西安市雁塔区2022-2023学年高二下学期6月第二次阶段性测评
历史试题答案
一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A C C A A A D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C C C A A B D A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A B D C B D C D A
二、非选择题（第31题16分，第32题12分;选做题：第33题12分;第34题12分;第35题12分;共40分。）
31.（16分）
（1）具有民族特色；学习汉族法律；法律制度逐渐转型；受西方法律影响；中国封建法律史上的高峰。（至少答出3点得6分）
（2）50年代，是中国社会主义法制建设的初创时期；改革开放后，中国的法治建设进入新的发展时期；（十五大）90年代，将建设社会主义法治国家写入宪法，法治建设得到进一步加强；到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系；十八大以来，全面依法治国进入新阶段。（6分）
（3）当代法律是社会主义性质，清代法律是封建法律和半殖民地半封建法律；当代法律是维护广大人民群众利益；清代法律维护封建专制。（4分）
32．（12分）（评分建议：观点2分，论证8分，总结2分。论证部分需要进行两个维度以上的阐释分析）
示例一：
观点：中西文化交流推动了中国文化的发展。
论证：
甲午中日战争后，新兴的资产阶级登上政治舞台，掀起了救亡图存、变法图强的维新运动。维新派在继承中国传统思想的基础上，广泛吸收西方近代的自然科学知识、哲学和社会政治学说，形成了一套与封建专制统治思想相对立的思想体系，有力地冲击了封建守旧派所坚持的腐朽观念，为维新变法提供了理论依据。辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以陈独秀为代表的激进民主主义者发动了一次反封建的新文化运动，大张旗鼓地宣传西方民主与科学思想，同尊孔复古的逆流展开了激烈的斗争，动摇了封建正统思想的统治地位。
综上，中西文化交流促进了中国思想和文化从传统向近代转型，为中国文化发展注入新的活力。
示例二：
观点：中西文化冲突中，中国传统文化表现出强大的生命力。
论证：
近代以来，随着民族危机加深，民族意识逐步觉醒，而中国近代思想解放潮流中各阶级在向西方学习的过程中均有保留中国传统文化的做法，如洋务派提出“中体西用”的口号，一方面学习西方先进技术，另一方面坚持儒家思想和中国传统文化；甲午中日战争后，康有为等人以“托古改制”的方式进行资产阶级改良运动，借助儒学推动变法等，这些都能说明中国近代化浪潮中对传统文化的坚守。
面对着西学的冲击，以儒家思想为主的中国传统文化在近代化中显现出非常重要的价值。中国传统文化崇尚道德节气，强调自我修养，主张修身、齐家、治国、平天下，注重社会责任和历史使命，也正是这种“天下兴亡，匹夫有责”家国情怀的推动，中国人民面对着深重的民族危机，进行一次又一次救亡图存运动，推动着中国近代化的革新。中华优秀传统文化和它所滋养的中华民族的民族精神，赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。
综上，在近代严重的民族危机面前，中国传统文化仍然有值得继承的价值和内涵，推动着中国社会的发展和进步。
33．（1）历史条件：战国兼并战争“强凌弱”，秦国需要富国强兵；社会大变革，地主阶级需要建立强有力的统治；燔《诗》《书》为推行法治营造了政治环境。
（2）思想：其治国思想是建立地主阶级统治和维护君主集权统治，适应了社会大变革需求；严厉推行法治，使秦国国力迅速增强，为秦统一六国打下了基础；推行法治，打破了奴隶主贵族法律上的等级特权；推崇重刑带有明显的功利性；制造儒法对立，弃绝传统文化带有偏激特点。
34.（1）朝鲜战争爆发；美国操纵联合国武装干涉朝鲜内政；美国的行径严重威胁中国主权；朝鲜请求中国政府出兵援助（中国抗美援朝）。
（2）重创了以美军为首的联合国军；扭转了朝鲜战争的局势；捍卫了国家利益；体现了志愿军不怕牺牲、英勇顽强精神；打出了中国军威、国威，有助于提高国际地位
