部编版小学语文六年级下册小升初基础知识检测卷（二）-（含答案）

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小升初基础知识检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音错误最多的一项是（ ）
A．獠牙（liáo） 刨土（páo） 涔涔（chén） 轻于鸿毛（hóng）
B．野蛮（mán） 唾沫（tuò） 鸿鹄（fú） 奄奄待毙（yān）
C．机杼（zhòu） 炽热（zhì） 蜜饯（jàn） 流水潺潺（cán）
D．侦探（zēn） 急遽（zhòu） 搪瓷碗（táng） 沧沧凉凉（chāng）
2．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
3．下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）
A．他平时不努力，考试时脑袋里空空如也，无从下笔。
B．小明第一次到校长室，显得有些局促不安。
C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。
D．射击运动员从容不迫地瞄准靶心，只听“嗖”的一声，箭射了出去。
4．下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是（ ）。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．①②④③ B．④②①③ C．②⑧④① D．④②③①
5．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．脑颅 美餐 响午 点睛之笔 B．详细 跟据 脱离 天之骄子
C．鸽子 膨大 前肢 五彩斑斓 D．开僻 除臭 疾病 震耳欲聋
6．从上下文连贯的要求来看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是（ ）
也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我们可以利用现在。
A．指挥自己 把握心情 展现笑容
B．指挥自己 展现笑容 把握心情
C．把握心情 展现笑容 指挥自己
7．下列各项表述不正确的一项是（ ）
A．我国传统戏曲舞台上有一些戏曲人物脸谱非常传神，如白脸的曹操，红脸的关羽，黑脸的包公，花脸的张飞就是最具典型的代表。
B．《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》都是丹麦作家安徒生的作品。
C．在我国古代，“江”“河”分别特指长江、黄河，今天则泛指河流。
D．“沉鱼落雁，闭月羞花”是个千古流传的典故，赞美了女子倾国倾城的美貌，其所指代的分别是西施、王昭君、貂蝉、杨玉环。
8．下列句子标点符号使用正确的是（ ）
A．“外行看热闹，内行看门道”。一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手上。
B．李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”
C．改革开放三十年来，四川的经济快速发展——抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。
D．糟了！糟了！月亮掉进井里啦！
9．下列句子修辞归类正确的一项是（ ）
①天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。
②老师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。
③我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。
④小鸟在尽情歌唱。
⑤街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
⑥“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
A．①③⑥ / ②④⑤ B．①④⑤ / ②③⑥
C．①⑤⑥ / ②③④ D．①②⑥ / ③④⑤
10．从上下文连贯的角度看，填入下面横线上最恰当的一句是（ ）
可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门， 。
A．但他父亲终于带走了他 B．但他父亲终于把他带走了
C．但他终于随着他父亲走了 D．但终于被他父亲带走了
11．在下面两种情境中，用语最得体的一组是（ ）
情境1：某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
情境2：某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．快停下，已经超时了。/你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。/不好意思，我打断一下。
C．已经超时了，快停下。/不好意思，我打断一下。
D．已经超时了，对不起。/你停一下，我来说两句。
12．下列各项表述不正确的一项是（ ）
A．“豆蔻年华”指少男少女十二三岁的时候。
B．中国传统文化中，儒家思想的代表人物有孔子、孟子等。
C．中国古代四大名著之一的《水浒传》讲的是宋代的故事。
D．“四书五经”中的“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典作品。
13．下列句子不是比喻的一项是（ ）
A．这个人凶神恶煞似的吼叫着，我感到非常害怕。
B．领导干部要廉洁守法，不能拿群众的一针一线。
C．更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
D．小花猫在洁白的稿纸上踩了几朵漂亮的小梅花。
