西师大五年级语文(下)八单元测试(B)(含答案)

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名称 西师大五年级语文(下)八单元测试(B)(含答案)
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文件大小 22.5KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 语文
更新时间 2014-09-24 06:42:31

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文档简介

小学五年级语文(下)八单元测试(B)
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音,写词语。(8分)
dài màn chí chēng gōu lè mèi lì
máng mù chóng shàng fēng yùn chén zhuì
2、给下面加点的字选择正确语音,不要的用斜线划去。(4分)
(1)齐国担心赵国灭亡后,魏国乘(chéng chèng)胜追击,将战火烧到齐国。
(2)齐威王命田忌为主将,孙膑为军师,率大军出征(zhēng zhéng)
(3)我真的钟情于我们赖(lán lài)以思维和交往的中国汉字。
(4)孔林是我国延续时间最长、保护最完整的家族(zú cú)墓地。
3、先弄清字的音、形、义,再在每个括号里组一个词。(8分)
佯( ) 捂( ) 惶( ) 岂( )
洋( ) 吾( ) 皇( ) 凯( )
魏( ) 谦( ) 盔( ) 坠( )
魄( ) 兼( ) 盆( ) 队( )
4、补充词语,照例写词。(9分)
所向( )( ) ( )( )而入 势如( )( )
( )( )失措 大获( )( ) 饱经( )( )
博大( )( ) 触类( )( ) 学以( )( )
丢盔弃甲(含近义词)
易守难攻(含反义词)
无拘无束(ABAC)
5、选择关联词填空。(3分)
不仅……还…… 与其……不如…… 不是……而是…… 如果……就……
(1)我们( )现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大,不如
( )乘现在攻打防备空虚的魏国都城大梁。
(2)中国汉字( )僵硬的符号,( )有着独特性格的精灵。
(3)我们祖国( )有魅力四射的汉字,( )有引人入胜的历史故事。
6、按要求做题。(4分)
(1)孔林是我国延续时间最长、保护最完整的家族墓地。
缩句:
(2)少先队员怎么能怕困难呢?
改为陈述句:
(3)我们要珍惜今天的幸福生活。
改为反问句:
(4)清晨,阳光从东方慢慢升起来。
修改病 ( http: / / www.21cnjy.com )句:
7、给下面的句子加上标点。(6分)
(1) 三孔 是指与孔子有关的三处古迹 孔庙 孔府 孔林
(2)孔府在今天共有楼 堂 厅 轩463间 分为东 中 西三路
(3)中华民族的传统节日很有意思 端午节划龙船 吃棕子 中秋节吃月饼 赏明月
春节吃汤圆 吃团年饭 放鞭炮 看春节联欢会 得压岁钱
8、把下面的诗句补充完整,并写出作者姓名。
(1)稻花香里说丰年, ( )
(2) ,映日荷花别样红。 ( )
(3) ,竹露滴清响。 ( )
(4)蝉噪林逾静, ( )
(5) ,开轩纳微凉。 ( )
9、按课文内容填空。(8分)
(1)《围魏救赵》的主人公是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ,他是 时期 国人。这篇课文的叙述顺序是:赵国被围,向齐图求救 ( ) 佯攻襄阳,围魏救赵 ( )。这个故事赞扬了
的品质。你还知道什么历史?请至少写出两个: 、

(2)闻名中外的“三孔”指的是 ( http: / / www.21cnjy.com ): 、 、 。它们的建筑特点是 、 、 。
二、阅读理解与感悟。(25分)
(一)阅读片断,完成作业。(8分)
写着写着,我常 ( http: / / www.21cnjy.com )常为面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍心将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去无拘无束地享受自己的快乐。
1、写出下列词语的近义词(3分)
常常——( ) 舒展——( ) 无拘无束——( )
2、文中画线的句子中,把 ( http: / / www.21cnjy.com ) 比作 、 ,表达了作者
的情感。
(二)阅读短文,完成文后练习。(17分)
汉字与中国心
1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力是那么强?
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字 ,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量无无大于拼音文字。汉字又整齐灵动,特别适
宜于表达一种微妙的、诗意的 ( http: / / www.21cnjy.com )情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴经:例如“中华”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想陪联翩,心潮难已,这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会。
最最能体现汉字中文的这些 ( http: / / www.21cnjy.com )首推中国的古典诗词。一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;清明时吟:“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟:“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟:“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟:“大江东去”;激越时吟:“凭栏外,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸造就了中国人的心理结构。
我曾经对文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1、根据意思写词语。(2分)
半开玩笑地回答。 ( )
比喻像潮水一样起伏的心情,难以抑制。 ( )
2、汉字的特点是什么?(2分)
3、为什么人们渐渐明白了汉字是“不应该也不可能废除”的?(2分)
4、根据你对短文的理解,说说:“为什么中国人的凝聚力那么强”。(3分)
5、把下列句子补充完整。(5分)
(1)爆竹声中一岁除,
(2)清明时节雨纷纷,
(3)明月几时有,
(4)劝君更尽一杯酒,
(5)大江东去, ,
6、看见“青”就会想起“清、晴、睛、婧、倩、请”,看见“雨”你会想起
。(写三个)(3分)
三、习作表达与展示。(30分)
“六一”儿童节是小伙伴们最愿意 ( http: / / www.21cnjy.com )过的节日,因为它是我们自己的节日,你是如何度过这个节日的?细细回味,把过程写清楚,与同学一起分享自己的快乐吧!
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、怠慢,驰骋,勾勒,魅力,盲目,崇尚,风韵,沉坠
2、划去的音节:chèng,zhéng,lái,cú
3、佯攻,海洋,捂住,吾主,惊惶,皇帝,岂有,凯歌
魏国,落魄,谦虚,兼任,帽盔,盆子,坠落,队伍
4、所向披靡,乘虚而入,势如破竹,
惊惶失措,大获全胜,饱经风霜
博大精深,触类旁通,学以致用
轻描淡写,欢天喜地,高瞻远瞩
出生入死,前赴后继,南辕北辙
惟妙惟肖,全心全意,一心一意
5、如果……就……,不是……而是……,不仅……还……
6、孔林是墓地。少先队员不能怕困难。我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗?清晨,太阳从东方慢慢升起。
7,(1)“”:、、。(2)、、、,、、。(3):,;,;,,,,……
8、9(略)
二、阅读理解与感悟。
(一)1、常常—经常 舒展—伸展 无拘无束—自由自在
2、汉字,孩子、鲜花,对汉字无限热爱的。
(二)1、戏答,心潮难已。
2、其形声义俱全,信息量无无大于拼音文字。汉字又整齐灵动,特别适
宜于表达一种微妙的、诗意的情感
3、因为汉字是祖先创造的,现在中国人普遍使用的,它与人们的日常生活有着非常紧密的关系,因此不能也不应该废除。
4、因为中国人是同一个祖先,都是炎黄子孙,有着五千年历史渊源,都有一颗爱国的心,所以凝聚力强。
5、千门万户入屠苏;路上行人欲断魂;把酒问青天;西出阳关无故人; 浪淘尽,千古风流人物。
6、雹,雪,露。
三、习作表达与展示。(略)