部编版小学语文六年级下册小升初基础知识检测卷（三）-（含答案）

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小升初基础知识检测卷（三）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．泡桐（pào） 胆怯（qiè） 氛（fèn）围 一碧万顷（qǐng）
B．逾（yǘ） 越 精髓（suǐ） 堤（dī）岸 占卜（pǔ）
C．祈（qí）祷 癖（pǐ）性 拘泥（nì） 惩（chéng）罚
D．褒（bǎo）贬 麓（lú）山 汲（jí）水 腻（nì）烦
2．下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我解释一下。
B．你对老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。
C．他慢慢得爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进，移到敌人的碉堡前，引爆了炸药包。
D．宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开，但在21世纪就会成为现实。
3．下列各组词语没有错别字的一项是（ ）
A．好逸恶劳 兴国安帮 弄巧成咄 负荆请罪
B．诩诩如生 怪石嶙峋 神彩奕奕 盛气凌人
C．波澜壮阔 和蔼可亲 心有余悸 一丝不苟
D．匠心独运 别俱一格 应接不遐 前赴后继
4．下列词语书写正确的一项是（ ）
A． B． C． D．
5．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自己。
B．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
C．九寨沟那巧夺天工的奇山异水，吸引了无数游客前来观赏。
D．虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。
6．小刚读完《汤姆·索亚历险记》后，这样评价汤姆·索亚：“汤姆·索亚是个热爱自由、喜欢冒险的孩子，因为他有过好几次历险经历。”下面是几位同学对小刚的评价发表的意见，你认为谁的意见不恰当？（ ）
A．我认为小刚评价人物的理由不够充分，在书中能够表现汤姆“热爱自由、喜欢冒险”的情节有很多，如鬼屋寻宝、山洞迷路等，他可以列举出来。
B．我认为小刚对汤姆的评价比较片面，因为汤姆除了热爱自由，喜欢冒险外，还很关心朋友，有责任心和担当，聪明，有趣，还有点儿小虚荣。
C．我认为小刚对汤姆的评价全面，理由充分，做到了“全面、有理有据地评价人物”。
D．评价人物时应特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，通过细节描写体会人物的性格，小刚在评价汤姆时应该引用书中的细节描写，让自己的理由更充分。
7．下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ）
让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命 ，思想 ，意志 。
①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮 ③总是在残酷和无情中坚强
A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③
8．下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A．我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙-样目光短浅。
B．你真是杞人忧天，这地区地势高，即便下大雨，也绝对不会被水淹的。
C．老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。
D．他刚刚说上午去看电影了，现在又说今天一直待在家里，显然是自相矛盾。
9．下面的词语中，书写完全正确的一项是（ ）。
A．生崖 妇女 B．尊循 遵重 C．疲劳 涛涛不绝 D．应验 忙忙碌碌
10．小明准备做一份以“初识鲁迅”为主题的手抄报，想摘抄鲁迅先生的名言警句。下列选项中符合要求的一项是（ ）
A．捐躯赴国难，视死忽如归。
B．故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
D．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
11．依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
①叱咤时代的风云 ②唤醒黎明的沉默 ③挣脱千年的羁绊
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，“ ”；你是奋蹄疾驰的骏马，“ ”；你是冲天腾飞的巨龙，“ ”。你有一个美丽的名字——中国。
A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①②
