2014年秋人教新课标七年级语文上第五单元评价检测（试题+答案解析）

单元评价检测(五)
（90分钟 100分）
一、积累与运用(20分)
1.下列加点词语注音完全正确的一项是(2分)(　　)
A.狩猎(shǒu)　　 和睦(mù)　　 窸窣作响(sū)
B.轻盈(yénɡ) 骸骨(hái) 昂首挺立(ánɡ)
C.静谧(mì) 蝉喙(huì) 更胜一筹(chóu)
D.万载(zǎi) 喑哑(yīn) 津津有味(jīnɡ)
【解析】选C。A项中“狩”应读shòu；B项中“盈”应为yínɡ；D项中“津”应读jīn。
2.下列词语中书写完全正确的一项是(2分)(　　)
A.裹藏　　 峰峦　　 断肢残腿　　 丝丝缕缕
B.键步 螽斯 窃窃自语 弱肉强食
C.预兆 篡夺 恣态万千 日转星移
D.劫掠 畅谈 小心冀冀 开膛破肚
【解析】选A。B项“键”应为“健”；C项“恣”应为“姿”；D项“冀冀”应为“翼翼”。
3.下列句中加点的成语使用不当的一项是(2分)(　　)
A.怪石滩天高，海蓝，石奇，是海誓山盟、海枯石烂、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。
B.无论有什么事发生，都不要惊慌失措。
C.随波逐流者，多如过江之鲫；守正不阿者，鲜若凤毛麟角。
D.在一次考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。
【解析】选D。“小题大做”比喻把小事当做大事处理。此处运用不当。
4.下列各句中，没有语病的一句是(2分)(　　)
A.穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
B.苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。
C.只要我们和自然和睦相处，就能保护好地球——我们的家园。
D.我市在西部大开发中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
【解析】选C。A项关联词使用不当，应把“只要”改为“虽然”；B项语序不当，应把“修剪”和“栽种”调换位置；D项两面失衡，应去掉“否”。
5.(2013·鞍山中考)仿照例句，再续写两个句子。(2分)
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣 ( http: / / www.21cnjy.com )裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　；冬天的雪，　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。
答案(示例)：凉爽而惬意　为落叶送去温馨的问候　慈祥而温厚　为庄稼带来多情的呵护
6.下列对课文分析说法不完全正确的一项是(2分)(　　)
A.《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”，在这里是“赞颂”的意思。
B.《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
C.《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。其作者是美国昆虫学家法布尔。
D.《月亮上的足迹》这篇科普小品，记录了美国宇航员登月的全过程。
【解析】选C。法布尔是法国昆虫学家。
7.综合性学习。(8分)
　　“少年不识愁滋味”“为赋新词强说愁”。 ( http: / / www.21cnjy.com )其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。(2分)
答：
　
(2)如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。(4分)
项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。
项目二：云开见日：　 。
项目三：真情碰撞：　 。
(3)活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。(2分)
答：
　
　
答案：(1)示例：放弃烦恼，快乐成长
(2)示例：项目二：云开见日：议一议解决烦恼的妙招。项目三：真情碰撞：问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼和解决的办法。
(3)示例：丁一同学，王老师对每个同学都挺 ( http: / / www.21cnjy.com )好的。不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的。
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读《河中石兽》选段，完成8～11题。(13分)
　　沧州南一寺临河干，山门 ( http: / / www.21cnjy.com )圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能 ( http: / / www.21cnjy.com )究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石 ( http: / / www.21cnjy.com )，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
8.下列句中加点字的解释不正确的一项是(2分)(　　)
A.山门圮于河　　　　　 (倒塌)
B.棹数小舟 (划船)
C.不亦颠乎 (颠倒，即本末倒置)
D.遂反溯流逆上矣 (逆流)
【解析】选C。此项“颠”通“癫”，疯狂。
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)阅十余岁，僧募金重修。
译文：
(2)尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
译文：
　
答案：(1)过了十多年，和尚们募集金钱重修寺庙。
(2)你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被洪水带走呢？
10.讲学家和老河兵都说到了“石性 ( http: / / www.21cnjy.com )坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽的位置做出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是　　　(A.尔辈不能究物理；B.是非木杮，岂能为暴涨携之去？C.湮于沙上，渐沉渐深耳；D.沿河求之，不亦颠乎？)；老河兵的最终结论则为　　　(A.水不能冲石；
