自我评价：
→课题4化学式与化合价
第1课时
化学式
知识要点全练
知识点2化学式的读法和写法
穷实基
础
6.五氧化二氮化学式的写法正确的是()
知识点1化学式的概念和意义
A.502N B.OsN2 C.P2Os D.N2O
1.(山东滨州中考)下列化学用语既能表示一
7.(2022·浙江丽水调研)下列物质的化学式
种元素，又能表示一个原子，还能表示一种
书写正确的是
()
物质的是
(
)
A.五氧化二磷OP2B.氯化钾KCI
A.O
B.Cu
C.N2
D.CO2
C.氧化铝A1O
D.高锰酸钾KMnO2
2.下列四句话描述的是同一个化学式的意
8.(山东德州中考)下列化学用语书写正确的是
(
义，可能是哪一个化学式
()
A.银元素一AG
B.3个氧原子一O3
①表示一种物质；②表示由两种元素组成；
C.4个水分子一4HOD.镁离子一Mg+2
③表示一个分子；④表示一个分子由3个
9.写出下列化学式对应的名称。
原子构成。
(1)Fe3O4:
A.CaCl2
B.Os
(2)MgO:
C.HCIO
D.CO2
(3)H2S:
3.化学式CO2中数字“2”表示
(4)KC1:
A.2个二氧化碳分子
(5)S02:
B.二氧化碳中有2个氧元素
(6)He:
C.1个二氧化碳分子中有2个氧离子
10.写出下列物质的化学式：
D.1个二氧化碳分子中有2个氧原子
(1)氧气
(2)氢气
(3)氖气
(4)铁
4.若用“。”表示氢原子，“●”表示氧原子，下列
(5)硫
(6)氯气
方框中，符合“2H2O”所表示意义的是
(7)铜
(8)铝
(9)红磷
(10)银
(11)碳
B
C
D
(12)二氧化碳
5.
写出下列化学符号表示的意义：
(13)二氧化锰
(1)0:
(14)五氧化二磷
(15)高锰酸钾
(2)6O2:
(16)氯酸钾
(3)Na:
(17)过氧化氢
(4)3CO2:
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九年级化学上册
桑规律方法全练
(1)请用化学用语填空：
捉升能力
①钾元素：
11.下列符号只有微观意义的是
(
②3个氯原子：
A.N2 B.2N2
C.Cu
D.CO2
③5个二氧化硫分子：
12.科学家通过宇宙探测仪查明金星大气层
(2)符号“3Ca2+”中的“3”表示
中含有一种名称为二氧化三碳的气体，其
,“2十”表示
化学式的写法是
()
A.20sC
B.O2Cs
17.请从指定的H、N、O、C、A1五种元素中选
C.C:O2
D.20C
择合适的元素，按要求用化学用语填空。
13.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确
(1)金属元素：
的是
()
(2)空气中含量最多的气体：
A.Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷
(3)空气中含量最多的化合物：
B.2O:表示两个氧分子
(4)对空气能造成污染的有害气体：
C.2H:2个氢元素
(写一种)。
D.2H2O:前面的2表示一个水分子中有
2个氢原子
探究创新全练
挑战自我
14.过氧化氢(H2O2)分子模型如图，下列有
18.乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤
关过氧化氢的说法正确的是
维、塑料、橡胶的重要原料。乙烯是无色无味
的气体，难溶于水，其化学式为CH,容易燃
烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混
合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险。
○”氧原子●原子
(1)乙烯的物理性质有
A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的
B.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的
(2)在实验室中，若要收集乙烯气体可
C.过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
用
法。
D.过氧化氢是2个由氢原子和2个氧原
(3)请根据所给乙烯的化学式，写出其表
子构成的
示的意义：
15.(齐齐哈尔中考)色氨酸(C1H2NO2)是一种
①
氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量，
②
一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改
③
善，有关色氨酸的叙述正确的是
()
④