35．（1）成就：创办刊物，宣传世界先进经济思想，开阔了人们的视野；著书立说，创立了以马克思主义为指导的中国经济思想史理论新体系；反对西方中心论，向世界证明并传播了中国古代经济思想成就；坚持“本土”与“国际”结合，梳理出中国经济思想的演变线索；培养了大量人才。
背景：世界局势发生了变化；改革开放深入发展的需要；西方经济学说的影响。
（2）启示：以振兴祖国为学习研究的目的；要有民族文化的自信；要坚持实事求是；坚持国际化与本土化相结合；要不断学习。西安市雁塔区2022-2023学年高二下学期6月第二次阶段性测评
历史试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间100分钟．
班级： 姓名：
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
选择题（共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。）
1.据载,太公吕尚受封营丘时,“莱侯来伐,与之争营丘。营丘边(毗邻)莱,莱人,夷也”,“太公至国,修政,因其俗,简其礼,通商工之业,便鱼盐之利,而人民多归齐,齐为大国”。由此可知,周初的分封制( )
A.确立姜齐东方大国的地位 B.使周天子实现了高度集权
C.加强了对地方的直接控制 D.促进了部族间的民族交融
2.战国时期,士人们往来于各国之间,以期得到人主的承认和采纳,获得出仕行其道的机会。如孟子、荀子等就曾得到齐国国君的优待,在齐国著名的稷下学宫停留过,荀子还曾三为祭酒主持学宫工作。他们享受上大夫的待遇,“不任职而论国事”,使稷下学宫成为当时各学派荟萃的中心。据此可知,战国时期( )
A.齐国国君推行礼乐仁政 B.士人流动利于思想文化繁荣
C.齐国重用儒学士人治国 D.儒学适应统治者的迫切需要
3.下图为河南安阳出土的汉代斗牛画像砖,画中斗牛士拿着器械斗牛。古人认为被牛踩踏过的庄稼幼苗更耐倒伏,并可以比其他田块获得更好的收成,由此发展出了斗牛活动。据此可知( )
A.劳动实践是民俗文化发展的源泉 B.中原民间盛行尚武之风
C.铁犁牛耕的推广产生了斗牛活动 D.文人画创作蕴含农本观
4.《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪 谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”据材料可以推知( )
A.丞相制度有利于加强皇权 B.朝议制度能减少决策失误
C.君主专制受朝议传统反制 D.君主懦弱致秦朝二世而亡
5.“物勒工名”制度是指将器物制造者、建造者、制造机构等信息刻在器物上。汉代的这种勒名形式主要有以下四种:
(1) 工官(生产机构)+监造官员+主造官员+生产工匠
(2) 工官+官吏名+工匠名
(3) 仅刻制造机构:工官或亭、市和市府
(4) 仅刻工匠名
据此判断,这一制度( )
A.规范了手工业产品生产与流通 B.推动了手工业技术的传承与发展
C.有利于提高手工业产品的质量 D.削弱了私营手工业的市场竞争力
6.十六国北朝时期,选官制度发生了变化。例如,后赵政权有孝廉试经的制度;北魏孝明帝以考试选拔御史,参加者八百余人;北齐文宣帝也曾通过考试选三百人,参加者达二三千人。上述材料表明十六国北朝时期( )
A.君主权力有所强化 B.九品中正制被废弃
C.世族阶层已经没落 D.儒学社会影响弱化
7.在唐贞观、永徽时期,永业田只有五品以上勋官和“家贫卖供葬”及“狭乡乐迁就宽”的一般百姓方可货卖;开元时期,该制度又增补了流移者,包括未经政府批准的流亡人户,也可货卖。这种变化反映出当时( )
A.土地集中痼疾难返 B.自耕农经营占主导
C.流民问题日趋严重 D.以均田制限制兼并
8.下表是对宋初政治的不同认识,据此分析,这些认识( )
记述 出处
太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,师无常师,内外相维,上下相制,等级相轧……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也 《文献通考》