14．对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（ ）
A．孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会，偷吃太上老君的长生不老丹，十万天兵天将也拿他无可奈何。
B．诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可而为之”，最终积劳成疾，病逝于五丈原。
C．《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族由兴盛走向衰败为背景，描写了宝玉、黛玉与宝钗之间的爱情悲剧。
D．八十万禁军教头林冲，因高俅陷害发配沧州，途径野猪林，被黑旋风李逵相救，才保住性命。
15．下面朗读中的停顿不正确的一项是（ ）
A．庄稼的叶子/翻过背，闪现出/一片片/灰绿。
B．小男孩/脸上的汗珠/被吹干，换上/调皮的/笑意。
C．在用斗笠临时搭成的/小房子里，姐弟俩/坐着，任凭雨水/洗刷/四只并排的光脚，脚指头/还在得意地动呢。
D．阳光照/着它，雨水润/着它，它是/那么有/生气。
16．对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是（ ）
①吴越古道，处处佳境。②或古树参天，或落英缤纷，或瀑布飞挂，或石桥横卧。③蓊蓊郁郁的古道那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的声音。④既有大自然随处可见的鬼斧神工，又有人类千百年来的巧夺天工。⑤一束极细的阳光从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，似乎也在驻足凝思。⑥荒凉，有时呈现另类美丽；静默，或许倾诉别样情怀。⑦我们仿佛在穿越古今，忽然一声清脆的鸟鸣，让我们收住思绪，又迈步前行。
A．选段第②句，运用“或……”的排比句式，表现力吴越古道佳景多而美的特点，增强了语势。
B．选段第⑤句，将“阳光”人格化，写出了吴越古道的厚重历史，极易引起观景者的千古幽思。
C．选段第⑥句，用对偶的形式，抒发了作者对吴越古道的“荒凉”与“静默”之美的独特感受。
D．选段第⑦句，作者以“穿越古今”来比喻千年古道中的无限幽思，鸟鸣声把作者的思绪拉回到现实中来。
17．下面是关于莫言的一组句子，成语使用错误的是（ ）
A．莫言获得今年的诺贝尔文学奖，一夜之间成了家喻户晓的人物。
B．1986年发表的《红高粱》是一部脍炙人口的中篇小说，深受广大读者的喜爱。
C．对于经典的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．在以后文学的道路上，莫言将首当其冲，成为中国文学的引路人。
18．下列句子中加点的词语运用得体的一项是（ ）
A．面对即将退休的老局长，处长沉重地说：“局长，您还有什么遗愿需要我们去完成吗？”
B．小明很有礼貌地对邻居说：“老爷爷，您是什么时候诞辰的啊？”
C．为了欢迎市长的到来，学校举行了严肃的欢迎仪式。
D．刚下飞机，小刘就看到了前面迎接他的一大堆人马。
19．下列句子修辞运用不恰当的一句是（ ）
A．欢笑盛开在眼睛、眉毛上，心啊，要从嘴里跳出来。
B．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！
C．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
D．头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。
二、填空题
20．读句子，根据拼音写词语。
①为了bì miǎn( )暴露党组织，面对丈夫被害，江姐强忍悲痛，继续工作。不幸被捕后，mó ɡuǐ( )般的敌人对她施以种种kù xínɡ( )。江姐从容面对各种yán jùn( )的考验，最后带着必胜的信念英勇就义。
②提到là( )八 zhōu( )，嘴里立时生出一种甜甜nì nì( )的感觉。
③每个阳光mínɡ mèi( )的周末，我都会去乡下。奶奶喜欢让我yī wēi( )在她怀里，niàn dao( )我小时候的趣事。
21．把成语补充完整。
负( )请罪 革故( )新 无独有( ) 竭泽而( )
余音绕( ) 张( )李戴 应接不( ) 张灯结( )
22．解释下列诗句中加点的字词。
（1）盈盈一水间，脉脉不得语。
盈盈：_______________ 脉脉：_______________
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
浑：_______________ 清白：_______________
23．他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
①“他”是_______________。绰号________________
②请概括写出与“他”相关的一个故事情节：____________________
24．查字典填空。
“揪”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______，能组成词语______、______。
25．名句积累。
（1）儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“_____，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，____，_____。”（《孟子·滕文公下》）的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。
（2）幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，____”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，_______”的美好祝愿。
