【金识源】2014年秋(人教必修1)高中历史:第5课 古代希腊民政治 备课集锦(学案+教案+课件,3份)

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名称 【金识源】2014年秋(人教必修1)高中历史:第5课 古代希腊民政治 备课集锦(学案+教案+课件,3份)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2014-09-25 08:20:34

文档简介

古代希腊民主政治
【学习目标】
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
2.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义
【教学重点】
古代雅典民主政治的内容及其特点;雅典民主政治利弊得失的评价。古代雅典民主政治的特定含义;
【教学难点】
雅典民主政治利弊得失的评价。
【知识梳理】
一.希腊文明的摇篮
1.希腊的地理环境
(1)地理环境
①古希腊文明以_______为依托,是地中海孕育了希腊文明。
②希腊东临______,海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布
③没有肥沃的大河流域和广阔平原,纵横的山岭和交错的河流,把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。
2、城邦
(1)时间:公元前8—前6世纪
(2)特点: __________和独立自主构成城邦的基本特征。
(3)性质;具有共同血缘和地域的公民团体。凡父母祖籍均属本城邦,拥有一定财产,能自备武装服兵役的______,才享有公民资格。
(4)影响:使公民能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。在海外贸易和工商业比较发达的城邦,_________阶层追求民主权利的渴望更加强烈。
【重点领悟】
自然环境对政治的发展具有重要作用,但不是决定作用。海洋孕育了希腊文明,地域是其原因之一,但并不是决定希腊文明诞生和发展的根本原因,因为希腊的城邦文明是内外因共同作用的结果。
二 雅典民主政治的确立
1.梭伦改革
(1)背景:旧氏族贵族实行专横统治,新兴_____不满,普通平民很多沦为债务奴隶,社会矛盾尖锐。
(2)时间:公元前6世纪初。
(3)内容:①根据____多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大;②______成为最高权力机关,各等级公民均可参加;③建立__________,前三等级公民均可人选;④建立公民陪审法庭;⑤废除________等。
(4)意义:改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。
2.克利斯提尼改革
(1)时间:公元前_______末。
(2)内容:①建立十个地区部落,以部落为单位举行选举;②设立_______,由各部落轮流执政;③每部落各选一名将军组成___________;④继续扩大___________的权力等。⑤实行陶片放逐法。
(3)意义:这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。
三 雅典民主的“黄金时代”
1.伯利克里改革
(1)时间:公元前5世纪,在 担任首席将军期间。
(2)表现:①所有___________可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加________,商定城邦重大事务。②___________的职能也进一步扩大。③_____成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的_________中产生。他们审理各类重要案件,监督公职人员,并参加立法。④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。还特意为公民发放“______”。
2.雅典民主政治的意义和局限性
(1)进步作用
①雅典民主的理论与实践,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础
②民主和氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
(2)局限性
①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的________。对妇女、外邦人、广大奴隶而言,民主却是遥不可及。雅典民主只是“________________”的政治制度。
②雅典民主更是小国寡民的产物。
③过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患。
④狭隘的城邦体制,最终无法容纳政治和经济的迅速发展。
3.湮没:公元前4世纪后半期,日渐衰微的希腊被北部崛起的_______王国所灭。
【重点突破】
1、请同学们根据教材相关内容,完成下表,并说说雅典民主政治发展的过程中,是如何一步步削弱氏族贵族的权利、扩大公民权利的?结合图表归纳雅典民主的特点:
内容
梭伦时期
克里斯提尼时期
伯利克里时期
公民大会
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(四)五百人会议
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?
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陪审法庭
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?
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其他
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特点:人民主权、轮番而治、权力至上、法律至上、公民意识、少数人民主。
2、古希腊民主政治建立的有利条件有哪些?
地理:希腊环海、多山、多岛、少农田。
经济:商品经济发达
政治:小国寡民易形成城邦体制
文化:易于吸收亚非文明的丰富营养
【思维拓展】
以古希腊为代表的海洋文明与以古中国为代表的大河文明在特征上的不同,理解古希腊
民主政治产生的条件和文明的多样性。(提示:从地理环境、经济活动、政治制度)
(1)自然因素:希腊山岭纵横、河流交错的自然环境,导致多种经济形态并存,形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上推动民主制的发展;而中国的文明发祥地在中原地区,定居农耕生活形成了集体、统一的生活方式,出现了群体和集权的倾向。 (2)政治因素:希腊的城邦之中还保留着氏族部落的原始民主制的延续;而中国从夏朝以后就建立了“家天下”的政治模式,部落的民主制度已基本消失。
(3)经济因素:希腊是商品经济发达;中国是农耕经济发达。
【巩固训练】
1、关于雅典的民?主政治,有人认为,“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下关于雅典民主政治的叙述中,能证明上述观点的是(??????????)
