小学数学人教版二年级上3_角的初步认识课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
3 角的初步认识
数学配人教版
（二年级/上册）
第1课时 角的初步认识
第2课时 角的分类(1)
第3课时 角的分类(2)
1.下面的图形中,是角的在括号里画“√”，不是的画“×”。
√
×
√
×
第1课时 角的初步认识
2.数一数下面的图形中各有几个角。
3
4
6
5
第1课时 角的初步认识
3.用三角尺比一比，在○里填上“>”“<”或“=”。
＞
第1课时 角的初步认识
4.右图中有（ ）个角。
6
第1课时 角的初步认识
1.分一分。（填序号）
锐角： 直角： 钝角： 。
①④
③
②⑤
第2课时 角的分类（1）
2.下面的角各是什么角？
锐
直
钝
第2课时 角的分类（1）
3.下面是由三角尺拼出的角（涂色部分），在括号里分别填上锐角、直角或钝角。
直角
锐角
钝角
直角
第2课时 角的分类（1）
4.右图中有（ ）个直角，标出直角符号 “ ”。
3
第2课时 角的分类（1）
1.判断。对的画“√”，错的画“×”。
（1）一个角的两条边画得越长，这个角就越大。
（ ）
（2）三角尺上的直角比黑板上的直角小。
（ ）
（3）锐角一定比直角小。 （ ）
（4）钝角一定比锐角大。 （ ）
×
×
√
√
第3课时 角的分类（2）
2.以给出的点为顶点，分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
答案不唯一。
第3课时 角的分类（2）
3.用三角尺比一比，填一填。
直
第3课时 角的分类（2）
1
1
3
4
单元知识清单
顶点
边
边
1.如果把角的两条边延长，那么这个角的大小（ ）。（填序号）
①变大
②变小
③不变
③
2.用三角尺比一比，在○里填上“＞”“＜”或“=”。
=
3.一张正方形纸片，剪去一个角后，剩下的纸片上有几个角？你能想出几种剪法？画一画，填一填。
3
4
5