19牧场之国
一、下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.毛毡(zhān) 牛犊(dǔ) B.长膘(piāo) 公爵(jué)
C.牲畜(chù) 呼噜(lu)
二、读拼音,写词语。
liáo kuò jùn mǎ bēn chí mián yánɡ yāo he
( ) ( )( ) ( ) ( )
三、给下面的字加上合适的偏旁,并与另一个字组成词语。
【兆】 ______望 ______选 ______跑
【令】 ______声 ______珑 ______居
【易】 ______球 恩______ 警______
四、根据课文内容,在括号中填入恰当的四字词语。
在( )的原野上,牛犊的模样如贵妇人般( ),( )的骏马在飞驰,白色的绵羊( )。
五、看图,用恰当的关联词语填空。
草地上( )有低头吃草的牛,( )有
站立不动的牛。( )远离了喧闹的城市,
( )这里显得 非常寂静。( )有
牛儿偶尔发出“哞哞”的叫声,( )无法打破荷兰乡村的这份宁静。
六、下列句子与其他三句景物描写方法不同的一项是( )
A.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
B.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
C.运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
D.到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。
七、按要求完成句子练习。
1.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。(缩句)
______________________________________________________
2.成群结队的长毛山羊,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(用相同的修辞手法写句子)
______________________________________________________
八、根据课文内容完成练习
1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
(1)这句话是文章的__________句,它的作用是______________
______________________________。
(2)这句话既点明了荷兰的特点——________、________、________,也强调了本文重点描写的是荷兰的______。
2.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
(1)这句话运用________的修辞手法,展现了荷兰牧场的________(静 动)态美。
(2)句中的“成千上万”“成群结队”表明了小鸡和长毛山羊的__________,也从侧面反映了牧场的________;“安闲地欣赏”写出了动物们________________的样子。
3.到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给( )的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片( )。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是( )。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了( )。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
(1)根据课文内容填空。从所填的词语中可以看出,此时的荷兰牧场是______________的。
(2)文段按照时间顺序描写了挤奶人、___________、__________、__________等景物。
(3)画“ ”的部分属于______(静 动)态描写,这样写的好处是_________________________________。
(4)画横线的句子在课文中出现了四次,它反复出现的作用是( )
A.总结全文。
B.强调作者看到的荷兰与他人眼中的荷兰不同。
C.向人们介绍荷兰的特点,赞叹荷兰独特的牧场风光。
(5)关于选段中的内容,下列说法错误的一项是( )
A.由“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市”可以知道这里的奶牛很多。
B.选段写晚霞,既点明了时间,又巧妙地衬托了此时的宁静。
C.“挤奶的人更是 ”表现了荷兰因过于平静而显得单调,令人沉默。
参考答案
一、C
二、辽阔 骏马 奔驰 绵羊 吆喝
三、眺望 挑选 逃跑 铃声 玲珑 邻居 踢球 恩赐 警惕
四、辽阔无垠 仪态端庄 膘肥体壮 悠然自得
五、1.A 2.B 3.A
六、A
七、1.汽车、火车开往城市。
2.示例:蝴蝶在花丛中自由自在地跳舞。
八、1.(1)总起 总领全文
(2)水多 花多 牧场多 牧场
2.(1)拟人 静
(2)数量多 辽阔 悠然自得
3.(1)严肃沉默 寂静 默默无言 平静 静谧、沉寂
(2)车船 牲畜 灯塔
(3)动 以动衬静,体现出荷兰夜晚的宁静
(4)C
(5)C