(共43张PPT)
阶段训练卷二
——质量与密度、机械运动、力、运动和力
一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)
1.下列估测值中,最符合实际的是( )
A.一个中学生的质量约为500 kg
B.一个中学生的重力约为50 N
C.一只公鸡的质量约为20 g
D.一个苹果的重力约为1.5 N
D
2.“握手礼”是中华传统礼节之一。新冠疫情期间,为更符合卫生防疫要求,某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画(如图S2-1),图中行“夸赞礼”的两位同学的面部间距d约为( )
A.0.5 m B.1.5 m
C.3 m D.4.5 m
B
3.在国产大飞机制造时,使用了第三代铝锂合金材料,它比同体积的普通铝合金质量更轻且坚硬耐用,能有效维持舱内的温度。关于该合金材料的属性,下列说法错误的是( )
A.导热性好 B.硬度大
C.隔热性好 D.密度小
A
4.体育运动中蕴含着丰富的物理知识,下图所示的物品能够达到减小摩擦目的的是( )
D
5.下列关于惯性问题的说法中正确的是( )
A.汽车静止时没有惯性
B.骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下,是为了增大惯性
C.急刹车时,乘客由于受到惯性力的作用会往前倾
D.篮球运动员投篮是利用了篮球的惯性
D
6.如图S2-2所示,是体操运动员在平衡木比赛中的情景,运动员静止在平衡木上的瞬间,则下列有关说法正确的是( )
A.平衡木受到的重力与平衡木对地面的
压力是一对相互作用力
B.平衡木受到的重力与地面对平衡木的
支持力是一对平衡力C.运动员受到的重
力与平衡木对运动员的支持力是一对平衡力
D.运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对相互作用力
C
7.甲、乙两种物质,它们的m-V图像如图S2-3所示。下列说法不正确的是( )
A.甲物质的密度较大
B.乙物质可能是水
C.质量相同的甲、乙两种物质,体积
之比为1∶2
D.乙物质的密度随体积的增大而增大
D
二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)
8.中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6 t,合______kg;由中国运抵联合国总部后,其质量将______,密度将______(后两空均填“变大”“变小”或“不变”)。
1 600
不变
不变
9.在铝、铜、硅、塑料等材料中,用于制作半导体材料的是______,发光二极管就是由半导体材料制成的,它具有______导电的性质;20世纪初,科学家发现,铝在-271.76 ℃以下时,电阻就变成了零,这种现象称为______现象。
硅
单向
超导
10.电影《流浪地球》中,当行星发动机给地球减速时,发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向______(填“相同”或“相反”),此时给地球阻力的施力物体是______(填“空气”或“火焰”)。这说明力可以改变物体的____________。
相同
火焰
运动状态
11.2020年11月24日,我国长征五号运载火箭将嫦娥五号月球探测器送入预定轨道,在升空过程中,嫦娥五号相对于运载火箭是______的,相对于地球是______的。嫦娥五号在经过二十多天的任务后,成功带月球土壤样本罐返回地球,科研人员将月球土壤样本进行检验称重后,总共获得月球土壤样本1 731 g,和预估同体积下的2 000 g有一定的距离。体积相同时,质量较小,说明月球土壤密度比预估的要______。
静止
运动
小
12.某隧道全长0.585 km,规定通过隧道速度
不能超过60 km/h。从单位换算的角度可知
60 km/h=______km/min,如果不违反交通规则,
汽车至少需要______s通过隧道,一辆汽车通过
该隧道用时39 s,则该汽车通过隧道的平均速度
是______m/s。
1
35.1
15
13.如图S2-4所示是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程s与时间t关系图像,从图中得知物体______先开始运动,甲物体的速度是______m/s ;在0~4 s内,甲、乙两物体所经过的路程合计______m。
乙
2
10
14.如图S2-5甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图S2-5乙、丙所示。由图像可知当t=1 s时,物体处于______状态。t=3 s时,物体受到的摩擦力为______N;当t=5 s时,物体受到的摩擦力为______N。
静止
2
2
三、作图题(共7分)
15.(1)(2分)如图S2-6所示,一个杯子放在水平桌面上,请画出其所受重力和支持力的示意图。
如答图S2-1所示。
(2)(3分)如图S2-7所示,物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请作出物体A所受弹力的示意图。
如答图S2-2所示。
(3)(2分)一辆汽车先在平直路面上以v1的速度匀速行驶,一时间后又以v2的速度匀速行驶,且v1>v2请在图S2-8中汽车行驶的路程s随时间t变化的大致图像。
如答图S2-3所示。
四、实验题(本大题3小题,共20分)
16.(6分)(1)如图S2-9甲所示,刻度尺的分度值是______cm,物体的长度是______cm。
0.1
2.05
(2)如图S2-9乙所示,秒表的度数为______min______s。
(3)如图S2-9丙中所测物体的重力为______N,质量为______g。(g取10 N/kg)
5
35
1.6
160
17.(7分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小平完成了如图S2-10所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)图甲的实验中,将一
个木块放在长木板上,用
弹簧测力计沿水平方向拉动
木块,使其做________运动,
根据__________知识测
出木块受到的滑动摩擦力为______N。
匀速直线
二力平衡
1.2
(2)如图乙、丙所示,在木块上放一个重物,重复上面的操作,比较乙、丙两图中的弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力的大小与___________________________的关系。
(3)由甲、乙两图可知:当接触面粗糙程度一定时,_______________,滑动摩擦力越大。丙图中砝码受到的摩擦力为______N。
接触面的粗糙程度
压力越大
0
(4)某同学猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半,重复甲图的实验操作后得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是________________________。