12．“干将发硎，有作其芒”中的“干将”指的是（ ）
A．古代官职名 B．古代乐器名 C．古代宝剑名 D．古代地方名
13．下面诗句所表达的情感与其他两项不同的是（ ）
A．远上寒山石径斜，白云生处有人家。
B．死去元知万事空，但悲不见九州同。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
14．“而我呢，依然在座位上一动不动。”这个句子应插入下面这段话中的（ ）
①铃声有气无力地响起，又到了放学的时候。②每个同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上，然后陆续走出教室。③我望着没有做完的作业，沉思着。④同学李伟拿起我的作业，关心地问：“怎么了？被哪道题难住了？”
A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④之后
15．给下面句子排列顺序，正确的一项是（　　）
①作文果然有了进步。
②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
④以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
A．④⑤③②① B．①④③②⑤ C．②①③④⑤ D．④②⑤③①
16．下列词语与“举世瞩目”中的“瞩”意思相同的一项是（ ）
A．眼睛 B．目光 C．注视 D．期待
17．“春节快到了，各大商家都准备在销售策略上做些文章，以满足消费者的需求。”这句话中“文章”的意思是（ ）
A．泛指著作 B．篇幅不很长的单篇作品
C．做事情的方法、计划等 D．暗含的意思、复杂的情况
18．唐朝诗歌空前绝后，达到了中国古典诗歌的巅峰。初唐时期的陈子昂，盛唐时期的李白、杜甫、王维、高适等，中唐时期的白居易，晚唐时期的“小李杜”，他们创作的名篇佳作流传至今。用一个词语来形容有才能的人不断地大量涌现，最恰当的一项是（ ）
A．人才出众 B．人才济济 C．人才难得 D．人才辈出
19．读句子，在括号里填上合适的关联词，正确的一项是（ ）
阅读一篇文章，我们（ ）要把握文章的主要内容、体会作者的情感，（ ）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。
A．因为……所以……
B．所以……因为……
C．不仅……还……
20．下列各组词语中意思不相近的一组是（ ）
A．一律 清一色 通通
B．勇夺第一 拔得头筹 摘得桂冠
C．黄钟大吕 高山流水 栩栩如生
21．春节是我国最重要的传统节日，年俗文化中，许多习俗都有着美好的寓意。那么，过年时吃鱼的寓意是（ ）
A．万事如意年年高
B．一家人团团圆圆、甜蜜美满
C．年年有余，富裕吉庆
22．下列叙述中，有误的一项是（ ）
A．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚。
B．“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。
C．“五行缺土”中的“五行”指的是金、木、水、火、土。
二、填空题
23．看拼音，写词语。
bō li( ) zhà lan( ) liáo tiān( ) sōu chá( )
tài shān( ) yuán zhù( ) luǒ lù( ) hè sè( )
24．形近字组词。
防( ) 惑( ) 拔( ) 陷 ( ) 患( )
妨( ) 感( ) 拨( ) 滔 ( ) 窜( )
25．请将下列成语补充完整，再按要求分类。
( )假虎威 ( )公移山 ( )灾乐祸 ( )营狗苟
无( )生非 —( )不染 宠( )不惊 ( )垂不朽
①褒义词有__________
②贬义词有__________
26．下列名著中情节的主要人物是谁？请写在括号里。
（1）《三国演义》火烧连营——_____
（2）《西游记》大战流沙河——_____
（3）《水浒传》三拳打死镇关西——_____
（4）《红楼梦》——焚稿断痴情_____
（5）《鲁滨逊漂流记》智救星期五——_____
27．元旦联欢会前，六（2）班的同学想在教室里挂一副对联，激励同学们在新的一年里继续努力，不断进步。请你帮他们写一副对联。
上联：_______________________ 下联：_____________________
28．依据提示填空。
（1）“千门万户曈曈日，_____。”出自宋代诗人_____的《_____》。
（2）“操千曲而后晓声，_____。”出自《_____》。
（3）文学家司马迁说过：_____，或重于泰山，_____。
（4）印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写道：使卵石臻于完美的，_________，_________。
（5）“它们大多数为三至六层楼，一百至二百多间房如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”这段话采用了___________和_________的说明方法。
（6）毕业在即，请为同学写一句毕业赠言，送上你的真情与祝福。_____