本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱,靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散 《朱子语类》
A.拓宽了宋朝政治史研究的角度 B.表明历史叙述不能准确反映历史事实
C.因为互相矛盾而导致不足为信 D.说明历史事实都是通过历史叙述呈现
9.据下表中信息推断合理的是( )
材料一 宋人叶梦得《石林燕语》载:“今天下印书,以杭州为上,蜀本次之,福建最下。……蜀与福建多以柔木刻之,取其易成而速售。”
材料二 蜀地楮纸耐磨又绵软,是制作交子的原料。方回《忆我》诗云:“朝廷易楮币,百姓骈叹吁。”
材料三 蜀刻本开版弘朗,字体遒劲,纸张洁白,校勘精当,有“宋时蜀刻甲于天下”之美誉
A.宋代杭州雕版印刷品精美程度最高 B.北宋交子制作原料为“柔木”和楮纸
C.福建是宋代活字印刷三大中心之一 D.成都印刷业发展得益于造纸业的发达
10.明代松江地区农家收支情况如下表所示,对下表中的现象解读最合理的是( )
项目 明前期 明中后期
东部 西部 东部 西部
收入 7.5两 62.5两 35两 80两
支出 21.88两 68.65两 31.25两 74.6两
收支相抵 -14.38两 -6.15两 +3.75两 +5.4两
A.松江地区实现了均衡发展 B.引进作物新品种提高了粮食产量
C.传统经济结构发生了质变 D.市镇经济的发展增加了农民收入
11.1854年,英美法三国领事制定了《上海英法美租界租地章程》,上海租界地出现了类似西方自治政府的市政机关,租界制度形成。1864年,英国公使致各领事书中说,“租界地与英国政府,并不容许其(指领事)管辖该地,该地仍属于中国之主权”。据此可知( )
A.租界制度的施行缺乏条约依据 B.英国遵守与中国签订的条约
C.英法美在中国的利益达到平衡 D.清政府力求修改不平等条约
12.下表为清代部分中外条约作准文本统计。此表侧面反映了( )
时间 条约 作准文本
1689年 中国与俄国《尼布楚条约》 以满、俄等文种签订
1842年 中国与英国《南京条约》 在汉文本基础上谈判,汉、英文订约
1861年 中国与普鲁士《通商条约》 用中国文字并德意志字样合写
1895年 中国与日本《马关条约》 以汉、日、英文签订,以英文本为准
1901年 中国与11国《辛丑条约》 以法文本为准
A.西方列强间实力对比发生变化 B.清政府逐渐接受西方外交体系
C.清政府逐步放弃传统华夷观念 D.近代国家主权和话语权的丧失
13.光绪八年(1882年),直隶总督李鸿章奏“为招商在上海试办机器织布局”折。光绪皇帝批复:“机器织布事属创举,织成则天下受其利,不成则商民受其累,且贻笑于外国矣!”慈禧在其后又加批示:“蚕桑为天下本务,机器织布害女工者也,洋布既不能禁,奈何从而效之乎 此事仍当审慎。”据此可推知( )
A.洋务运动缺少上层支持 B.清政府帝后权争矛盾激化
C.小农意识阻碍中国近代化 D.“中体西用”思想渐成潮流
14.毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出,中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导,在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握,不可不注意团结我们的真正的朋友,以攻击我们的真正的敌人。这一言论有利于( )
A.探索符合国情的革命道路 B.推动国共第一次合作的实现
C.巩固中国的革命统一战线 D.正确区分两类不同性质矛盾
15.晋察冀边区行政教育处审定出版的历史课本中,孔子被表述为代表了贵族地主,看不起工农的人,王安石变法被表述为变法“并不是为了改善人民生活……保甲法更是地主束缚农民的锁链”。这些表述( )
A.有助于对抗国民政府的“围剿” B.体现了教材直接服务于抗战
C.渗透了马克思主义的历史观 D.凸显了阶级斗争的严峻形势
16.1953年元旦《人民日报》发表社论《迎接一九五三年的伟大任务》:“一九五三年向全国人民提出了三项伟大的任务:第一,继续加强抗美援朝的斗争,争取更大的胜利;第二,开始执行国家建设的第一个五年计划,完成和超额完成一九五三年度建设计划;第三,召集全国人民代表大会,通过宪法,通过国家建设计划。”这说明当时中国( )
A.核心任务是变革生产关系 B.面临较缓和的国际环境
