小学数学人教版三年级上6_多位数乘一位数课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
6 多位数乘一位数
数学配人教版
（三年级/上册）
第1课时 口算乘法
第2课时 笔算乘法(不进位)
第3课时 笔算乘法(1次进位)(1)
第4课时 笔算乘法(1次进位)(2)
第5课时 笔算乘法(连续进位)(1)
第6课时 笔算乘法(连续进位)(2)
第7课时 一个因数中间有0的乘法(1)
第8课时 一个因数中间有0的乘法(2)
第11课时 乘法估算
第12课时 用乘法解决问题(1)
第13课时 用乘法解决问题(2)
第9课时 一个因数末尾有0的乘法(1)
第10课时 一个因数末尾有0的乘法(2)
1.丽丽每天做30道口算题，请填写下表。
3天 4天 5天 6天 7天
口算题/道
90
120
150
180
210
第1课时 口算乘法
99
400
1600
1800
第1课时 口算乘法
2.每课速算。
33×3= 50×8=
200×8= 300×6=
3.先计算，再连线。
第1课时 口算乘法
4.小明从第1棵树跑到第11棵树，大约跑了多少米？
(11－1)×2=20(米)
第1课时 口算乘法
1.填空。
第2课时 笔算乘法（不进位）
4
2
30
2
3
3
20
100
3
3
3.看图列式计算。
32×3=96(支)
12×4=48(千克)
第2课时 笔算乘法（不进位）
4.工人叔叔在大路两边栽树，每边栽214棵，一共要栽多少棵树
428棵
第2课时 笔算乘法（不进位）
1.填空。
第3课时 笔算乘法（1次进位）（1）
6
4
20
10
4
20
200
4
2
2
80
2
100
100
2
100
93
42
88
77
46
99
140
300
第3课时 笔算乘法（1次进位）（1）
2.每课速算。
31×3= 21×2=
22×4= 11×7=
23×2= 33×3=
20×7= 50×6=
4.一箱苹果约重15千克，5箱这样的苹果约重多少千克？
75千克
第3课时 笔算乘法（1次进位）（1）
5.在（ ）里填上合适的数。
113+114+115=114×（ ）=（ ）
3
342
第3课时 笔算乘法（1次进位）（1）
第4课时 笔算乘法（1次进位）（2）
84
72
66
52
66
63
630
3500
1.每课速算。
42×2= 12×6=
22×3= 13×4=
33×2= 21×3=
90×7= 700×5=
3.树人小学三年级7个班参加植树活动，每个班植树131棵，三年级共植树多少棵？
917棵
第4课时 笔算乘法（1次进位）（2）
4.一家网店某天卖出衬衣124件，卖出毛衣的件数是衬衣的3倍。这一天这家网店卖出衬衣和毛衣共多少件？
496件
第4课时 笔算乘法（1次进位）（2）
5.工程队5天要修完一条1千米长的公路，已经修了4天，每天修213米。第5天要修多少米？
1千米=1000米
1000－213×4=148(米)
第4课时 笔算乘法（1次进位）（2）
三
第5课时 笔算乘法（连续进位）（1）
2.填空。
（1）一个三位数乘6，所得的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
45
四
315
630
4.在□里填上合适的数字。
第5课时 笔算乘法（连续进位）（1）
4
8
1
6
1
5
5
或692×8=5536
1.
