小学数学人教版三年级下1长方形正方形面积的计算课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
长方形、正方形面积的计算
义务教育人教版三年级下册
面 积
5
活动：比一比
这两个图形谁的面积大，说说你是怎么比较的？
1.请你准备若干个1平方厘米的小正方形和任意几个长方形（长宽都是整厘米）。
2.剪一个长5厘米、宽3厘米的长方形，想办法求出它的面积，并说说你的方法。
前置作业1
长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 我的方法
活动1：摆一摆
正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘米。
方法一：
每行摆5个，可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方厘米。
方法二：
5cm
3cm
能想到密铺办法并求出面积+ 想到摆满一行一列的，思路表达清晰并求出面积+ 能想到这两种办法以外的且思路表达清晰求出面积+
长方形的面积与它的长和宽是什么关系？
长方形的面积＝长×宽
活动2：验一验
是不是所有长方形的面积都是长×宽？
长（厘米） 宽（厘米） 面积（平方厘米）
活动3：变一变
请你把这个长方形剪成相等的两部分，你可以拼出什么图形？
8厘米
2厘米
活动4：剪一剪（前置作业2）
在一张边长是10 厘米的正方形中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。你是怎么剪的？请思考在剪的过程中有什么发现？
活动5：围一围
王爷爷准备用16根1米长的篱笆围一块菜地种黄瓜，你有几种围法？他们的面积分别是多少？你发现了什么？
全课总结
通过这节课的学习，你有什么收获
数学很奇妙，关系最重要，
聚时一团火，散作满天星。
活动6：创一创
1. 为了记录“六一”儿童节这个美好的瞬间，请你自拍一张美丽的照片，将照片塑封并做一个相框，共需要多少材料？
2.如果把这个相框的框架拉斜，会变成什么图形？想一想你又会如何研究它的面积，画图或文字说明等方式均可。