参考答案：
1．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．泡桐（pāo）氛围（fēn）
B．逾越（yú）占卜（bǔ）
D．褒贬（bāo）麓山（lù）
2．D
【详解】考查词语的理解和运用。
A项执迷不悟：执：固执，坚持；迷：迷惑；悟：觉悟。坚持错误而不觉悟。可以用“疑惑不解”。
B项豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。不符合语境，可以用“言听计从”。
C项循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。不符合语境。
D项异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。
3．C
【详解】考查汉字字形。
A项兴国安帮——兴国安邦；弄巧成咄——弄巧成拙
B项诩诩如生——栩栩如生；神彩奕奕——神采奕奕
D项别俱一格——别具一格；应接不遐——应接不暇
4．C
【详解】本题主要考查词语的书写。
A项中，“偎”的右侧部分下面多了一撇；
B项中，“蒸”少了一横，第六笔应是横撇；
C选项书写正确。
D项中，“淀”应为“绽”。
5．C
【详解】本道题考查学生对成语的把握情况。成语误用的六种类型：①褒贬误用②断词取义。③前后矛盾。④形近混淆。⑤表意重复。
A．不能自己：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。使用正确。
B．因地制宜：据各地的具体情况，制定适宜的办法。使用正确。
C．巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。这里修饰的对象为奇山胜景，对象错误。
D．微不足道：微小得很，不值得一提。使用正确。
6．C
【详解】这道题考查评价语言的准确性的能力。作答时，要仔细读题干，分析小刚的评价是否全面、客观，然后再读选项，确定同学们的意见是否恰当。小刚的评价中提到的“因为他有过好几次历险经历”并没有具体说明，因此A项说“理由不够充分”“可以列举出来”是对的。小刚的评价中只提到了“热爱自由、喜欢冒险”，没有涉及其他方面，因此没有做到全面、立体评价人物，因此B项是对的。C项说“评价全面，理由充分”与A、B两项相矛盾，是错误的。D项中介绍了评价人物的一种方法，也是正确的。
7．D
【详解】本题考查的是句子的顺序排列，结合句子的特点以及语境的含义进行分析。在本题中根据前文语境的特点进行分析。生命应该是不断茁壮，思想是不断成熟，意志是不断的坚强。所以应该选择D项。
8．C
【详解】本题考查成语运用。做这类题时，首先要大致理解成语的意思和感彩，然后分析运用得是否恰当。A项中，“井底之蛙”指的是“见识狭小的人”，与句子中的“目光短浅”相吻合，因此合适；B项中，“杞人忧天”指的是“为不必要忧虑的事情面忧虑”，句中说的是“这地区地势高”“绝对不会被水淹”，说明这个担心是多余的，因此合适；C项中，“画蛇添足”指的是“做多余的事，反而不恰当”，是一个贬义词，句中老师让学生为画涂上色，属于一般语气，没有贬义，因此错误；D项中，“自相矛盾”指的是“一个人说话，行动前后抵触，不一致”，句中说“他刚刚说上午去看电影了，现在又说今天一直待在家里”，显然是前后说法不一致，因此合适。本题选C。
9．D
【详解】本题考查字形。要注意对形近字进行区分。在本题中书写完全正确的是D项。
A项：生崖——生涯
B项：尊循——遵循 遵重——尊重
C项：涛涛不绝——滔滔不绝
故选D。
10．D
【详解】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史记录的，经过实践所得出的结论或建议以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
A．出自曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。
B．出自宋朝王安石的《伯牙》，意思是：故人舍我而去归于黄土，你我之间一曲高山流水，现在也就只有我自己心里是最清楚的啊！
C．出自《宋史》，意思是：祖先们打下来的江山，应当拼死保卫，哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。
D．鲁迅的话，意思是：中国与中华民族是一体的，中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。
11．B
【详解】此题考查句子的补充能力，补充句子可以结合前半句所描述的内容去找到相应的句子。
第一空中高歌的雄鸡，适合用“唤醒黎明的沉默”。
第二空中疾驰的骏马，适合用“挣脱千年的羁绊”。
第三空中腾飞的巨龙，适合用“叱咤时代的风云”。
12．C
【详解】本题考查对字词意思的掌握。“干将发硎，有作其芒”出自梁启超的《少年中国说》，意思是宝剑在磨刀石上磨出来，发出的耀眼光芒。其中“干将”指古代宝剑名。
13．B
【详解】本题主要考查学生对于诗文的理解。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自于杜牧的《山行》，原文为：
