白公鹅(课件+导学案+音频)

文档属性

名称 白公鹅(课件+导学案+音频)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-09-26 19:03:50

文档简介

《白公鹅》导学案
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内??容?????????????????????
第四单元
???????????14??白公鹅
主备人
执教人
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教学时间
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学习目标
1.学生能以一定的速度进行朗读,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。
2.初步体会作者表达方式的不同。
3.?体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。
学习重点
体会白公鹅的特点,感受作者语言的特点,丰富学生的语言积累。
学习难点
通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。
课前准备
课件
共一课时
导学过程
学案
导案
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目标导入
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自读提示
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品读感悟
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总结提升
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阅读拓展
1、读课题,猜想。
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2、明确学习目标。
(1)、正确、流利、有感情的朗读课文。
(2)、了解白公鹅的特点,体会作者的思想感情。
(3)、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同点,体会作者的语言特点。
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1.同学们,上一课,我们认识了丰子凯老先生笔下的白鹅(板书:白鹅),今天,和我们见面的是叶诺索夫笔下的白公鹅(加板书:公),你猜猜,这两只鹅会有什么不同。
2.同学们能分辨,还能讲出自己的理由,真好。的确白公鹅还真不愧对它多出的这个公字,叶诺索夫还把它比作海军上将呢,我们一起去看看。
3.点明本课时学习任务。
预习任务:
1、会读本课的词语,勾划出文中的词语熟读。
2、把课文读通、读熟。
3、哪些词、句、段给你印象最深?勾一勾。
预习检测
1、给下面加横线的字选择正确的读音。
腔调(qiāng?qiǎng)考虑(lù?lǜ)?????
当时(dāng dàng?)涟漪(?qǐ?yī)????
掂量(?diǎn?diān)奔跑(?bēn bèn )???
2、我会照样子写词语。
从从容容???????????
不慌不忙???????????               层层涟漪???????????
1.提出自学要求。
2.巡视指导小组自学并了解学情。
1、充分地读课文,在有所感悟的基础上交流:说说自己发现了白公鹅有什么特点?是从哪些地方看出来的?
2、对比着读《白公鹅》和《白鹅》这两篇课文中的相似部分,领略同一个意思用不同的方法表达的奇妙。
完成练习:
(1)作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的(????????)和平时的(?????????)两个方面来写的。
(2)白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡———他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬(?????)汤喝———那可就要大吃一惊了。
a.给短文中加点的字注音。
b.短文中两处破折号的作用是( )
①表示解释说明
②表示话题转移
③表示声音延长
c.这段话是作者逗笑的话,表达了一种_________之情,所以要读出__________________?的语调。
1、提示学习内容及方法,巡视指导自学。
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2.出示检测题目,针对回答中出现的问题进行精讲与点拨。
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学到这里,同学们讨论一下:同是白鹅,但不同作者的笔下又各有姿态,两位作家的写法有哪些相同?哪些不同?
点拨:
相同点:抓特点,围绕特点来写
不同点:前者抓住一个特点──高傲,围绕总写句(好一个高傲的动物)从三个方面(叫声、步态、吃相)突出其高傲;后者先写大白鹅应当荣膺海军上将衔,然后再写为什么应当荣膺?在解释说明中写出了白鹅的特点。
我们写作文时,就应该抓住事物的特点,突出其特点。
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搜集写家禽类的文章读一读。想一想其他作家又是怎么样写动物的。
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布置课后阅读任务
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板书设计
14.白公鹅
荣膺海上将军
耀武扬威
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课后反思
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课件28张PPT。12/30/2018 我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。 白公鹅12/30/2018有什么不同之处?--公鹅母鹅--12/30/201812/30/2018 你认为这只鹅会有哪些特点呢?请你推测一下。 自由读课文,读准字音,看看两只鹅有什么异同,作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同?读书时有了新发现,可以在书上写一写。 12/30/2018 qiānɡ diān lián yī
腔 掂 涟 漪
lǜ shǔ zǎi
   虑  属  宰12/30/2018 qín yīng tài qiāng
禽 类 荣膺 步 态 腔 调
pǔ diān
掌 蹼 掂 量
zhé líng líng tǐng
车 辙 凌 乱 细 翎 挺 拔
lián yī lǜ
涟 漪 无忧无虑
12/30/2018 shǔ ěr shuài
属于 鱼 饵 率 领
tǒng dàng zǎi
竹 筒 勾 当 主 宰
lài sī béng
依 赖 厮 打 甭 想
āo xián pān
熬汤 军 衔 攀 谈
12/30/2018 nìng wū ní  ào tān
泥 泞 污 泥 高傲 沙 滩
zāo gāo l ú wěi
糟 糕 芦 苇
12/30/2018 慢条丝理:形容动作缓慢,不慌不忙。

