3桂花雨第1课时课件（共30张ppt）

(共30张PPT)
第一单元 第3课
桂花雨
第一课时
情境导入
不是人间种， 移从月里来。
广寒香一点， 吹得满山开。
答案：
桂 花
情境导入
情境导入
认识桂花
桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。
齐读课题
桂花雨
课题质疑
“桂花雨”是指什么？
摇桂花时，桂花纷纷
飘落下来，像下雨一样。
作者简介
琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，1949年赴台湾。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》《橘子红了》。
字词学习
兰
箩
婆
糕
饼
浸
缠
茶
dǒng lán luó pó gāo
bǐng jìn chán chá jiǎn
懂
捡
懂
dǒnɡ
笔顺：
左窄右宽
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
忄
左右
懂得 懂行
憧
了解，明白。
后鼻音
字词学习
兰
lán
笔顺：
横画间距均匀，中间一横最短
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
丷
上下
木兰花 兰花
羊
兰花，草本植物，丛生，叶细长，花味清香。有草兰、建兰等多种。
边音
字词学习
箩
luó
笔顺：
不是草字头
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：

上下
箩筐 稻箩
罗
用竹子编的底方上圆的器具。
边音
字词学习
婆
pó
笔顺：
上部扁，横长
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
女
上下
老婆婆 婆婆妈妈
姿
年老的妇人。
字词学习
糕
ɡāo
笔顺：
捺变点
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
米
左右
糕饼 蛋糕
样
用米粉或面粉等掺和其他材料做成的食品。
字词学习
饼
bǐnɡ
笔顺：
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
饣
左右
糕饼 画饼充饥
迸
扁圆形的面制食品。
后鼻音
左窄右宽
字词学习
浸
jìn
笔顺：
右边不出头
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
氵
左右
沉浸 浸泡
寝
泡，使渗透。
字词学习
缠
chán
笔顺：
注意笔画穿插
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
纟
左右
纠缠 胡搅蛮缠
喱
搅扰。
翘舌音
字词学习
茶
chá
笔顺：
左右都是点
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
艹
上下
茶叶 茶余饭后
荼
茶树，常绿灌木，叶长椭圆形，花白色。嫩叶采下经过加工，就是茶叶。
翘舌音
字词学习
捡
jiǎn
笔顺：
不要漏掉短横
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
扌
左右
捡柴 捡拾
俭
拾取。
字词学义词
近义词
盛开
欣赏
姿态
成熟
观赏
开放
老练
姿势
反义词
喜欢
钟爱
凋谢
幼稚
残缺
完整
快乐
伤心
美丽
成熟
盛开
丑陋
理解词语
姿态：姿势。文中指桂花树的样子笨笨的，不如梅树姿势优雅好看。
浸：泡在液体里。文中指桂花香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。
欣赏：领略玩赏。
缠：搅扰不止。
尤其：表示更进一步。
初读课文
阅读要求
1.说说课文主要讲了一件什么事？
2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。
3.回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的人和事，说给大家听。
整体感知
课文写了一件什么事？
课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事情。
“桂花雨”是指什么？
摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。
理清结构
第一部分（第1-2自然段）
第二部分（第3-6自然段
第三部分（第7、8自然段）
介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子和桂花的香气。
具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。
将杭州一座小山上的桂花与家乡院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。
初读课文
作者通过哪几件事体现了思桂花？
杭州赏桂花；
给母亲带桂花；
再现故乡桂花情。
课堂小测验
一、读拼音，写词语。
1.我非常喜欢lán huā（ ），喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。
2.这个卖dà bǐnɡ（ ）的pó po（ ）非常慈祥。
3.你越动，它就chán（ ）得越紧。
缠
婆婆
大饼
兰花
课堂小测验
二、写出下列划横线词语的反义词。
1.我喜欢的是桂花。（ ）
2.桂花一开，母亲就开始担心。（ ）
3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。（ ）
厌恶
残缺
放心
布置作业
1.正确、流利地朗读课文。
2.认识2个生字，10个汉字的书写。
3.收集有关“乡愁”的句子。
再见