?A.雅典的民主,只是城邦内部公民的民主
B.轮番而治与抽签选举,导致权力的滥用与误用
C.直接民主,使不同素养的人享有相同的政治权利
D.妇女与奴隶被排除在民主之外,激化了社会矛盾
2、苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出:“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的,没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上,如果作错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”这从本质上反映(??????????)
????A.真正掌握真理的人都成了雅典民主政治的牺牲品
????B.雅典民主仅局限于男性公民的民主
????C.用豆子抓阄的办法成为雅典民主政治的基石
????D.雅典民主窒息了一部分成员的自身发展能力
3、克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡的基层组织。阿提卡被分成三个区域:(一)雅典城及其近郊;(二)内陆中央地带:(三)沿海地区。每个区域分为十个部分,名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落,这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落,而是跨三个区域的一种人为的集合,它唯有在公民大会表决期间才能集合起来。这样做的直接目的是(??????????)
????A.消灭贵族特权产生的基础??????????B.扩大公民大会的权力
???C.为十将军的产生布局选区??????????D.壮大工商业奴隶主的力量
4、雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时,“把全部村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地;……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施(??????????)
????A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度
????B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由
????C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面
?D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
5、古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位,卖香肠的人说:“我想我还不够格。……全家老小都是无赖。……我几乎不识字”,将军说“你已经具备一切应有的条件”。对这段剧情理解不正确的是??????????)
A.卖香肠的人是雅典成年男性公民???????B.卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制
C.抨击雅典民主政治的弊端?????????????????D.反映了梭伦改革时期的局限
6、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法---------------(??????????)
①有利于全体雅典人参与国家管理???????????②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私???????????④忽视了参与者的政治素养与品德
A、①④?????????????B、②④??????????????C、①②③??????????D、②③④
7、在古希腊文中,“民主政治”(demokra-fia)一词是由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调------------------------(??????????)
A、公民的广泛参与与直接管理???????????????B、公民的私有财产神圣不可侵犯
C、民事案件均由陪审法庭判决???????????????D、全体居民均享有民主权利
8、 “(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展。”([美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》)这表明雅典民主制度的确立--------------(??????????)
A.呈现和平渐进的趋势???????????????B.得益于优越的地理环境
C.将立法权赋予执政官???????????????D.以财产多寡分享政治权力
答案:CDACDBAA
古代希腊民政治
一、教材分析
本课从独特的地理位置和特定的历史条件,使古代希腊文明得到充分发展,呈现出辉煌景象,主要体现在以雅典为代表的古代希腊城邦奴隶主民主政治发展到顶峰,为希腊文化的发展提供了空间。以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的摇篮。教材从梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容和作用,揭示了古代希腊民主政治的发展历程。“古代希腊民主政治”一课的中心内容是:以雅典为代表的古代希腊奴隶主民主制度的产生发展、主要内容和基本特征、历史作用和影响。