（3）古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗。
__________，________
（4）陆游中《卜算子 咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芬芳的诗句是：
______________，_______________。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，________，_________。
（6）《天净沙·秋思》中的语句“____，___，___________”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
（7）对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“_____，_____”来劝勉他们。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查辨析字音。要注意韵母与声调，还要注意平舌音与翘舌音、前鼻音与后鼻音的不同。
A．涔涔（cén）一个错误读音
B．鸿鹄（hú）一个错误读音
C．机杼（zhù）炽热（chì）蜜饯（jiàn）流水潺潺（chán）四个错误读音
D．侦探（zhēn）急遽（jù）沧沧凉凉（cāng）三个错误读音
2．B
【详解】此题考查病句辨析。
A．有误，搭配不当，“加快”和“规模”不搭配，可以改为“加快创建文明校园的速度和扩大规模”。
C有误，成分残缺，缺少主语，去掉“随着”或“使”。
D有误；前后不一致，“能否”包含两个方面，去掉“能否”。
3．C
【详解】本题考查对成语的理解。A项中的“空空如也”指空空的什么也没有。B项中的“局促不安”形容不自然、不安宁的样子。D项中的“从容不迫”形容非常镇定、不慌不忙的样子。C项中的“扬长而去”形容大模大样地离去，这个词语不符合句中他在运动会上飞奔的情境。综合以上分析，选C项。
4．D
【详解】本题考查语序，先观察所给的语段信息。排序题最难的就是找到句子之间的逻辑关系，有条理地梳理句子顺序。为了更快地操作，首先可以任意找到一个句子作为思维起点（这个起点并不一定是第一句），然后找到各句中的关键词，并通过这些关键词把句子串联起来，最终的语序就出来了。
语段先描写了荷花、莲叶、莲子和藕的特点，补充句子时只要接着话题，顺应文意，按照它们的特点去补充即可。荷叶的特点是宽大，荷花的特点是芬芳，莲子的特点是苦心，莲藕的特点是深埋于水下。按照这一特点，选项D符合题意。故选D。
5．C
【详解】本题考查字形。要注意“晌午”的“晌”偏旁是“日”。辨析形近字时，可根据偏旁部首进行区分。
6．C
【详解】本题考查语句衔接与连贯。本题的解题思路是“联系上下文”，第一个分句中，“天气”的好坏，会影响人的“心情”；同理，在后文中，“笑容”是出现在脸上的，与“容颜”有关；“自己”与“他人”相对；“现在”与“未来”相对。据此，可以做出判断。故答案选C。
7．B
【详解】此题考查课文背景和文学常识的识记能力。
B选项中《灰姑娘》属于格林童话。
8．D
【详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。
A选项中，通读句子发现“外行看热闹，内行看门道”引用全句，句号应该在引号里面；
B选项中，登岳阳楼是一个诗歌名称，应该用书名号；
C选项中，“改革开放三十年来，四川的经济快速发展”句子已经结束，破折号改为句号。
9．B
【详解】此题考查修辞手法。
①“快活地眨着眼睛”是形容人的，用来形容星星，是拟人修辞。
②此句把“老师”比作“园丁”，运用了比喻的修辞手法。
③此句把“我”比作老鼠，把“你”比作大米。运用了比喻的修辞手法。
④此句“歌唱”是形容人的，是拟人修辞。
⑤“烧焦的树木垂头丧气地弯着腰”，把“树木”看作人，运用了拟人的修辞手法。
⑥此句把“风”比作“母亲的手”，运用了比喻的手法。
10．D
【详解】本题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。
从“他也躲在厨房里，哭着不肯出门”可知，主动者闰土是不愿意回家的，但还是被父亲带走啦，因此，后面应该用被动句式。
11．B
【详解】本道题考查学生的口语交际能力，要注意遵循文明礼貌的原则。
注意自己的身份是主持人，要注意秉持文明礼貌的原则。故应该把“对不起、不好意思”放在每句话的开头，再说明打断的理由，这样更能让人接受。
12．A
【详解】考查了课外知识的积累与搜集，注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。
A．错，豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时候。
B．对，儒家思想的代表人物有孔子、孟子、荀子等。
C．对，《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
D．对，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典作品。
13．B
【详解】考查修辞方法的解析和运用，重点考查了对比喻的的理解。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
A．“这个人凶神恶煞似的吼叫着，我感到非常害怕。”把人的神情比作凶神恶煞似的神情，运用比喻的修辞手法。
B．“领导干部要廉洁守法，不能拿群众的一针一线。”中“一针一线”是借代，不是比喻的修辞手法。
C．“更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。”把“更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。”比作“水墨山水”，运用比喻的修辞手法。
D．“小花猫在洁白的稿纸上踩了几朵漂亮的小梅花。”把小花猫踩的脚印比作小梅花，运用比喻的修辞手法。