没有控制压力大小相同
18.(7分)在学习了密度知识以后,小刚利用托盘天平、烧杯和水测量牛奶的密度,他进行了如下操作:
(1)将天平放在水平
桌面上,将游码移到零
刻度线处,指针位置如
图S2-11甲所示,应向
______(填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至横梁平衡。
左
(2)接着小刚将牛奶倒入量筒,如图S2-11乙所示,则牛奶的体积为______mL。
(3)然后用调节好的天平测出空烧杯的质量为33 g,接着将量筒中的牛奶全部倒入烧杯中,用天平测量烧杯和牛奶的总质量,天平平衡时如图S2-11丙所示,根据实验数据测得牛奶的密度为______g/cm3。
30
1.02
(4)此方法测得的密度值比真实值偏______(填“大”或“小”)。
(5)为减少上述实验误差,小刚设计了如下方案:
①用天平测出烧杯和牛奶的总质量m1;
②把烧杯中牛奶的一部分倒入量筒中,读出牛奶的体积V;
③再用天平测出_____________________的质量m2;
④计算牛奶的密度ρ=______。(用测量出的物理量表示)
小
烧杯和剩余牛奶
五、计算题(本大题2小题,共13分)
19.(7分)在测量液体密度的实验中,小明利用天平测量液体和量筒的总质量为m,用量
筒测量液体的体积为V,得到几组
数据并绘出如图S2-12所示的m-V图
像。求:
(1)量筒的质量。
(2)液体的密度。
(3)若量筒装满液体时总质量为216 g,量筒的容积。
解:(1)由图像知,当液体的体积为零(量筒中无液体)时,液体和量筒的总质量为30 g,则量筒的质量
m量筒=30 g。
(2)由图像知,当液体体积V=100 cm3时,液体和量筒的总质量m总=180 g,
此时液体的质量m=m总-m量筒=180 g-30 g=150 g,
液体的密度ρ= =1.5 g/cm3。
(3)若量筒装满液体时总质量m总′=216 g,
所装液体的质量m′=m总′-m量筒=216 g-30 g=186 g,
液体的体积,
即量筒的容积V′= =124 cm3。
答:(略)
20.(6分)小亮一家到武夷山度假,汽车行驶了一段时间,他看到了如图S2-13甲所示标志,求:
(1)在不违规的前提下,若汽车以最快的速度行驶,从如图的标志牌到武夷山需
要的时间。
(2)以图S2-13乙所示的速
度行驶2 h通过的路程。
解:(1)由图可知,汽车最快时速为100 km/h,从指示牌到武夷山的路程s=90 km,
由v= 可得,以最快速度行驶时从标志牌到武夷山的时间t= =0.9 h。
(2)由图可知,此时汽车的速度是90 km/h,
由v= 可得,汽车行驶2 h通过的路程
s1=v1t1=90 km/h×2 h=180 km。
答:(略)
六、综合能力题(本大题3小题,共18分)
21.(6分)如图S2-14所示,在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中,小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下,分别观察小车从斜面上同一位置滑下后,在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题:
(1)实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车滑到水平面时的______相同,这种探究问题的方法是____________(填“转换”或“控制变量”)法。
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越远,说明小车运动的速度改变得越______(填“快”或“慢”)。
速度
控制变量
慢
(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做____________运动,说明物体的运动_________(填“需要”或“不需要”)力来维持。
(4)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过科学的推理而总结归纳出来的,______(填“能”或“不能”)通过实验直接验证。
匀速直线
不需要
不能
22.(6分)小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图S2-15所示的两种实验方案。
(1)通过实验比较,小明发现采用方案乙,实验效果更好,原因是___________________________________
_____________________________。
滑动摩擦改为滚动摩擦,减小了摩擦力对实验的影响
(2)该实验装置中,木板两端的定滑轮的作用是___________________________。
(3)保持两盘中砝码质量相等,这时小车保持静止,说明一对平衡力的____________;把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力__________________________。
改变作用力的方向
大小相等
作用在同一直线上
(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后,又利用该装置进行探究,剪断小车左边的细线后,小车由静止向右运动,此现象说明力可以改变物体的_______________。
(5)如果将小车换成弹簧测力计,左右两盘各放入重5 N的砝码,则弹簧测力计的示数为______(填字母)。
A.10 N B.5 N C.0 N
运动状态
B
23.(6分)物体在流体(气体或液体)中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关,速度越大,阻力越大,流体阻力大小还跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;此外,流体阻力跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小。物体(例如雨滴)从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度。
(1)雨滴在高空形成后从静止开始下落后,速度越来越大是由于重力______(填“大于”“小于”或“等于”)阻力;此过程中若雨滴受到的力全部消失,雨滴将_____________________(填“静止”“做加速直线运动”或“做匀速直线运动”)。
大于
做匀速直线运动
(2)雨滴下落过程中随着雨滴速度的增大,受到的重力______,受到的阻力______(前两空均填“增大”“减小”或“不变”);当雨滴受到的阻力______(填“大于”“小于”或“等于”)重力时,雨滴开始匀速直线下落。
不变
增大
等于
(3)假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比,即F阻=kv2,其中k=1×10-4 N/(m/s)2,则一个质量为0.25 g的雨滴下落时的收尾速度约为______m/s。
(g取10 N/kg)
5
谢 谢!