小学数学 人教版 五年级下册《单式折线统计图》(共18张PPT)

(共18张PPT)
折线统计图
调查收集我国2013年-2022年的人口出生人数，并用你觉得合适的方法记录下来。
2013-2022年全国出生人口数统计表
2013-2022年全国出生人口数统计图
前置作业评价单
根据自己的完成情况，能得几颗 ，就把几颗 涂上颜色。
会用数学的语言表达现实世界
比较分析，认识折线统计图
活动要求：
小组交流：折线统计图中的点、线分别表示什么？
我会读图
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我会读图
我会读图
我会读图
4964
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
元/平方米
年份
8194
8365
7368
8293
9090
11879
11752
11017
2020
比较不同统计图
折线统计图在生活中的应用
张晓辉想清楚地看出自己班同学上星期看电视的时间在半小时及以内、半小时以上到1小时、1小时以上到1个半小时、1个半小时以上四种情况的人数各有多少。
张晓辉记录了自己上星期每天看电视的时间，想清楚的看出上星期看电视时间长短的变化情况。
玲玲整理了家里半年的电费清单，想方便妈妈查看家里每个月的用电量情况。
玲玲整理了家里半年的电费清单，想分析这半年来家里用电量的变化情况。
条形统计图
折线统计图
连一连
任务完成评价单
根据自己的完成情况，能得几颗 ，就把几颗 涂上颜色。
探索新知时，能积极主动地参与、观察、讨论交流，获得探索新知的经验。
2013—2022年全国死亡人口数统计图
年份
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
500
1000
1500
2000
2500
人口数/万人
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
972
977
975
977
986
993
998
996
1014
1041
年 份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
死亡人数/万人 972 977 975 977 986 993 998 996 1014 1041
绘制折线统计图
0
活动要求：
1.绘制折线统计图
2.总结步骤



说一说
课后作业
课后请大家查阅有关情境里的数据，做成手抄报，一起分享数据背后的故事吧。
课堂表现评价单
根据自己的完成情况，能得几颗 ，就把几颗 涂上颜色。
1.能从各种媒体中获得所需要的数据，会用折线统计图呈现相关数据。 2.能绘制单式折线统计图。 3.能根据单式折线统计图进行简单的数据分析，并根据数据的变化作出判断和合理的预测。
谢谢大家！