C.法治国家建设开始起步 D.社会主义革命任务完成
17.智者们认为“自然”与“人定法”的对立是可以消除的,消除的途径是人定法的制定应当根据理性、自然,立足于人的本性。因此,智者们并不一味反对法律(人定法),也冷静地思考并认为公民不得违背他们所在国家的法律,同样是正义的要求。由此可知智者学派主张( )
A.法律应以人的自然本性为尺度 B.一切法律的约束力都是相对的
C.解释法律起源但不评估法律价值 D.每个人的道德标准无须强求一律
18.雅典公民大会的组织程序和决策过程是,先由公民个人向五百人议事会提出议案和草案,议事会经过讨论后投票决定将哪些议案和草案提交公民大会,在公民大会上进行辩论,之后投票决定。其中提案人多来自富有家庭。这反映了雅典( )
A.实现了社会各阶层间的地位平等 B.精英政治和平民政治的有机结合
C.民主政治受到社会精英阶层操纵 D.民主程序有效地避免了决策失误
19.由下表可以推知( )
时间 法案 重要内容
公元前 367年 《李锡尼·绥克斯图法案》 恢复执政官制度,每年选出两名执政官,其中一名必须由平民担任
公元前 326年 《彼提利阿法案》 债务人以他的财产而不是以人身对债主负责,因债务被奴役者获得释免
公元前 287年 《霍腾西阿法案》 平民会议所制定的法案,不管元老院是否批准,对国家都具有约束力
A.平民取得了至高无上的权力 B.奴隶的政治地位得到提高
C.贵族和平民的法律地位平等 D.罗马的阶级矛盾有所缓解
20.恩格斯在著作《社会主义从空想到科学的发展》中,删除了不必要的外来语,“嬉笑怒骂皆成文章”。该书从1882年以来出版了多种外文译本,并且在工人运动中得以广泛传播。这一历史现象( )
A.说明马克思主义大众化是历史发展的需要B.根源于资本主义世界市场的形成
C.为科学社会主义理论的创立提供了可能性D.表明社会主义革命条件普遍具备
21.1913年前后,俄国工业总产值和国民收入与英法美德比较,如下表。这反映出俄国( )
项目 法国 英国 德国 美国
工业总产值 40% 21.7% 16.7% 7%
国民收入 25% 20% 33.3% 13.9%
A.没有开展新的技术革命 B.垄断资本力量相对弱小
C.工人运动水平迟滞落后 D.十月革命成功的必然性
22.十月革命后苏俄政府规定一切土地一律无偿转让,“成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用”,并规定土地应定期重新分配,平均使用,使用方式完全自由。这些措施( )
A.是对传统农业生产关系的调整 B.在实践中解决了苏俄的粮食问题
C.标志着苏俄社会主义制度确立 D.为苏联工业化积累了重要的资金
23.枢密院原来是英国的最高国家行政机构,但是光荣革命后,枢密院的权力不断下降,早已成为一个无足轻重的荣誉机构。但英国人并没有废除它,英国内阁的重要文件都要以枢密院的名义发出。这表明当时英国( )
A.国王仍掌握国家行政大权 B.政治变革尊重了历史传统
C.国家治理的效率相对低下 D.内阁借助枢密院扩张权力
24.1832年,美国南卡罗来纳州议会以退出联邦相威胁,通过反对执行联邦政府关税保护法的法令。1833年美国总统签署两个法案,一面以《武力法案》施加军事压力,一面以《妥协税法》满足南部低税要求,成功化解第二次宪法危机。这说明( )
A.联邦宪法的至上性受到肯定 B.联邦政府与各州矛盾无法调和
C.南北两种经济模式趋于相同 D.联邦政府的权威受到州权挑战
25.1871年德意志帝国宪法规定,皇帝是国际交往中国家主权的唯一体现者,但各邦成员仍保留派遣和接受对外使节的权利;皇帝是帝国军队的最高统帅,巴伐利亚军队只在战时听从皇帝的命令。此外,各邦还保留教育、宗教、部分司法等自治权利。这反映德国( )
A.统一中孕育分裂主义倾向 B.保留大量的封建主义残余
C.国家体制的联邦主义特征 D.拥有制约王权的历史传统
26.18世纪中叶,法国服饰流行夸张华丽的风格。18世纪后半期,服饰趋向朴素、简洁,男士爱好军装式样的服装,不少上流社会女性以穿“农妇装”为时髦。这一变化反映了( )
A.浪漫主义对衣着服饰的影响 B.政治运动对社会观念的冲击
C.工业革命推动服饰风尚变化 D.启蒙运动对时尚观念的改造