二、教学目标
知识与能力
1.掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容,理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。
2.通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
过程与方法
1.通过分析古代希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观,探究其与古代希腊民主政治之间的关系。
2.在分析雅典民主政治相关资料时,引导学生剖析、归纳古代希腊民主政治的实质。
3.通过开展让学生合理想象和自编自导活动,设置历史情景,让学生体会历史的发展过程。
情感态度与价值观
通过学习古代希腊辉煌的政治文明,使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同愿望
三、教学重点
地理环境对希腊民主政治的影响;伯利克里改革的内容、作用
四、教学难点
雅典民主政治的特点、实质;古代希腊民主政治的作用和影响
五、教学方法
采用探究式学习的方式,教师巧妙设置情景与问题,学生自主探究知识。
六、教学过程:
(一)课堂导入
过前面的学习,我们知道专制主义中央集权制度是我国古代封建社会政治制度的基本特征。可以说当时中国的皇帝把主要精力都集中在如何加强皇权的问题上。与此同时在古代的西方,人们非常热衷于民主政治和法律的建设,这在古代的希腊与罗马表现的尤为突出。当代西方的民主政治和法律体系都是从古希腊罗马那里逐步发展而来的。可以说,不了解古希腊罗马的民主政治和法律体系,就称不上真正了解西方。今天我们学习学习第二单元第一课:“古代希腊的民主政治”。
(二)新课教学:
第一子目希腊文明的摇篮
1、古代希腊民主政治产生的条件
我们要注意;古代希腊仅仅是个地理名词,而今天的希腊是个主权国家。
首先,请大家观察古代希腊地理形势图。
提问:从图上可以看出古代希腊在地理上有什么特点?与中华文明的发源地有何不同?过渡(师生总结):希腊环海、多山、多岛;而中华民族的摇篮在黄河流域,地势平坦。古希腊的这种地理特点决定古希腊人不能象古中国人一样,以农业生产作为主要经济活动。由于地理条件所限,古希腊人主要从事商业活动。我们都知道:以农业生产为主的地区需要安定,所以它希望一个强有力的中央政府来进行统治,基于此我们中国古代有着长达两千多年的中央集权的历史;而以商业活动为主的地区则需要自由,因此民主政治成为古希腊首选的政治制度之一。这也正是古代希腊民主政治产生的地理条件、经济条件。
(1)经济地理条件 (希腊环海、多山、多岛,主要从事商业活动,需要更多的自由,因此)
(2)文化条件 古希腊距离古巴比伦、古埃及不远,所谓近水楼台先得月,古希腊从中吸取了丰富的文化养分
(3)历史条件---希腊城邦的形成。
由于地理条件的限制,古希腊形成了两百多个奴隶制小国,史称城邦或城市国家。大家要注意:(城邦产生的时间、涉及的范围、组成人群、突出特征。)正是由于城邦的狭小,使公民能更直接地参与城邦政治,更积极的追求民主权利。
讲完古代希腊民主政治产生的条件,大家思考:哪一个条件是民主政治得以生存的根源?(地理条件)提醒:越是远古时期,生产力越低下,人们对地理环境的依赖性越强。如果把四大文明古国称为大河文明、黄色文明,那么我们可以把依托于海洋生存的古代希腊文明称为海洋文明、蓝色文明。正如古希腊思想家柏拉图所说的“我们环绕着大海(爱琴海)而居,如同青蛙环绕着水塘”。
2.古希腊的城邦政治
请同学们阅读课本找出:城邦建立的时间、含义、特征、性质、影响。
第二子目:雅典的民主政治
(一)根据表格简单说说希腊的奴隶制民主政治的发展历程
阶段名称
阶段时间
代表人物
主要内容
动脑筋:
“按土地收入的财产多寡划分公民等级。根据每年谷物收入,雅典公民被分为四个等级,并担任相应的官职。”
1、以上规定出于谁的改革?
2、这一规定对雅典社会发展最大的意义是
A、按财产多寡确定了公民的权利和义务
B、调整了公民内部平民与贵族的关系
C、提高了平民在国家政治生活中的地位
D、扩大了雅典奴隶制统治的社会基础
思考:
你能了解到雅典民主政治生活中具有哪些重要制度呢?并且完成下面的填空题。
生:(1)公民大会——最高的权力机关
(2)五百人会议——附设的常务机构
(3)陪审法庭——最高法院兼最高司法与检察机关
(4)十将军委员会——统率军队,参与政治;首席将军执掌军政大权
(5)发放“公职补贴”和“观剧补贴”,鼓励公民参政,接受政治教育和文化熏陶
(二)合作探究结合民主政治的基本内容来归纳总结雅典民主政治的特征。
体现的特征有:直接民主;集体掌权,主权在民;公民集体内部相对平等;“轮番而治”;法律至上。
(过渡)师:听了同学们的发言很受启发。我们理解了本单元引言的那句话:辉煌属于希腊!宏伟归于罗马。西方人奉希腊民主制度为西方文明之根的原因;我们也明白了古今民主制度的一些基本特征,那就是选举、任期限制和人民主权;我们知道古今民主都是建立在一定的经济基础之上的,希腊是奴隶制经济,美国是资本主义经济,这就不可避免地使“民主”罩上了阶级的烙印,因此,雅典民主的实质也就是奴隶主阶级的民主。那么,我们怎么看待阶级条件下的民主制度呢?换句话说,我们怎么评价希腊的民主制度呢?
