《卡罗纳》导学案

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《卡罗纳》导 学 案[
主人姓名： 班级： 小组名： 编号：
学科：四年级语文 主备人:张红霞 审核人：四年级语文组
课题：《卡罗纳》 课型：新授课 总课时： 1
学习目标：、学习目标：1、认识5个生字。 2、有感情地朗读课文，通过朗读读出我对卡罗纳失去母亲的理解、关爱之情。3、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。
题解：一部好的文学作品往往是永恒的，令人 ( http: / / www.21cnjy.com )百读不厌。有这样一本书——《爱的教育》曾在19世纪轰动了意大利文坛，并且先后被译成了许多种文字，在世界各国广为流传。
学习过程： 自主学习1、读课文，标出自然段，给课后我会认的字标上拼音，圈出文中的生词2、再读课文，做到通顺流利。 请家长在此签字： 4、我能通过查字典或联系上下文的方式理解下列词语： 怜悯 屏息凝神 嚎啕大哭 端详 千叮咛万嘱咐 5、课文结构我了解 课文讲了一个小男孩（ ）在遭遇到失去母亲的巨大不幸时，老师、同学理解他，安慰他，关爱他的故事。二、探究学习1、“今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他 ( http: / / www.21cnjy.com )面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。”“屏息凝神”的意思是 ，大家望着卡罗纳，心中想到了 2、“母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。”这句话中母亲把“我”推开的用意是 。假如我是卡罗纳的同学，我会对卡罗纳说： 。三、达标测试 1、听写词语 2、我要把令我感动的句子抄写下来。 导学部分
遇到生字找字典
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