《数图形的学问》（课件）-四年级上册数学北师大版(共13张PPT)

(共13张PPT)
北师大版数学四年级上册
数图形的学问
1.体会到按一定规律去数，可以做到不重复，不遗漏，发展有序思维。
2.引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。
学习目标
有多少条不同的路线？画出示意图。
A
B
C
D
1
2
3
2
1
＋
＋
＝
6
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
数一数，下图中有几个角？
数一数，下图中有几个角？
①
②
③
④
⑤
⑥
数一数，下图中有几个角？
①
②
③
④
⑤
⑥
3+2+1=6
下图中分别有几个三角形？先自己数一数，再与同桌交流！
下图中分别有几个长方形？想一想数的方法与数角、数三角形个数有什么联系？
有（ ）个长方形
3
有（ ）个长方形
有（ ）个长方形
6
10
西红柿站
开往：土 豆 站
本站：红 薯 站
红 薯 站
茄 子 站
胡萝卜站
土 豆 站
画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。
A
B
C
D
E
4＋3＋2＋1＝10（种）
如果有6个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票？
F
5＋4＋3＋2＋1＝15（种）
如果有7个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票？
8个呢？你发现了什么？
5个站时，车票种数为：4＋3＋2＋1＝10（种）
6个站时，车票种数为：5＋4＋3＋2＋1＝15（种）
7个站时，车票种数为：6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（种）
8个站时，车票种数为：7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝28（种）
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
有多少条不同的路线？画出示意图。
A
B
C
D
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
数一数，下图有几个角？
共（ ）个角
共（ ）条路线
下图中分别有几个三角形？先自己数一数，再与同桌交流！
下图中分别有几个长方形？
有（ ）个长方形
有（ ）个长方形
有（ ）个长方形