第3课 剥夺王权保留王位的革命
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==================资料简介======================
1、从 ⑧ 世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“ ⑨ ”。
2、1492年，哥伦布在 ⑩ 国王的资助下，横渡 ⑾ ，先后
到达 ⑿ 洲巴哈马群岛、古巴、海地等地。哥伦布至死都误认为自己到达的是亚洲的印度，因而称那里的土著居民为 “⒀ ”，
加勒比海上的这些岛屿则被称为“ ⒁ ”。
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压缩包内容：
第3课 剥夺王权保留王位的革命.ppt
1、从 ⑧ 世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“ ⑨ ”。
2、1492年，哥伦布在 ⑩ 国王的资助下，横渡 ⑾ ，先后
到达 ⑿ 洲巴哈马群岛、古巴、海地等地。哥伦布至死都误认为自己到达的是亚洲的印度，因而称那里的土著居民为 “⒀ ”，
加勒比海上的这些岛屿则被称为“ ⒁ ”。
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同课章节目录
- 第一单元 跨入近代社会的门槛
- 第1课 向人性扼杀者宣战
- 第2课 探险者的梦想
- 第3课 剥夺王权保留王位的革命
- 第4课 为民族独立而战
- 第5课 为争取“民主”“共和”而战
- 第6课 拿破仑的文韬武略
- 第7课 与哥伦布同舟远航—学习与探究之一
- 第二单元 近代社会的确立与动荡
- 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
- 第9课 古老印度的抗争
- 第10课“解放者”的风采
- 第11课 开辟新时代的“宣言”
- 第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现
- 第13课 工业革命带给人类的“礼物”——学习与探究之二
- 第三单元 近代社会的发展与终结
- 第14课 避免革命的改革
- 第15课 决定美利坚命运的内战
- 第16课 武士领导的社会变革
- 第17课 电气时代的来临
- 第18课 叩响现代文明的大门
- 第19课 缔约结盟的狂潮
- 第20课 第一次燃遍全球的战火
- 第21课 追《根》溯“园”——走进美国黑奴的生存空间——学习与探究之三
- 第四单元 构建文化的圣殿
- 第22课 引领时代的思考
- 第23课 构建科学殿堂的巨匠
- 第24课 文学艺术的大师
- 第25课 弹《命运》论《英雄》—贝多芬作品弹奏与赏析 —学习与探究之四