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自于陆游的《示儿》，原文为：
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自于白居易的《暮江吟》，原文为：
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
译文：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
所以从上述所看A和C都是在写景，表达了诗人对景物的喜爱。但是B属于爱国诗，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
14．B
【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
第②句写每个同学的表现，“而我呢，依然在座位上一动不动。”此句是写我的表现。同学的表现和我的表现形成对比，第③句也是写我的表现。所以此句应放在②和③之间。
15．D
【详解】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考；接着写自己是作文七拼八凑；紧接着写老师要求写真实的故事；然后写此后，我就试着用自己的话写真实的故事；最后写作文有了进步。
16．C
【详解】举世瞩目：全世界的人都注视着。“瞩”：注视的意思。
17．C
【详解】本题考查多义词。
本题句子的意思是，春节快到了，商家想方设法在销售上下功夫，吸引更多消费者购买商品。
A和B两项涉及的是文学创作，与题干内容不符。
C.做事情的方法、计划等，符合题干中商家为了促进消费，在销售策略上做规划，想方法的说法。
D.暗含的意思，复杂的情况，一般用于一些不公之于众、大张旗鼓的，曲折隐晦又复杂的内容。与题干描述的语境不符。
18．D
【详解】此题考查成语的积累，成语是来自于古代经典或者著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A人才出众：人品才能超出众人。
B人才济济：意思是形容有才能的人很多。
C人才难得：意思是有才能的人不容易得到。
D人才辈出：形容有才能的人不断地大量涌现。
根据题意选择D
19．C
【详解】本题考查学生对关联词的使用。
在本句中“我们要要把握文章的主要内容、体会作者的情感”与“要领悟文章的叙述顺序、表达特点”之间是递进关系，所以应该使用递进关系的关联词“不仅……还……”。因此C选项正确。
20．C
【详解】考查近义词。
C．黄钟大吕：黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
21．C
【详解】考查寓意。鱼取自谐音余，寓意着年年有“余”，在很早以前就有在春节吃鱼的习俗，年年有鱼（余）的风俗自古已有，至今盛行。有的地方年饭时吃鱼，要留头留尾到明年（即年初），表达新年“有头有尾”的祈愿。
A项是年糕的寓意，年糕有红、黄、白三色，象征金银，年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。
B项是汤圆的寓意，汤圆又叫元宵，元宵节吃“元宵”象征合家团圆，新的一年合家幸福、万事如意，寄托了人们对未来生活的美好愿望。
22．B
【详解】考查了课外知识的积累。
B有误，“五谷“之说出现于春秋、战国时期，但解释却有不同，一说是黍、稷、麦、菽、稻；一说是黍、稷、麦、菽、麻。
23． 玻璃 栅栏 聊天 搜查 泰山 援助 裸露 褐色
【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“栅栏”、“搜查”、“裸露”和“褐色”的写法。
24． 防止 迷惑 拔河 陷阱 祸患 妨碍 感动 拨动 滔滔不绝 窜动
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，笔画不同。⑤ 字形相近，读音相同。⑥ 字形相近，读音不同。⑦ 部首相同，位置不同。
25． 狐 愚 幸 蝇 事 尘 若 永 愚公移山 一尘不染 宠若不惊 永垂不朽 狐假虎威 幸灾乐祸 蝇营狗苟 无事生非
【详解】考查了了按类别积累成语，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
狐假虎威：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人；
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争；
幸灾乐祸：对别人的灾祸灾祸不但不同情，反而感到高兴；
蝇营狗苟：比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像苍蝇一样的不知羞耻；
无事生非：本来没有事却人为地引出麻烦、事端； 一尘不染：指完全不受坏思想、坏风气的影响；
宠若不惊：形容不以得失而动心；
永垂不朽：永远流传、不磨灭；
褒义词：字句里含有的赞许或好的意思；褒义词有：愚公移山、一尘不染、宠若不惊、永垂不朽；
贬义词：字句里含有的不赞成的意思，贬义词有：狐假虎威、幸灾乐祸、蝇营狗苟、无事生非。
