三、实验探究题(本大题共有G小题,每空2分,共40分)
21.科堂家探究尿液的形成经历了漫长的过程。园读以下资料并回答:
资料一:古香酱时期科李家其为。水汽在哉此形咸景液
学家花管不夫,带药技韩花
上腔
一段时可后,观琴到丽胶中没有尿流,曾得帮大;解开结孔绳,尿
顺着管道湾入谤
资料三:类伦在《论典体卷部分的功能》二居中提到,山液在停脏上腔被
下
一层琴设的膜所且挡。有著物质能过鸿除去,共空鞋常根据这一描遂,连
立T女厨所示的桥遮棋型。
第24题国
蓝伦的实验结果▲“资料二的观点(填“支特”或“不支持门:
(2)揽型中膜的功能与肾小球的:▲作用类似,但该模型还存在不足,未能群学解释尿液的形成过程。
25,实验室用15%的H,O:答液在MO:催化作用下制取氧气,实盘前蒿在饶瓶中加人一定量的水,是不是
H:O:溶液液度会影响氧气产生的速度?小科利用如图装置进行探究
【建立假设】H:O,溶液浓度越小,产生氧气的速度越慢。
【实验方案】在相同条件下,分别用30遮升2%、4%和6%的H0,溶液进行实验,记录收集20毫升氧气
所需的时间
【实验数据】
HO,溶液
实骏序号
1
3
HO2溶液的浓度
2%
4%
6%
收樂20尧升氧气斯需时间/花
【实始结论】在相同条件下,HD:溶液浓度诞小,产生氧气的速度越授。
【交流反思】
第25题图
〈1)上述实验除了实险装置相同,还要控制▲相同(填字母):
A.MnO:质量
B.滴加H:O:溶液的速度
(2)该实验通过分僻H:O,剑取氧气,可用化学方程式表示为
(3)表中、t的大小关系是支持上述实验结论的,其中最大的是
26.小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系“进行了脸证。利用学生电源,小灯泡2个,电医表1个,开
关1个、导线若干等器材,按图甲电路逐-一接人电压表进行实验。
(1)实验中小灯泡L1,L:的规格应▲(填“相同”或”不问”)
(2)在被测电压废以估计时,为避免电压过大而损坏电压表,应正
确选择量程,具体操作是▲
(3》某次测量时电压表示数如图乙,则读数为▲伏
(4》整理实验数据时,小科发现阿灯泡上的电压U,之和路
第26橱溜乙
小于两灯泡两端的总电压U,与狼期结果不相符。换用其他器材并拟范操作,多次实验后第果均相同。
其原因可能是“▲
27.小科通过实验验证环界因紫对植物光合作用的影响。
【实验器材】吸管、菠菜,注射器,烧环,LED灯(冷光源)、秒衣,刻度尺
【实验步紧】①用吸管在菠菜叶片上打孔(如图甲),取6个时圆片;②将此圆片置于注射器中,吸取30毫升水,用
手堵住注射器小孔,拉动活塞,反复8次,使叶圆片内气体逸出(加图乙);②将叶圆片取出放人含有CO:深放剂
的烧杯中,叶园片沉于底部:④把D灯放置在离烧杯10臣米处照射(如图丙),并开始计时,观察并记录所有
叶圆片都上浮所需时间:改变1D灯与烧杯的距离,使匣腐为20厘米,30厘米,重复上述实验,
第27题图
【原理解释】原来沉在水燕的叶圆片,因为进行光合作用产生氧气,氧气附箸在叶圆片上,使叶圆片受到的
浮力变大,当浮力大于叶圆片的重力,叶圆片上浮,叶回片上浮所需时间越短,衣示光合作用越强。
(1)小科验证的是▲“对光合作用的影响(填“湿度“或“光照强度“),
(2)1D灯距绕杯越近,叶圆片上浮所需时间越▲
(3)实验前蔆菜不需要进行暗处理的理由是▲
28.科学学习小组开展了“自测力计"的项目化学习:
【项目任务】自剥力什并用于测量力的大小,
【项目准备】赞供材斜如图甲,弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙。
指弹置
网力计外壳
性构
记控QIN植)
力
拉方
第23包钧
-15