中国石拱桥[上学期]

11、中国石拱桥
教学目标：
1、掌握本文说明事物特点的几种方法，以及说明的顺序。
2、认识说明文中运用准确语言的重要性。
3、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。
4、引导学生认识到我国劳动人民的聪明才智，以及社会主义制度优越性。
教学重点与难点：
1、理解本文说明事物特点的几种方法，以及说明的顺序。
2、认识说明文中运用准确语言的重要性。
课时：二课时
第一课时：
一、导入：让学生谈谈“你见过哪些类型的桥？”（学生回答：独木桥、立交桥、石拱桥、铁索桥……）让学生用一句最简洁的话说说桥的特征。（学生回答，教师可给予指导：把握事物的特征，必须找到同类事物的共同点。）查字典确定：桥是架在河面上连接两岸的建筑物。质疑字典上对桥的定义，概括出更严密的定义：架在水面或空中，用来连接两端的建筑物。今天我们要一起走进众多桥中的一种——石拱桥。
二、整体感知
选你喜欢的方式朗读课文，熟悉课文内容，思考：
1、本文题目是《中国石拱桥》，文章是否开宗明义地直接写中国石拱桥？（没有，从第三段开始。）那前二段介绍了什么？（介绍了石拱桥的特点：是弧形的、石料、形式优美、结构坚固。）可否删除？它的存在有什么好处？（从一般到特殊）
2、 立足石拱桥的特点，看看中国石拱桥有何特点？
明确：形式优美、结构坚固、历史悠久、分布广泛、形式多样、不少惊人之作。
三、研读赏析（一）
再读课文，思考：
1、为了说明中国石拱桥的特点，作者采用了什么方法？
明确：举了两个例子：赵州桥、卢沟桥
教师补充“举例子”这个说明方法：举有代表性的例子具体说明事物某方面特征。
2、 为什么选择赵州桥、卢沟桥，这两个例子能否说清中国石拱桥的特点。
3、 既然二者都能说明中国石拱桥的特点，为何不取其一，来的更简洁？
明确：赵州桥是单拱的，卢沟桥是联拱的。举不同的两个例子，全面反映中国石拱桥的概貌。举例子要举有全面性、代表性、典型性的例子。
四、研读赏析（二）
全班齐读“赵州桥”部分（4、5段），思考：作者是从哪些方面介绍“赵州桥”的？
明确：
1、 地理位置
2、 修建时间（照应石拱桥“历史悠久”的特征）
3、 规模，长宽高（可否去掉数字，用“很长”、“长”、“较长”代替？不可，增加准确性。教师补充“列数字”这一说明方法：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征。）
4、 “赵州桥”的特点（作者是怎么为我们介绍赵州桥建造特点的？）
（1） 分类写 （教师介绍“分类别”这一说明方法：按一定的标准分类说明事物的特征。）
（2） 将“桥洞”比作“一张弓” （教师介绍“打比方”这一说明方法：“借助大家熟悉的事物，取其相似打比方说明。）
（3） 用张嘉贞的话说明其构造奇特；用张 的话说明其形式优美 （教师介绍“引资料“这一说明方法：引用其他材料，使说明内容更具体、充实、增加权威性。）
5、 成就：高度的技术水平＋不朽的艺术价值
6、 桥的设计者：李春
第二课时：
一、复习上节课内容
1、 中国石拱桥有何特点？
2、 在介绍赵州桥时，主要运用了哪些说明方法？请举例说明。
二、研读赏析（三）
全班齐读“卢沟桥“部分（6－8段），自学这一部分，讨论明确作者介绍卢沟桥与介绍卢沟桥的异同。
位置
修建时间
用列数字的说明方法介绍规模
用引资料的说明方法说明卢沟桥的形式优美，历史悠久
成就
用作比较的说明方法说明卢沟桥的结构坚固。（发大水时，桥与河堤比较）
用摹状貌的说明方法说明卢沟桥的形式优美。（让学生把相关语句找出来读一读，这是什么
表达方式：描写。说明文中的描写与记叙文中的描写有区别，说明文中的描 写重在摹写事物的样子，让读者对说明对象更清晰、准确、形象。）
成就：着重突出其历史意义
三、研读赏析（四）
1、赵州桥、卢沟桥仿佛是一个缩影，通过欣赏他们，我们看到了中国石拱桥在工艺、艺术上的特点。那为什么我国的石拱桥会有如此成就呢？请概括地说一说。
（1） 首先，我国劳动人民的勤劳、智慧。
（2） 其次，设计施工有优良传统。
（3） 再次，就地取材。
2、这运用了什么说明方法？——分类别
3、这三类可否互换位置？——不可，有主次之分。说明顺序由主要到次要。
4、之所以有以上的优势，中国石拱桥的神话还在继续，你能说说解放后，我国在修建石拱桥上的成就吗？这源于什么？
明确：长虹大桥、钢筋混凝土拱桥、双曲拱桥。社会主义制度的优越。
四、语言品位
你觉得这篇课文在语言上有何特点？请举例说明。——简洁、准确。
分析可结合课后练习二：
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
明确：“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。
2、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
明确：“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
3、我国的石拱桥几乎到处都有。
明确：“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
4、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石桥。
明确：“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
五、小结：对说明文知识的总结概括
六、作业：完成作业本相关作业
异
同