26． 陆逊 沙僧 鲁智深 林黛玉 鲁滨逊
【详解】考查了名著的积累，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
（1）吴将陆逊为避其锋，坚守不战，双方成对峙之势。蜀军远征，补给困难，又不能速战速决，加上入夏以后天气炎热，以致锐气渐失，士气低落。刘备为舒缓军士酷热之苦，命蜀军在山林中安营扎寨以避暑热。陆逊看准时机，命士兵每人带一把茅草，到达蜀军营垒时边放火边猛攻。蜀军营寨的木栅和周围的林木为易燃之物，火势迅速在各营漫延。
（2）流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒悟空去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。悟空不善水战，在水下奈何不了那妖怪，便派八戒下水与之一战。八戒执九齿钉耙与之河妖三次相斗，均不能取胜。悟空虽智计百出，却也无可奈何。几番战斗无果之下，悟空去求助观音菩萨，菩萨让木叉行者与悟空同去，收服妖怪。木叉行者唤出妖怪悟净。引其拜师后，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河，共取西经.
（3）鲁智深，本名鲁达，绰号“花和尚”，法名智深，中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一。渭州（甘肃平凉）人，生活在北宋年间，原名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖。身长八尺，长得面阔耳大、鼻直口方。为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，但粗中有细，与史进、林冲、武松、杨志等交好。因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，出家当和尚，后与杨志、武松占领二龙山担任大头领。在梁山泊一百单八将中排第十三位，星号天孤星，梁山上司职步军总大将。死后追封义烈照暨禅师。
（4）焚稿断痴情出自《红楼梦》这本书，主人公是林黛玉，“林黛玉焚稿断痴情”这篇章节的主要内容讲的是，林黛玉得知了贾宝玉与薛宝钗成婚的消息之后，烧掉了和贾宝玉相关的一些书稿，以断念想，几天之后因伤心欲绝逝世。
（5）《鲁滨逊漂流记》中有一天鲁滨逊发现岛上有一群吃人土著正准备杀死俘虏，于是鲁滨逊就用枪和智慧把他救了，并利用岛上地形，成功捍卫了家园。
27． 多思多想强本领 勤学勤练长知识
【详解】本题考查的是语言表达，根据题干的要求，语境中要求挂在教室中的对联，要激励同学们更加努力。要符合对联的基本格式，要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。同时要达到劝勉大家学习进步的效果。
28． 总把新桃换旧符 王安石 元日 观千剑而后识器 文心雕龙 人固有一死 或轻于鸿毛 并非锤的打击 而是水的且歌且舞 列数字#打比方 打比方#列数字 三年光阴，我们共同经历了很多很多。如今毕业了，希望未来的你，做一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；做一朵美丽的花，组成百花满园。
【详解】（1）《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。原文：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
（2）“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”出自于《文心雕龙》，意思是练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才知道如何识别剑器； 要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。
（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自写史记的司马迁的《报任少卿书》，意思是：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
（4）“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”印度泰戈尔《飞鸟集》里的一句话，意思：使卵石变完美的，不是锤的打造，而是水的磨练。说明自然美比人造美更好。一个人一旦拥有了自信，便拥有了决心、意志、勤奋、耐心，这一切会使他的潜力得到充分发挥。说明自然美比人造美更好。
（5）“三至六层楼，一百至二百多间房”，列数字的说明方法。“如橘瓣状排列”，打比方的说明方法。
（6）本题考查学生的语言表达能力。由题意可知，本题要求学生给自己的老师或是同学送上一段临别赠言，作答时，先要选定赠言的对象，然后用个性化，生动形象的语言表达对老师或是同学的祝福与希望即可。语意要清晰连贯，不能有语病。
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