B.转转不已，遂反溯流逆上矣；C.求之下流，固颠；D.石必倒掷坎穴中)。(4分)
答案：C　B
11.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？理由各是什么？(3分)
答：
　
　
答案：一是到河下游找，理由是石兽被大水冲走。 ( http: / / www.21cnjy.com )二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲击，石兽反而会溯流而上。
(二)阅读《看云识天气》选段，完成12～15题。(13分)
　　我们还可以根据云上的光 ( http: / / www.21cnjy.com )彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
12.找出这段内容的中心句，请工整地把它写在下面答题线上。(2分)
答：
　
【解析】本题考查筛选中心句的能力。中心句一般在一段的首句，有时也在段中或段尾。
答案：我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。
13.认真读选段，找出说明“晕”和“华”的语句，比较一下，写出它们外观上的相同点和不同点。(4分)
相同点：
　
不同点：
　
【解析】本题考查对比归纳的能力。首先找到说明“晕”和“华”的语句，然后归纳出相同点和不同点。
答案：相同点：都是圆环形 ( http: / / www.21cnjy.com )。不同点：①“晕”常常产生在卷层云上，“华”大多产生在高积云边缘部分。②光圈色彩排列顺序不同，“晕”里红外紫，“华”里紫外红。
14.读过选段，你能掌握许多判断天气发 ( http: / / www.21cnjy.com )展趋势的知识。夏季黄昏，一场雷阵雨过后，你开始观察当时的天气现象。假如你随着时间的推移，观察到了彩虹、晚霞、月亮周围的彩色光环，请你说一说，天气趋势将如何发展。(4分)
答：
　
　
答案：傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在 ( http: / / www.21cnjy.com )东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环会由小变大，预示明天晴天。
15.课堂上，大家在讨论，有同学说：“如今天气预报很方便听，没有必要再去看云识天气。”你的意见呢？(3分)
答：
　
答案：人们有时需要在野外活动，有时还会遇到意外，在这种无法获得天气信息的情况下，学会看云识天气还是有好处的。
(三)阅读下文，完成16～19题。(14分)
种子迁徙有奇招
范　氾
植物的果实和种子真是千奇百怪，无所 ( http: / / www.21cnjy.com )不有。你见过这样的果实吗？细长的果实干干瘪瘪的，果皮内却“塞满”了种毛。当果皮裂开时，充满弹性的种毛就全部弹出，形成无数个细细的然而韧性十足的“发条”，大风一起，“发条”弹开，种子就像蹦床运动员一样蹦入空中，去进行神奇的旅行。
还有一种果实样子很可爱，像一只只小白鸽， ( http: / / www.21cnjy.com )不过，每一只“白鸽”的后方都长着三四根尖尖的尾巴。“白鸽”的分量很轻，“羽毛”又十分蓬松，一阵风刮过，“鸽子”们早就不见了踪影。
“蹦床运动员”的主人叫天竺葵，是一种 ( http: / / www.21cnjy.com )能够散发香气的植物。而“白鸽”呢，则是一种叫做刺芫荽的植物产生的果实。除了这两种植物，大金盏花、水杨梅、齐库塔草、柳叶菜等植物的果实和种子长相也“不差”，它们或是长得像鸟喙，或是长得像销钉、齿轮、钻头。一种诨名叫“钩子”的植物，它的果实甚至像极了长满棘刺的刺猬……
其实，“销钉”也好，“钻头”也好，“刺 ( http: / / www.21cnjy.com )猬”也罢，果实和种子之所以要长成这个样，都是自然选择的结果。为了能在激烈的生存斗争中占据上风，让自己的后代顺利传播，在地球上占据更大的地盘，各种植物都使出了浑身解数。
著名文学家夏衍先生曾在一篇题为 ( http: / / www.21cnjy.com )“种子的力”的文章中讴歌过那些看似平凡但实际上并不平凡的植物种子，在关键时刻它们居然能够迸发出难以想象的力量。你看！这几种植物的果实和种子是不是正在展示另一种无形的生命力呢？
(节选自《自然与科技》2013年第4期)
16.本文的说明对象是什么？(3分)
答：
【解析】此题考查对说明对象的把握。判断说明对象一般先看标题，再看首括句和中心句，注意开头和结尾。结合文章内容可知标题就是文章的说明对象。
答案：种子迁徙有奇招(或：植物种子传播的奇特方式)。
17.选文第1段画线句运用了什么说明方法？有何作用？(4分)
答：
【解析】此题考查对说明方法及作用的把握 ( http: / / www.21cnjy.com )。根据常用说明方法的特点判断出画线句运用的说明方法，由“发条”“像蹦床运动员”可判断出运用了打比方的说明方法。结合内容体会打比方的生动形象性。
答案：打比方。生动形象地说明了天竺葵种子传播的方式。
18.结合文章内容说说标题中的“奇招”的具体含义。(3分)
答：
【解析】此题考查对标题的理解。结合文章内容理解植物种子为了有利于传播而长有奇特的外形和结构。
答案：植物种子为了有利于传播而长有奇特的外形和结构。
19.植物种子长成各种形状的原因有哪些？(4分)
答：
　
　
【解析】此题考查对有效信息的筛选能力。从第4段中筛选相关语句概括作答即可。
答案：为了顺利传播后代，在地球上占据更大的地盘，在激烈的生存斗争中占据上风；是自然选择的结果。
三、写作(40分)
20.请以“咀嚼生活的真味”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写 ( http: / / www.21cnjy.com )你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可以用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
【写作提示】
(1)仔细分析，把握题旨。“ ( http: / / www.21cnjy.com )咀嚼”比喻对事物进行反复体会、品味；“真味”指真实的意旨或意味。题眼是“咀嚼”，重点在“真味”，重在叙写真切的生活体验。
(2)关注生活，体验真情。①关注家庭，表现亲情的温馨；②关注校园，表现师生情深；③关注社区，表现邻里情美；④关注历史，表现时空转换之美。
(3)紧扣主题，精巧选材。选取生活中感动自己的精彩瞬间、动人镜头、感人场面……品出其中的真味，用真情感染人。