《数图形的学问》（课件）北师大版四年级上册数学(共14张PPT)

(共14张PPT)
数学北师大版 四年级上
数图形的学问
hello！
有多少条不同的路线？
2
数一数，下图中有几个角？
数一数，共有（　）个角
6
菜 地 旅 行
本站：红薯站
开往：土豆站
红薯站
西红柿站
茄子站
胡萝卜站
土豆站
单程需要准备多少种不同的车票？
如果有6个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票？
按不同点
F
A
B
C
D
E
5＋4＋3＋2＋1＝15(条)
A
B
C
D
E
F
4＋3＋2＋1＝
5＋
10(条)
15(条)
如果有7个汽车站，单程需要多少种不同的车票呢？8个呢？
8个车站，车票种数为：7+6+5+4+3+2+1=28（种）
5个车站，车票种数为：4+3+2+1=10（种）
6个车站，车票种数为：5+4+3+2+1=15（种）
7个车站，车票种数为：6+5+4+3+2+1=21（种）
观察这些算式，你有什么发现吗？
下图中分别有几个长方形？想一想数的方法与数线段、数角的个数有什么联系？
有（ ）个长方形
3
有（ ）个长方形
6
通过刚才的学习，你有什么收获？
数学北师大版 四年级上
谢谢大家！
根据情境画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。
我是这样数的。
A
B
C
D
E
4+3+2+1=10（种）
根据情境画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。
我是这样数的。
A
B
C
D
E
4+3+2+1=10（种）