A,色氨酸分子中含有4种元素
B.色氨酸中含有氮分子
(4)写出乙烯燃烧的文字表达式：
C.色氨酸中共含有27个原子
D.色氨酸分子中质子总数和电子总数相等
(5)根据乙烯的化学性质，在生产、运输、
16.化学用语是学习化学的重要工具，是国际
贮存乙烯时应注意
通用的化学语言。
67参考答案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
浑浊上端管口没有火焰玻璃管中部内壁有
1.性质组成结构变化规律2.B3.C
固体附着
4.D5.(1)原子分子原子分子分子
第2课时对人体吸入的空气和呼出的
原子(2)俄门捷列夫元素周期表6.A
气体的探究
7.D8.(1)性质(2)组成(3)结构(4)变
1.氧气二氧化碳水蒸气2.B3.D
化规律9.C10.B11.D12.C13.B
4.(1)排水不易2(2)澄清石灰水变浑浊
14.(1)②⑤(2)④(3)①⑥(4)③⑦⑧
无明显变化大于(3)木条熄灭继续燃
15.正方(1)化学合成材料丰富了我们的生
烧小于不能(4)玻璃片上出现水雾大
活。(2)化学合成药物治疗疾病。(3)通过化学
于5.D6.C7.B8.D9.(1)瓶I除去
反应获取人类所需的能量。答案合理均可。
吸人空气中的二氧化碳(2)可增大气体与溶
[或反方：(1)化学工业产生的废物直接排放对
液的接触面积，使气体中的二氧化碳被充分吸
环境造成污染。(2)化学工业的发展造成资源
枯竭。(3)高危化学物品危害人类健康，造成一
收(3)abba(4)aa×100%
些物种的减少。答案合理均可。]
(5)瓶I澄清石灰水
第一单元走进化学世界
专题训练二科学探究
课题1物质的变化和性质
1.D2.C3.(1)小小(2)a外焰(3)烧
第1课时物质的变化
杯内壁出现水雾蜡烛燃烧生成水澄清的石
1.A2.D3.D4.D5.①④⑦⑧⑨⑩②
灰水变浑浊蜡烛燃烧生成二氧化碳(4)D
③⑤⑥是否有其他物质生成6.C7.D
4.(1)关闭打开(2)打开关闭澄清石灰
8.(1)物理变化没有其他物质生成(2)一定
水开始变浑浊(3)检验二氧化碳吸收二氧化碳
(3)物理变化不一定9.B10.C11.B
课题3走进化学实验室
12.A13.D14.有其他物质生成(1)水珠
第1课时常用仪器药品的取用
发热感觉变小至熄灭(2)澄清石灰水变
1.B2.D3.A4.(1)E量简(2)C试管
浑浊水和二氧化碳(3)发烫物理2
(3)D集气瓶(4)F胶头滴管(5)A
第2课时物质的性质
酒精灯(6)B烧杯5.D6.A7.D8.A
1.A2.B3.C4.(1)①②③④⑤(2)⑥
9.B10.C11.A12.C13.D14.(1)倾斜
(3)⑦(4)⑧5.C6.B7.A8.(1)液态
药匙或纸槽(2)瓶塞倒放标签朝向手心
(2)可燃性(3)有毒9.D10.B11.B
15.(1)10(2)用水洗净(3)陶土网使烧杯
12.A13.D14.D15.A16.(1)①③⑧
受热均匀(4)D
(2)②⑤⑦(3)④(4)⑨17.(1)颜色或磁
第2课时物质的加热、仪器的连接与洗涤
性(2)味道(3)气味（合理均可）(4)气味
1.B2.D3.C4.A5.B6.C7.D8.B
或可燃性
9.A10.B11.D12.B13.D14.(1)压破
专题训练一物质的变化和性质
试管(2)击破试管底部(3)液体喷出
1.A2.C3.B4.D5.C6.B7.D
(4)引起火灾(5)试管破裂(6)易将杂质带
8.(1)①②(2)④⑦(3)图⑥(4)③
入试剂瓶，污染试剂(7)烧杯底部受热不均匀
⑤
而炸裂15.(1)BA(2)防止冷凝水倒流，
课题2化学是一门以实验为基础的科学
引起试管炸裂(3)C(4)1~2mL
铺满试
第1课时对蜡烛及其燃烧的探究
管底部即可
1.C2.A3.C4.B5.D6.(1)较小小
专题训练三化学实验基本操作
不溶(2)外焰内焰焰心ā外焰
1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.C
(3)水雾水和二氧化碳物理变化7.B
8.A9.B10.A11.A12.A13.B
8.C9.(1)水蒸气B(2)A无法判断使澄
14.D15.(1)试管酒精灯漏斗烧杯量
清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还
筒集气瓶(2)①⑥(3)量取一定体积的液体
是蜡烛熄灭时产生的(3)CAB10.(1)外焰>
②16.(1)C(2)B(3)D(4)A
内焰>焰心(2)气体能燃烧(3)罩一个内壁
单元复习与提升
涂有澄清石灰水的小烧杯澄清石灰水没有变
一、物理变化化学变化是否生成其他物质
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