小学数学人教版四年级上6_除数是两位数的除法课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
6 除数是两位数的除法
数学配人教版
（四年级/上册）
第1课时 口算除法
第2课时 除数是整十数的笔算除法
第3课时 商是一位数的笔算除法(1)
第4课时 商是一位数的笔算除法(2)
第5课时 商是一位数的笔算除法(3)
第6课时 商是两位数的笔算除法(1)
第7课时 商是两位数的笔算除法(2)
第8课时 商末尾有0的笔算除法
第9课时 商的变化规律(1)
第10课时 商的变化规律(2)
1.直接写出得数。
150÷30= 480÷80=
160÷20= 270÷30=
634÷90≈ 160÷24≈
280÷67≈ 348÷50≈
第1课时 口算除法
5
6
8
9
7
8
4
7
2.比一比，算一算。
（1）40÷20= （2）60÷30=
40÷18≈ 60÷27≈
40÷22≈ 60÷34≈
41÷20≈ 56÷30≈
第1课时 口算除法
2
2
2
2
2
2
2
2
（3）280÷70= （4）560÷80=
282÷70≈ 560÷79≈
276÷70≈ 560÷81≈
280÷66≈ 562÷80≈
第1课时 口算除法
4
4
4
4
7
7
7
7
3.要把360千克苹果装箱运走，每箱装40千克，需要多少个纸箱？
第1课时 口算除法
360÷40=9个
4.王老师计划编写180个小故事，每天编写一个小故事。编写完这些小故事，大约需要几个月？
180÷30=6个
第1课时 口算除法
5.小亮早晨上学，平均每分钟走60米，从家到学校用了12分钟。如果放学时每分钟多走20米，那么小亮从学校到家要用多少分钟？
60×12 ＝ 720(米)
720÷(60＋20) ＝ 9(分钟)
第1课时 口算除法
第2课时 除数是整十数的笔算除法
3
3
个
不够除
三
4
个
1.填一填。
（1） 因为64÷20≈（ ），所以商（ ）应写在（ ）位上。
（2）80丿326 因为被除数的前两位（ ），要看前（ ）位，所以商（ ）应写在（ ）位上。
2.每课速算。
350÷50= 180÷30=
210÷70= 560÷80=
第2课时 除数是整十数的笔算除法
7
6
3
7
3.括号里最大能填几？
40×（ ）＜90 70×（ ）＜457
20×（ ）＜130 60×（ ）＜526
2
6
6
8
第2课时 除数是整十数的笔算除法
5.
380÷40=9个……20根
20根
第2课时 除数是整十数的笔算除法
6.在括号里填上适当的数。
（1）（ ）÷50=7……24
（2）450÷（ ）=7……30
374
60
第2课时 除数是整十数的笔算除法
1.根据试商的情况，在括号里填出准确的商。
6
4
6
7
第3课时 商是一位数的笔算除法（1）
2.每课速算。
80÷40= 200÷40=
420÷70= 400÷80=
360÷40= 270÷90=
180÷20= 720÷80=
第3课时 商是一位数的笔算除法（1）
2
5
6
5
9
3
9
9
4.括号里最大能填几？
70×（ ）＜314 23×（ ）＜186
4
8
第3课时 商是一位数的笔算除法（1）
6.《好朋友》杂志创刊多少年了？
84÷12=7年
第3课时 商是一位数的笔算除法（1）
1.根据试商的情况，在括号里填出准确的商。
5
6
5
5
第4课时 商是一位数的笔算除法（2）
5.学校买来400本图书，每个班分48本，可以分给几个班？还剩多少本？
400÷48=8个……16本
第4课时 商是一位数的笔算除法（2）
1.根据试商的情况，在括号里写出准确的商。
8
5
第5课时 商是一位数的笔算除法（3）
2.在正确选项的后面画“√”。
第5课时 商是一位数的笔算除法（3）
√
√
第5课时 商是一位数的笔算除法（3）
√
√
4.养鸡场有675只母鸡，75只公鸡，母鸡是公鸡的多少倍？
675÷75=9倍
第5课时 商是一位数的笔算除法（3）
5.爸爸去家具城买椅子，每把椅子64元，爸爸带了350元，最多可以买回几把椅子？还剩多少元？
350÷64=5把……30元
第5课时 商是一位数的笔算除法（3）
1.根据试商的结果，在横线上填出准确的商。
34
5
第6课时 商是两位数的笔算除法（1）
2.不计算，判断出下面各题的商是几位数。
一
两
第6课时 商是两位数的笔算除法（1）
一
两
3.估一估，算一算。
639÷91≈ 289÷72≈
180÷28≈ 312÷59≈
612÷27≈ 800÷41≈
548÷61≈ 600÷29≈
7
4
6
5
20
20
9
20
第6课时 商是两位数的笔算除法（1）
5.花店新进195朵玫瑰花，按下面的方式扎，能扎几束？
195÷15=13束
第6课时 商是两位数的笔算除法（1）
1.在○里填上“＞”或“＜”。
45×6○280 67×5○350
62×9○540 58×7○420
602÷31○20 864÷41○20
487÷18○30 963÷29○30