27.工业革命以来,资本主义世界经济危机频繁发生。20世纪30年代的经济大萧条和2008年国际金融危机是其中蔓延最广、破坏力最大的两次。美国又是危机爆发的策源地和风暴中心,下图揭示出这两次危机爆发的共同原因是( )
A.金融市场的泡沫化 B.信息传导的国际化
C.社会矛盾的尖锐化 D.收入分配的畸形化
28.20世纪30年代,面对经济危机,主要大国经济运行机制发生重大变化,影响各国经济发展。下面是大危机前后主要国家GDP对照表(单位:万元)。
时间 英国 法国 美国 德国 日本 苏联
1929年 2 513.48 1 941.93 8 433.34 2 622.84 1 282.16 2 383.92
1938年 2 976.19 1 874.02 7 999.57 3 423.51 1 769.57 4 052.20
据此可知,当时( )
A.两极格局已经初步形成 B.多边贸易成为国际时尚
C.计划经济体制显示活力 D.国家对经济的干预削弱
29.20世纪50年代,美国正式在亚洲地区实施海外教育项目,强调通过分享知识、技能和技艺,推动欠发达地区的经济发展,改善人民生活水平,同时要促进其他国家对美国的更好的理解,增进美国人民与其他国家人民间的相互了解。该项目( )
A.旨在促进亚洲地区经济发展 B.推动了第三世界的崛起
C.表明美苏“冷战”重心转向亚洲 D.服务于美国的全球战略
30.下图是西方绘画中的母亲形象之一,画家离家在外,凭着对母亲的记忆,把母亲描绘在绿色的色调中,充满了对母亲深深地思念。他给弟弟的信中提到自己原打算用灰色调来画,但若不将色彩表现出来,就没有办法传递某些想法。这一作品( )
梵高的《母亲》
A.追求色彩在情感表达中的效果 B.强调了人文主义思想绘画内质
C.反映了画家内心浪漫主义情怀 D.体现了行动绘画不受制约画风
第II卷（非选择题，共40分）
二、第31、32为必做题；第33、34、35题为选做题。（31题16分；32题12分；33题12分；共40分。）
31．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一：清朝法制史经历了三个发展阶段。第一阶段(1618-1644年),其法制建设具有十分丰富的内容，对于统一东北各部落、挺进辽沈，进而统一中国都发挥了重要的作用，其民族特色和时代特色尤为鲜明，是中国法制史册上重要的一页。第二阶段(1644-1840年)，是清朝统治全国的重要时期，也是清朝由发展趋于衰落的时期，经过康、雍、乾三朝一百多年相对稳定的统治，经济、政治、文化都取得了明显的进步。就法制而言，从顺治朝起便把“参汉酌金”的立法路线推行到全国。随着统一多民族国家的稳定，在全国范围内建立了空前未有的统一的法制秩序。其立法之详密，制度之完备，程序之明确，均达到了中国封建法制史上的高峰。第三阶段(1840-1911年),该阶段清朝国势衰微，传统的封建法系在国内外形势急遽变化冲击下逐渐解体，资本主义的法律体系开始输入中国。
——摘编自张晋藩《清朝法制史》
材料二：20世纪50年代，是中国社会主义法制建设的初创时期。1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国国务院组织法》、《中华人民共和国人民法院组织法》和《中华人民共和国人民检察院组织法》。改革开放后，中国的法治建设进入新的发展时期。中共十五大报告第一次完整提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。1999年和2004年通过《中华人民共和国宪法修正案》，先后将“实施依法治国，建设社会主义法治国家”等写入宪法，法治建设得到进一步加强。中共十八大以来，党领导人民，切实贯彻依法治国方针，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面依法治国进入一个新阶段。
——摘编自普通高中教科书《国家制度与社会治理》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括清代法律的特点。（6分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，归纳新中国法治建设发展进程。（6分）
(3) 根据材料并结合所学知识，指出当代法律与清代法律的不同点（4分）
32．（12分）阅读材料，回答问题。
