(3)D集气瓶(4)F胶头滴管(5)A
第2课时物质的性质
酒精灯(6)B烧杯5.D6.A7.D8.A
1.A2.B3.C4.(1)①②③④⑤(2)⑥
9.B10.C11.A12.C13.D14.(1)倾斜
(3)⑦(4)⑧5.C6.B7.A8.(1)液态
药匙或纸槽(2)瓶塞倒放标签朝向手心
(2)可燃性(3)有毒9.D10.B11.B
15.(1)10(2)用水洗净(3)陶土网使烧杯
12.A13.D14.D15.A16.(1)①③⑧
受热均匀(4)D
(2)②⑤⑦(3)④(4)⑨17.(1)颜色或磁
第2课时物质的加热、仪器的连接与洗涤
性(2)味道(3)气味（合理均可）(4)气味
1.B2.D3.C4.A5.B6.C7.D8.B
或可燃性
9.A10.B11.D12.B13.D14.(1)压破
专题训练一物质的变化和性质
试管(2)击破试管底部(3)液体喷出
1.A2.C3.B4.D5.C6.B7.D
(4)引起火灾(5)试管破裂(6)易将杂质带
8.(1)①②(2)④⑦(3)图⑥(4)③
入试剂瓶，污染试剂(7)烧杯底部受热不均匀
⑤
而炸裂15.(1)BA(2)防止冷凝水倒流，
课题2化学是一门以实验为基础的科学
引起试管炸裂(3)C(4)1~2mL
铺满试
第1课时对蜡烛及其燃烧的探究
管底部即可
1.C2.A3.C4.B5.D6.(1)较小小
专题训练三化学实验基本操作
不溶(2)外焰内焰焰心ā外焰
1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.C
(3)水雾水和二氧化碳物理变化7.B
8.A9.B10.A11.A12.A13.B
8.C9.(1)水蒸气B(2)A无法判断使澄
14.D15.(1)试管酒精灯漏斗烧杯量
清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还
筒集气瓶(2)①⑥(3)量取一定体积的液体
是蜡烛熄灭时产生的(3)CAB10.(1)外焰>
②16.(1)C(2)B(3)D(4)A
内焰>焰心(2)气体能燃烧(3)罩一个内壁
单元复习与提升
涂有澄清石灰水的小烧杯澄清石灰水没有变
一、物理变化化学变化是否生成其他物质
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