自我评价：
→课题2原子的结构
第1课时原子的构成
知识点2原子的核外电子排布
知识要点全练
夯实基础
5.根据如图所示的原子结构示意图，不能确
知识点1原子的构成
定的是
(
1.(2022·湖南衡阳期中)原子是构成物质的
基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是
()
A.原子在化学变化中能够再分
A.最外层电子数
B.中子数
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.质子数
D.电子层数
C.原子的质子数等于核电荷数
6.钠原子与氯原子的结构示意图如下：
D.原子中不一定含有中子
2.已知一种铝原子的原子核内有13个质子
钠原子
氯原子
和14个中子，则该铝原子的原子核外电子
(1)氯原子的核电荷数是
数为
()
(2)钠原子在化学反应中容易
(填
A.13
B.14
C.18
D.27
3.下列有关原子结构的说法正确的是(
“得到”或“失去”)一个电子。
A.原子中的中子带负电荷
(3)钠原子与氯原子具有相同的
(填
B.决定原子种类的是质子数
序号)。
C.原子中质子与中子的数目一定相同
①质子数；②电子数；③电子层数；④最
D.所有原子都是由质子、中子、电子构成的
外层电子数。
4.在①分子；②原子；③原子核；④质子；⑤中
7.下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意
子；⑥电子这六种粒子中，找出符合下列条
图，请回答下列问题。
件的粒子序号填在相应的横线上。
(1)能直接构成纯净物的粒子是
(2)能保持物质化学性质的粒子是
B
D
(3)化学变化中的最小粒子是
(1)以上四种粒子的结构示意图中，具有相
(4)带正电荷的粒子是
同质子数的粒子是
(填字母)。
(5)不显电性的粒子是
(2)以上四种粒子中，容易得到电子的是
(6)质量最小的粒子是
(填字母)。
(7)在同一原子中数目相等的粒子是
(3)D粒子的名称是
;D中x=
(8)质量与氢原子质量近似相等的粒子是
45
九年级化学上册
规律方法全练
12.如图为某原子结构模型的示意图，其中a、
升能力
b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列
8.2020年嫦娥五号返回器携带月壤成功返回
说法正确的是
()
地球。嫦娥五号的任务之一是探测月球上
A.决定该原子种类的粒子是b
氦3（质子数为2，中子数为1的原子）资
B.原子的质量集中在a和c上
源。下列关于氦3原子的结构示意图中正
C.原子核中含有6个c和8个b
确的是
(
D.原子中含有6个a和8个c
+2
13.下列为A、BC、D四种原子的结构示意图：
B
9.
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，
③头①①①
如图是某同学学习物质结构层次后以氧气
B
为例进行的梳理，下列选项中与a、c对应
(1)写出A、B、C、D四种原子的名称和符号：
的是
,B
C
.D
(2)四种原子中，原子的结构比较稳定的
是
(填序号，下同)；属于金属原
子的是
；容易得到电子的是
A.原子核、核外电子B.原子、核外电子
C.原子、原子核D.核外电子、原子
10.某原子中有40个粒子，其中14个粒子不
探究创新全练
挑战台
带电，下列说法正确的是
14.有A、B、C、D四种原子，它们的核电荷数
A.该原子中电子数为14
依次增加且为4个连续的整数，B和D的
B.该原子核内粒子个数为26
原子核内质子数和中子数相等，A和C的
C.该原子中质子数为13
原子核内质子数比中子数少1，已知B原
D.该原子核电荷数为14
子核外有10个电子。
11.如图为氧原子的结构示意图，从图中获得
(1)根据以上事实填写下表。
的信息不正确的是
()
原子
核外
核电
原子结构
质子数中子数
A.氧原子核内质子数为8
种类
电子数
荷数
示意图
B.氧原子核外电子层第一层上有2个
A
电子
B
10
C.氧原子带8个正电荷
C
D.氧原子在化学反应中容易得到2个
电子
D
@ 》
(2)分析表中的数据，你发现了哪些规律：
①
②
(第11题图)
〔第12題图》
46参考答案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
