22 小毛虫（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
22 小毛虫
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
。
自读提示：
读准字音，读通课文，做到不加字，不漏（lòu）字，不改字。借助拼音，读好不会认的字词。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
这是一只怎样的小毛虫？
这是一只 的小毛虫。
可怜
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
九牛二虎之力
挪动
一点点
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
生机勃勃的（ ）
小毛虫不会唱。
小毛虫不会跑。
小毛虫不会飞。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
小 毛 虫 编 织
茧 屋 蝴 蝶
简单说一说故事内容，试着用上下面四个词语
当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，这说明，小毛虫（ ）
A．对自己充满信心，对生活充满希望。
B．知道自己学不会这些。
C．不愿意和别人去攀比。
课堂练习
A
小毛虫经历的变化是（ ）
A．小毛虫→茧→蝴蝶
B．小毛虫→蝴蝶→茧
课堂练习
A
《小毛虫》一文告诉我们的道理，不恰当的说法是（　　　　）
A．万事万物都有自己的生命。
B．每个人都有自己该做的事情。
C．要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。
课堂练习
A
夸夸小毛虫:
这真是一条（ ）的小毛虫！
我会写