第6课时 笔算乘法（连续进位）（2）
104
312
1100
266
1729
3661
2.哈哈电影院每天放映6场电影，每场最多卖239张票。哈哈电影院每天最多有多少人看电影？
239×6=1434(人)
第6课时 笔算乘法（连续进位）（2）
3.实验小学200名师生一起乘车去体育馆参加大型团体操比赛。租这样的4辆车，够吗？
48－1=47(人)
47×4=188(人)
188＜200
不够
第6课时 笔算乘法（连续进位）（2）
4.根据前面三道算式的规律，直接写出后面两道算式的结果。
88×1=88 88×2=176 88×3=264
88×4= 88×5=
352
440
第6课时 笔算乘法（连续进位）（2）
2.每课速算。
0×5= 9－0=
67×0= 0+4=
0×9= 6×0=
90－0= 0÷7=
7×0= 0×4=
0÷3= 0÷5=
0
9
0
4
0
0
90
0
0
0
0
0
第7课时 一个因数中间有0的乘法（1）
3.学校用气球装饰校园，红气球用了206个，用的黄气球的个数是红气球的3倍。黄气球用了多少个？
618个
第7课时 一个因数中间有0的乘法（1）
4.在□里填上合适的数字。
第7课时 一个因数中间有0的乘法（1）
2
8
1
6
5
1.每课速算。
80×6= 30×7=
400×5= 32×2=
80×9= 30×3=
900×6= 200×7=
480
210
2000
64
720
90
5400
1400
第8课时 一个因数中间有0的乘法（2）
2.不计算，请在每组中得数小的算式后面画“√ ”。
√
√
第8课时 一个因数中间有0的乘法（2）
3.把乘得的积填在下面的空格里。
918
309
2124
1593
1947
第8课时 一个因数中间有0的乘法（2）
4.做一套儿童服装需要4米布，做 107 套这样的服装需要多少米布
428米
第8课时 一个因数中间有0的乘法（2）
5.王叔叔上午送了多少份报纸
12－8 ＝ 4（小时）
105×4 ＝ 420（份）
第8课时 一个因数中间有0的乘法（2）
2.算一算，你有什么发现？
30×6= 13×4= 23×3=
300×6= 130×4= 230×3=
发现：
第9课时 一个因数末尾有 0 的乘法（1）
180
1800
50
5200
69
690
一个因数的末尾有几个0，积的末尾也要添几个0。
3.同学们采集标本，采集的昆虫标本有170件，采集的植物标本有昆虫标本的8倍。同学们采集的植物标本有多少件？
第9课时 一个因数末尾有 0 的乘法（1）
1360件
4.把2、7、8、0这四个数字填入□里，要使积最大，应该怎样填？
第9课时 一个因数末尾有 0 的乘法（1）
7 2 0 8
2.王叔叔跑步锻炼，如果每天早上跑2100米，那么一个星期一共跑多少米？
14700米
第10课时 一个因数末尾有 0 的乘法（2）
3.晨星小学订了56份《语文报》，64份《数学报》，每份报纸5元，一共要用多少元？
第10课时 一个因数末尾有 0 的乘法（2）
600元
4.先找规律，再直接写出得数。
999×1=999 999×5=
999×2=1998 999×6=
999×3=2997 999×7=
999×4=3996 999×8=
第10课时 一个因数末尾有 0 的乘法（2）
4995
5994
6993
7992
1.估算。
59×6≈ 32×2≈ 203×8≈
第11课时 乘法估算
360
60
1600
2.每课速算。
50×5= 90×4=
70×3= 40×7=
60×5= 400×2=
900×6= 90×8=
第11课时 乘法估算
250
360
210
280
300
800
5400
720
3.看图列式计算。
（1）
第11课时 乘法估算
60千克
（2）
第11课时 乘法估算
2800元
4.一间会议室要放304把椅子，2400把椅子能放满8间会议室吗？
第11课时 乘法估算
300×8=2400(把)
304×8＞2400
不能放满
1.学校买3个书架，一共用了75元，照这样计算，买5个书架要用多少元？
第12课时 用乘法解决问题（1）
125元
2.一头大熊猫3天吃27千克竹子。
（1）照这样的速度，一星期吃多少千克竹子？
（2）照这样的速度，81千克竹子可以吃几天？
第12课时 用乘法解决问题（1）
63千克
9天
3.超市里，2盒月饼的价格是17元。王阿姨买4盒这样的月饼要多少元？
4÷2×17=34(元)
第12课时 用乘法解决问题（1）
1.猴妈妈采了一些桃子，如果每只小猴分2个，那么可以分给18只小猴。
（1）如果每只小猴分6个，那么可以分给几只小猴？
（2）如果有9只小猴，那么平均每只小猴可以分到几个桃子？
第13课时 用乘法解决问题（2）
6只
4个
2.东东用火柴棒摆了6个正方形。如果用这些火柴棒摆三角形，最多能摆多少个？（图形的边不能重合。）
第13课时 用乘法解决问题（2）
6×4÷3=8(个)
3.玲玲和3个小伙伴每人折了16只纸鹤，把这些纸鹤平均分给8个同学，每个同学可以分到几只？
16×(3+1)÷8=8(只)
第13课时 用乘法解决问题（2）
口算乘法 用乘数中0前面的数和一位数相乘，再看乘数的 _____有几个0，就在积的_____添几个0
笔算乘法 从____位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向____一位进几
0和任何数相乘都得____
乘法估算 把多位数看成整十、整百的数，再与一位数相乘
单元知识清单
末尾
末尾
个
前
0
续表
解决问题 归一问题，先求出单一量，再根据题意得出所求的数量
归总问题，先求出总数量，再根据题意得出所求的数量
1.修路队每天修路807米，一周修完。这条路长多少米？
807×7=5649米
2.奶奶编3个“中国结”要用24分米的丝绳。
（1）编5个这样的“中国结”要用多长的丝绳？
（2）奶奶准备了64分米的丝绳，能编几个“中国结”？
24÷3×5=40(分米)
64÷(24÷3)=8(个)