14．D
【详解】本题考查学生对名著的有关知识的掌握情况。
D选项有误。林冲在早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。
15．D
【详解】本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿，所以划分句子停顿时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，
D项中“照着”是一个词，不能分开，“润着”是一个词，不能分开。
16．D
【详解】本道题考查学生读常见修辞手法及其作用的认识掌握,要注意严格根据修辞手法的定义来判断。、
D．有误，比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。
“我们仿佛在穿越古今”没有本体和喻体，不是比喻句。
17．D
【详解】该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
A．家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共共知。符合语境。
B．脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。符合语境。
C．开卷有益：意为读书总会有收益。符合语境。
D．首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。题干语境是说莫言要做文学道路上的引路人，不符合语境。应用“身先士卒”。
18．D
【详解】此题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。
A．不得体。遗愿：指的是死者生前没有实现的愿望，而老局长是退休，用此处不得体。
B．不得体。诞辰：指有名气的人的出生纪念日，也就是敬称。用此处不得体，可以将“诞辰”改为“生日”。
C．不得体。严肃：指的是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态；也可以形容气氛。欢迎仪式应该用“热烈”。
D．得体。迎接：指的是走向前接待。用在此处得体。
19．C
【详解】考查修辞手法。
C项“流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着”比喻不当。“脉搏”可以跳动不能流动，“小河”可以流动不能跳动，两者没有相似点，构不成比喻。
20． 避免 魔鬼 酷刑 严峻 腊 粥 腻腻 明媚 依偎 念叨
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“避、魔、酷、峻、腻、偎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
21． 荆 鼎 偶 渔 梁 冠 暇 彩
【详解】本题考查的知识点为补充词语。
同学们在做此类题目时，要在识记的基础上，深刻理解词语意思。因为我们可以结合词义来记忆词语。同学们要想做好此类题目，平时要注意积累一些常见词语的搭配形式及含义。这样，同学们做题的正确率会更高。
22． 清澈的样子。 相视无言的样子。 全， 全然。 指高尚的节操。
【详解】考查古诗字词解释。
（1）出自汉代《迢迢牵牛星》。诗句含义：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。
（2）出自明代于谦《石灰吟》。诗句含义：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
【点睛】
23． 李逵 黑旋风 黑旋风斗浪里白条 黑旋风沂岭杀四虎 李逵打死殷天赐
【详解】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
①根据赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”典型的武器和语言可以判断是李逵，李逵是用的是双板斧，语言是他直爽性格的体现。
②与李逵有关的事件还有：黑旋风斗浪里白条、黑旋风沂岭杀四虎、李逵打死殷天赐、斧劈罗真人等等。
24． J jiū 扌 9 用手抓住或扭住 揪住 揪心
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。“揪”的笔画有12画，它的笔顺：横，竖钩，提，撇，横，竖，撇，点，点，撇，撇，捺。
25． 不知而不愠 不亦君子乎 贫贱不能移 威武不能屈 绿杨阴里白沙堤 千里共婵娟 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 零落成泥碾作尘 只有香如故 濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 静以修身 俭以养德
【详解】考查名句积累。解答此题需要对名句做到熟练背诵。
“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”出自唐朝诗人白居易的古诗作品《钱塘湖春行》的第七八句，其全诗文如下：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
“但愿人长久，千里共婵娟”出自北宋苏轼的《水调歌头》。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”出自唐代诗人王维的《渭城曲复》。 原文如下：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”出自南宋陆游的《卜算子·咏梅》：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
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