材料：中国文化是中国各民族在长期共同生活中创造的，对世界产生过重大影响，中国文化与西方丈化一同为人类文明进步作出了突出贡献。中西文化交流的历史十分悠久，无论是从明代“东学西渐”到“西学东渐”与“中学西传”的并行，还是到近代中西文化的交流，中西文化交流的历史始终是中西文化冲突与融合，输入与输出相随相伴的历史。
——摘自刘燕凌《冲突与融合：中西文化交流的历史回顾》
结合所学知识，在解读材料的基础上，围绕“中西文化”独立提出自己的观点并运用相关史实进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）（12分）
33.【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料:公元前356年，商鞅自魏国入秦，经过景监引见，与秦孝公数次会面后，提出了德治已不能治理天下，君主应 “缘法而治”的主张，深得孝公赏识，被任命为左庶长，在秦国开展变法。商鞅重刑轻德，实质是抛弃“仁德”外衣，用“刑法”手段建立地主阶级统治。其“法治”包含“法、信、权”有机结合的法治理论和治理模式。“法”即“国君立法分明守法严苛、官吏解释法律”；“信”即“令出必行的公信力，赏罚分明民众信任，君臣共信不失其议”；“权”即国君权势，是推行法治的前提。商鞅极力推崇重刑，“轻罪重刑、刑重必得、不赦不宥”，禁奸于未萌；其重刑主义带有明显“以刑去刑”维护君主集权统治的功利性，其司法实践改变了“刑不上大夫”的等级 特权。民愚则易治，商鞅燔《诗》《书》而明法令，偏激弃绝传统文化，为推行法治创造了有效的法治文化。
——摘编自《商鞅变法的法律文化解释》
（1）根据材料并结合所学知识，概括商鞅推行法治思想的历史条件。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价商鞅以法治国的思想。（6分）
34.【选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料:1950年7月，美国操纵联合国安理会通过第84号决议，纠集十几个国家组成“联合国军”。9月，美军在仁川登陆，不久大举越过三八线，占领平壤后继续向中朝边境进犯，美国飞机连续不断地对我国东北边境地区的城镇、乡村进行侦查、轰炸和扫射。1950年10月，中国人民志愿军赴朝作战。11月开始的长津湖战役中，志愿军在冬季装备和后勤保障不利的情况下，于极度的严寒中，共毙、伤、俘以美军为首的“联合国军”13000余人，其中美军第7师第31团被全歼，这是抗美援朝战争史上志愿军成团建制歼灭美军的唯一战例。12月24日，“联合国军”全部撤到三八线以南。长津湖战役成为朝鲜战争的重要拐点，“联合国军”由战略进攻转为战略防御。
——摘编自《为祖国而战》
（1）根据材料并结合所学知识，概括长津湖战役的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析长津湖战役的意义。（6分）
35.【选修4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料:胡寄窗（1903—1993），经济学家、教育家，中国经济思想史学会首任会长。四川天全人。曾创办《经济学报》《经济论评》杂志。胡寄窗所著的三卷本《中国经济思想史》是第一部以马克思主义为指导探讨中国经济思想演变的思想通史，创立了中国经济思想史的理论新体系。为了回应“欧洲中心论”对中国经济思想的忽视与贬低，胡寄窗先后出版了多部论著，通过对比分析告诉世界：我们的祖先同样构建了卓越的经济思想。他还认为未来的世界经济学更不必以西方为中心，开创了直接向国外弘扬中国古代经济思想成就的范例。20世纪80年代后期，胡寄窗敏锐地注意到，中国的经济改革可以批判地借鉴国外经济学的有益部分，于是他的研究重点开始从中国经济思想史转向西方经济学说。纵观胡寄窗的学术生涯，他始终坚持经济学研究“国际化”与“本土化”的有机结合，在“本土”和“国际”的相互融合中，梳理出中国经济思想的演变线索。
——摘编自刘迪《胡寄窗：将中国经济思想史推向世界》
（1）根据材料并结合所学知识，概括胡寄窗的主要成就，并分析20世纪80年代他转移研究重点的背景。（8分）
（2）请简要谈谈胡寄窗的学术研究历程对你的启示。（4分）