第7课时 商是两位数的笔算除法（2）
＜
＜
＞
＜
＜
＞
＜
＞
2.算一算。
6
11
16
36
第7课时 商是两位数的笔算除法（2）
4.按要求在□里填上合适的数。
1~3
1~8
1~3
第7课时 商是两位数的笔算除法（2）
第7课时 商是两位数的笔算除法（2）
3~9
7~9
5~9
5.某快递网点每寄一份快递应付22元。王叔叔寄快递时付了350元，找回42元。他寄了多少份快递？
（350-42）÷22=14份
第7课时 商是两位数的笔算除法（2）
6.小军在计算除法时，把除数43错写成了34，这样得到的商是32，余数是32，正确的商应该是多少？余数是多少？
34×32+32=1120
1120÷43=26……2
第7课时 商是两位数的笔算除法（2）
月份 1月 2月 3月
总个数 341 560 465
平均每天写的个数
3.下面是东东2022年第一季度写毛笔字的个数统计表，请完成下表。
11
20
15
第8课时 商末尾有0的笔算除法
4.开心果园收获了760箱荔枝，一辆卡车每次能运38箱，这辆卡车至少要运多少次才能全部运完？
760÷38=20次
第8课时 商末尾有0的笔算除法
5.李阿姨有800元，买了25筐茄子后还剩50元。平均每筐茄子多少元？
（800-50）÷25=30元
第8课时 商末尾有0的笔算除法
6.要使商是一位数，且没有余数，□里应怎么填？
15或54
第8课时 商末尾有0的笔算除法
1.在○里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数。
4
÷
6
第9课时 商的变化规律（1）
2.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）两数相除，被除数不变，如果除数除以3，商就除以3。 （ ）
（2）两数相除，商是20，被除数和除数同时乘2，商是40。 （ ）
（3）两数相除，商是4，除数不变，被除数乘2，商是8。 （ ）
×
×
√
第9课时 商的变化规律（1）
3.选择。将正确答案的序号填在括号里。
（1）两数相除，被除数乘100，要使商不变，除数应（ ）。
A.除以100 B.除以50 C.乘100
（2）两数相除，被除数除以10，要使商不变，除数应（ ）。
A.除以100 B.除以10 C.乘10
C
B
第9课时 商的变化规律（1）
（3）两数相除，商是27，如果被除数、除数同时除以3，那么商是（ ）。
A.27 B.9 C.81
第9课时 商的变化规律（1）
A
4.商店销售一种钢笔，一盒装5支。张经理把总价、数量与单价列成表格，请把表格填完整。
12
120
15
240
40
第9课时 商的变化规律（1）
5.一辆汽车4小时行160千米。照这样计算，这辆汽车40小时能行多少千米？
160÷4×40=1600千米
第9课时 商的变化规律（1）
40
1.在括号里填上适当的数，使计算简便。
第10课时 商的变化规律（2）
4
120
8
2
400
3.先找规律，再计算下面各题。
7
第10课时 商的变化规律（2）
7
7
2
20
200
5.四年级有450名同学，一共要栽1800棵树苗，平均每人栽多少棵树苗？
1800÷450=4棵
第10课时 商的变化规律（2）
6.例题： 700÷25
=（700×4）÷（25×4）
=2800÷100
=28
用例题的方法计算350÷25和3000÷125。
350÷25 3000÷125
=（350×4）÷（25×4）
=1400÷100
=14
第10课时 商的变化规律（2）
=（3000×8）÷（125×8）
=24000÷1000
=24
口算除法 口算 根据乘除法的关系用_____法算除法
用表内除法计算
估算 估算时要用“四舍五入”法把它看成接近它的整十数或几百几十的数
笔算除法 从被除数的_____位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果被除数的前两位比除数小，再试除被除数的前三位 单元知识清单
乘
高
笔算除法 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面
每求出一位商，余数必须比除数_____
商的变化规律 除数不变，被除数乘(或除以)几(0 除外)，商也_____ (或_____ )几
被除数不变，除数乘(或除以)几(0 除外)，商就_____ (或_____ )几
续表
小
乘
除以
除以
乘
商的变化规律 被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数(0除外)，商_____
不变
续表
2.张师傅要做1400件玩具，已经做了520件，剩下的玩具要在16天内完成。剩下的玩具张师傅平均每天要做多少件？
（1400-520）÷16=55件
3.把480把伞装进箱子，如果每箱可以装25把，那么装完这些伞至少需要多少个箱子？
480÷25=19个……5把
剩下的5把也要用一个箱子装，所以至少要20箱子。