浑浊上端管口没有火焰玻璃管中部内壁有
1.性质组成结构变化规律2.B3.C
固体附着
4.D5.(1)原子分子原子分子分子
第2课时对人体吸入的空气和呼出的
原子(2)俄门捷列夫元素周期表6.A
气体的探究
7.D8.(1)性质(2)组成(3)结构(4)变
1.氧气二氧化碳水蒸气2.B3.D
化规律9.C10.B11.D12.C13.B
4.(1)排水不易2(2)澄清石灰水变浑浊
14.(1)②⑤(2)④(3)①⑥(4)③⑦⑧
无明显变化大于(3)木条熄灭继续燃
15.正方(1)化学合成材料丰富了我们的生
烧小于不能(4)玻璃片上出现水雾大
活。(2)化学合成药物治疗疾病。(3)通过化学
于5.D6.C7.B8.D9.(1)瓶I除去
反应获取人类所需的能量。答案合理均可。
吸人空气中的二氧化碳(2)可增大气体与溶
[或反方：(1)化学工业产生的废物直接排放对
液的接触面积，使气体中的二氧化碳被充分吸
环境造成污染。(2)化学工业的发展造成资源
枯竭。(3)高危化学物品危害人类健康，造成一
收(3)abba(4)aa×100%
些物种的减少。答案合理均可。]
(5)瓶I澄清石灰水
第一单元走进化学世界
专题训练二科学探究
课题1物质的变化和性质
1.D2.C3.(1)小小(2)a外焰(3)烧
第1课时物质的变化
杯内壁出现水雾蜡烛燃烧生成水澄清的石
1.A2.D3.D4.D5.①④⑦⑧⑨⑩②
灰水变浑浊蜡烛燃烧生成二氧化碳(4)D
③⑤⑥是否有其他物质生成6.C7.D
4.(1)关闭打开(2)打开关闭澄清石灰
8.(1)物理变化没有其他物质生成(2)一定
水开始变浑浊(3)检验二氧化碳吸收二氧化碳
(3)物理变化不一定9.B10.C11.B
课题3走进化学实验室
12.A13.D14.有其他物质生成(1)水珠
第1课时常用仪器药品的取用
发热感觉变小至熄灭(2)澄清石灰水变
1.B2.D3.A4.(1)E量简(2)C试管
浑浊水和二氧化碳(3)发烫物理2
(3)D集气瓶(4)F胶头滴管(5)A
第2课时物质的性质
酒精灯(6)B烧杯5.D6.A7.D8.A
1.A2.B3.C4.(1)①②③④⑤(2)⑥
9.B10.C11.A12.C13.D14.(1)倾斜
(3)⑦(4)⑧5.C6.B7.A8.(1)液态
药匙或纸槽(2)瓶塞倒放标签朝向手心
(2)可燃性(3)有毒9.D10.B11.B
15.(1)10(2)用水洗净(3)陶土网使烧杯
12.A13.D14.D15.A16.(1)①③⑧
受热均匀(4)D
(2)②⑤⑦(3)④(4)⑨17.(1)颜色或磁
第2课时物质的加热、仪器的连接与洗涤
性(2)味道(3)气味（合理均可）(4)气味
1.B2.D3.C4.A5.B6.C7.D8.B
或可燃性
9.A10.B11.D12.B13.D14.(1)压破
专题训练一物质的变化和性质
试管(2)击破试管底部(3)液体喷出
1.A2.C3.B4.D5.C6.B7.D
(4)引起火灾(5)试管破裂(6)易将杂质带
8.(1)①②(2)④⑦(3)图⑥(4)③
入试剂瓶，污染试剂(7)烧杯底部受热不均匀
⑤
而炸裂15.(1)BA(2)防止冷凝水倒流，
课题2化学是一门以实验为基础的科学
引起试管炸裂(3)C(4)1~2mL
铺满试
第1课时对蜡烛及其燃烧的探究
管底部即可
1.C2.A3.C4.B5.D6.(1)较小小
专题训练三化学实验基本操作
不溶(2)外焰内焰焰心ā外焰
1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.C
(3)水雾水和二氧化碳物理变化7.B
8.A9.B10.A11.A12.A13.B
8.C9.(1)水蒸气B(2)A无法判断使澄
14.D15.(1)试管酒精灯漏斗烧杯量
清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还
筒集气瓶(2)①⑥(3)量取一定体积的液体
是蜡烛熄灭时产生的(3)CAB10.(1)外焰>
②16.(1)C(2)B(3)D(4)A
内焰>焰心(2)气体能燃烧(3)罩一个内壁
单元复习与提升
涂有澄清石灰水的小烧杯澄清石灰水没有变
一、物理变化化学变化是否生成其他物质
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