掂量:斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢,好像每一步都要想好才落脚。
举步:迈步。
官司:诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。
词语:12/30/2018径直:直接进行某件事,不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。
勾当:读gòu?dàng,常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。
主宰:掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。
12/30/2018思考:
1.这只白公鹅有什么特点?白公鹅拥有海军上将的派头。2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点?走路的姿态和平时的活动。12/30/20181、走路的姿态是怎样的?划出相关的句子。它走起路来慢条斯理。
落步之前,他总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。
就是狗在后面追赶,也决不举步奔跑。12/30/2018 (13、白鹅)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
(14、白公鹅)
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。12/30/2018作者怎样写白公鹅的走路?
1、每一步动作
2、过路的结果
3、被狗追赶时的缓慢行走高傲12/30/2018 从哪几方面写出白公鹅平时的活动? 划出相关的句子或点出关键词。 1、戏水
2、抢占地盘
3、公然吞食鱼饵无忧无虑
自由自在12/30/2018 朗读感悟自己喜欢的段落。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。你体会到什么?12/30/2018 这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。你又想到什么?12/30/2018 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,相互嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。说说你读后的感受?12/30/2018 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲, 用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。 【解析】这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅,
作者虽然无可奈何,却不憎恨它,之所以这样说,
是出于一种喜爱。因为喜爱,才留心鹅的一举一动,做种种的遐想,用人的心理去推测鹅的心理,更突出
了鹅的行为的放肆,增加了幽默的效果,使人觉得很好笑,很有趣。12/30/2018 在这句话中,出现了两个破折号。破折号主要有三种作用:一是表示注释说明,二是表示声音延长,三是表示话题转移。
12/30/2018 这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用:
刚开始叙述的主体是“它”,后来突然改变了角度说“他”,接着又说“它”,因此用破折号。
12/30/20181.这究竟是只什么样的白鹅?请大家再次默读课文,概括一下。
( )的白公鹅
( )的白公鹅
( )的白公鹅 耀武扬威威风凛凛派头十足12/30/2018 读课文,比较:海军上将的派头鹅老爷的脾气厉声叫嚣 引吭大叫傲慢 从容 大模大样三眼一板 一丝不苟需要侍候 架子十足慢条斯理 不慌不忙大声叫唤戏水 抢占地盘 主宰一切 引人注目//两篇课文重点各写什么?④吃相⑤玩相12/30/2018
1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。品读词句,体会感情2、两位作者对白鹅有什么样的感情?表达了作者对鹅的喜爱之情。12/30/2018根据意思写词语: 1. 形容动作缓慢,不慌不忙。????????????????? (???????? ??? )??????
2. 直接进行某件事,不在事前费周折。????????? (??????????? )
3. 掌握、支配人或事物的力量。???(????????? ) 慢条斯理径直 主宰 12/30/2018在括号里填上合适的词语。 一、在括号里填上合适的词语。
( )的姿势 ( )的脖子
( )的翅膀 ( )的白公鹅耀武扬威有力板正长长12/30/2018[近义词]荣膺——荣获???????
慢条斯理——不慌不忙
率领——带领???????
自由自在——无拘无束
[反义词]
凌乱——整齐???????
无忧无虑——忧心忡忡12/30/2018描写方法用反语 (架子十足,鹅老爷)
(偷偷摸摸,从从容容,主宰)语言语气鹅老爷理当荣膺海
军上将衔