第二单元达标测试（PDF版含答案）统编版高中语文选择性必修中册

第二单元达标检测
激着那想象能力到不可思议的强度，引导着它直觉到普通理性所不能概括的境界，在这一刹那
间产生的许多复杂的感想情绪的联络组织，便成了一个艺术创作的基础。
(时间：150分钟分值：150分)
艺术的性质，古来说者不一，亚里士多德说“艺术是模仿自然”，这话现在已不能完全成
一、现代文阅读(35分)
立。因艺术虽是需用自然的材料，借以表现，或且取自然的现象做象征，取自然的形体做描写
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
的对象，但它绝不是一味地模仿自然，它自体是一种自由的创造。它从那艺术家的理想情感里
阅读下面的文字，完成1一5题。
发展进化到一个完满的艺术品，也就同一个生物细胞发展进化到一个完全的生物一样。所以
材料：
我向来的观察，以为艺术并不是模仿自然，因它自己就是一段自然的实现。艺术家创造一个艺
许多人欢喜从道德的观，点来谈文艺，从韩昌黎的“文以载道”说起，一直到现代“革命文
术品的过程，就是一段自然创造的过程，并且是一种最高级的、最完满的自然创造的过程。因
学”以文学为宣传的工具止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。一个乡下人看戏，看见演
为艺术是选择自然间最适宜的材料，加以理想化、精神化，使它成了人类最高精神的自然的表
曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖，不觉义愤填胸，提刀跳上舞台，把他杀了。从道德的
现。其实各种艺术与自然的关系也很不同。譬如建筑艺术在它建作一方面就纯粹不是取象于
观，点评艺术的人们都有些类似这位杀曹操的乡下佬，义气虽然是义气，无奈是不得其时，不得
自然，乃是随顺着几何学比例的法则：音乐也不是取象于自然：抒情诗更不是模仿自然，它纯粹
其地。他们不知道道德是实际人生的规范，而艺术是与实际人生有距离的。
是抒写主观的情绪。
艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。古希腊和中国旧戏的角色往往戴面具，穿
(摘编自宗白华《美学与艺术略谈》)
高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。埃及雕刻对于人体加以抽象化，往往千篇一律。
材料三：
波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲，中世纪“哥特式”诸大教寺的雕像把人物的肢体
艺术家中的古典派，理论家中的理想派，都信奉理想的自然主义。他们承认自然之中有美
加以不自然的延长。中国和西方古代的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭浅人
也有丑。两只燕子，飞得最快而姿态最轻盈的一只是美的：许多耕牛中，最强壮耐劳的是美的；
唾骂，它固然时有流弊，其实也含有至理。这些风格的创始者都未尝不知道它不自然，但是他
一个少女和一个老妇，前者是美的；两个青年，一个气色红涧，一个贫血早衰，壮健的是美的。
们的目的正在使艺术和自然之中有一种距离。说话不押韵，不论平仄，作诗却要押韵，要论平
总之，在生物中间，正常的和典型的为美，完满表现种族特征的为美，发展和谐健全的为美，机
仄，道理也是如此。艺术本来是弥补人生和自然缺陷的。如果艺术的最高目的仅在妙肖人生
能旺盛、精神饱满的为美。在无生物或自然景色中间，予人以伟大、强烈、繁荣之感的为美。反
和自然，我们既已有人生和自然了，又何取乎艺术呢？
之，自然的丑是不合于种族特征的、非典型的、畸形的、早衰的、病弱的。在精神生活方面，反乎
艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化。艺术所用的情感
一切正常性格的是丑的，例如卑鄙、怯懦、强暴、欺诈、淫乱。艺术既是自然的再现，凡是自然的
并不是生糙的而是经过反省的。蔡琰在丢开亲生子回国时绝写不出《悲愤诗》，杜甫在“入门
美丑，当然就是艺术的美丑了。
闻号跳，幼子饿已卒”时绝写不出《自京赴奉先县咏怀五百字》。这两首诗都是“痛定思痛”的
(摘编自傅雷《艺术与自然的关系》)
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结果。艺术家在写切身的情感时，都必定把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退为站在
1.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
客位的观赏者。一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽
A.古人提出“文以载道”，这一创作理论把艺术拉回到实用的世界里去，而忽略了艺术与实际
管丰富，终不能创造艺术。
人生是有距离的。
(摘编自朱光潜《谈美》)
B.艺术创作离不开创作者情感的主观流露，但是表达需要客观化处理，只有站在客观审视的
材料二：
角度上才能创造艺术。
艺术就是“人类的一种创造的技能，创造出一种具体的客观的感觉中的对象，这个对象能
C从主观上讲，艺术会给人们带来丰厚的精神财富和悠久的价值，艺术也离不开创作者的创
引起我们精神界的快乐，并且有悠久的价值”，这是就客观方面言；若就主观方面一艺术家的
作自觉和想象能力。
方面一说，艺术就是艺术家的理想情感的具体化、客观化，所谓自己表现。所以艺术的目的
D.音乐和抒情诗并没有取象于自然，表明艺术并非一味地模仿自然。艺术本是一种自由的
并不是在实用，乃是在纯洁的精神的快乐，艺术的起源并不是理性知识的构造，乃是一个民族
创造，一段自然的实现。
精神或一个天才的自然冲动的创作。它处处表现民族性或个性。艺术创造的能力乃是根于天
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
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成，虽能受理性学识的指导与扩充，但不是专由学术所能造成或完满的。艺术的源泉是一种极
A.“哥特式”诸大教寺的雕像将人物的肢体加以不自然的延长，这种创作师承了埃及雕刻将
强烈深浓的、不可過止的情绪，挟着超越寻常的想象能力。这种由人性最深处发生的情感，刺
人体加以抽象化的表现方式。