(三)评价希腊的民主制度(生阅读课本最后总结)
实质:建立在奴隶制基础上的少数人的民主,维护的是奴隶主贵族的
统治地位和利益。
消极:(1)民主范围狭小,只是男性公民的当家作主的政治制度,妇女、外邦人、广大奴隶不享有民主权利
(2)建立在小国寡民基础之上,过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患。
积极:(1)推动了希腊文化的全面繁荣。
(2)为近代西方的政治制度奠定了基础。
(三)课堂练习
1.“在希腊,山岭纵横,河流交错,凡乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解,正确的是
A.强调了自然地理环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明完全由自然地理环境左右
2.关于雅典民主制的说法,不正确的是
A.基本特点是人民主权和轮番而治 B.促成雅典政治、经济、文化繁荣
C.使所有雅典人既是统治者又是被统治者 D.是社会不公的暴力机器
3.依据雅典民主,以下哪些人具有公民大会的选举权和被选举权
A、侨居雅典的斯巴达人 B、雅典平民克里昂
C、雅典贵族布拉达斯未满十岁的儿子 D、雅典贵族布拉达斯的妻子
4.古希腊思想家柏拉图说:“我们环绕着大海(爱琴海)而居,如同青蛙环绕着池塘。”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是
A山峦 B海洋 C 河流 D、森林
5.《雅典政制》有这样的记载:有一次,一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪,行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候,优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出,公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候,吕锡马库斯被判处罪名不成立,得以免罪,于是他得到了“鼓槌下人”(即免于刑杖之人)的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的
A.最高权力机关B.最高法院兼最高司法与监察机关C.最高行政机关D.最高立法机关(四)课堂小结
为了保证城邦的独立和发展,维护奴隶主的统治地位和利益,雅典实行民主制。这种民主制,重视公民的个体自由和责任感,铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格,使古希腊在众多精神文化领域取得辉煌成就。其民主政体的理论和实践也为近现代欧美政治制度奠定了最初的基础。然而,希腊民主政治只是少数人的民主,是建立在奴隶制基础上的。在城邦之间的混战中,雅典最终被马其顿征服,辉煌的希腊城邦文明从此衰落和终结。 (五)课后作业
请阐述雅典民主政治的范围、性质和运作方式,并客观评价雅典的民主制。
(1)民主的范围:成年男子享有公民权利,奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外。
(2)性质:原始的直接民主。
(3)运作方式:抽签选举和轮流坐庄。
评价:
积极意义:开西方民主政治的先河;
在专制盛行的古代率先建立了较为健全的民主制度。
缺陷:是少数人的民主;
只适用于小国寡民的城邦;
其参政方式容易导致国家权力的滥用和误用。
七、板书设计
八、课后反思
本课的教学理念是通过教师的巧妙引导,让学生通过自主探究的方式,完成学习任务。本课内容虽然繁芜深奥,但是因为在教学中采取了灵活多变的教学形式,学生可以比较轻松地实现教学目标。本课结束后,学生还在为“雅典民主政治的利弊得失”问题争论不休,此情此景,确是让人百般的喜悦与安慰。
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课件25张PPT。  下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利,追溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向古希腊。美国大选期间,
美国公民积极投票全国人大会议上
代表举手表决美国国会议员
聆听政府报告英国议会议
员进行辩论选举权表决权知情权发言权The Glory is Greece!辉煌属于希腊!让我们走进欧洲文明的摇篮,
寻访西方民主政治的源头……第五课 古代希腊民主政治 了解希腊地理环境对雅典政治体制的形成有什么影响?新课标要求: 知道雅典民主政治有哪些主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。 
——柏拉图希腊地环境的特点?
(1)临海。位于巴尔干半岛,东临爱琴海,海岸线曲折,天然良港多。
(2)多山、多岛。
一、希腊文明的摇篮古代希腊的地理环境位于地中海东部的巴尔干半岛海陆错落,岸线曲折,港湾密布岛屿众多,星罗棋布,数逾480个人们可以借助船只容易地与周边海岸建立联系希腊半岛山峦叠嶂,多山多丘陵难以形成统一的政治中心夏季少雨,山坡起伏,盛产大理石、陶土以及其他矿物原料适宜栽植葡萄、橄榄,发展园艺业及手工业善于妥协的工商文明传统城邦体制古代雅典民主政治确立的条件 1、自然条件:——多山 多岛 环海 2、经济条件: 3、文化因素: 4、政治前提:——商品经济——吸收亚非文明——城邦体制城邦的形成时代背景:(前6c-前8c)氏族制度瓦解和奴隶制的确立
含义:城邦是具有共同血缘和地域的公民团体
特征:小国寡民和独立自主
对民主政治的影响:
①城邦的狭小,使公民能更直接的参与城邦政治,更积极的追求民主权利。
②海外贸易和工商业发达的城邦,新兴的工商业者阶层追求民主的权利的渴望更直接。二、古代雅典民主政治的形成1、填充下列表格2、雅典民主的“黄金时代”是何时出现的?分析它的表现和雅典民主政治特点。
顶峰:伯利克里统治时期——雅典民主的“黄金时代”
1、形成:公元前5世纪,伯利克里改革
2、表现
(1)十将军委员会:在公民大会上选举产生
(2)公民大会:最高权力机构,管理内政、外交、军事
防务、官员选举任免
(3)五百人会议:处理公民大会闭会期间的日常事务,
召集公民大会
(4)陪审法庭:最高法院兼最高司法和监察机关
(5)除十将军外,所有官职都向各等级男性公民开放;
(6)发放“公职津贴”和“观剧津贴”伊阿宋的一天情景模拟 问题一:公民大会每十天就开一次,严重影响伊阿宋干活赚钱,但他还是很愿意去。这是为什么?雅典民主政治生活有津贴制度保证 问题二:两人到了公民大会会场门口,执勤的监察员却阻止伊阿宋的妻子进入会场。这是为什么?
还有什么人如果想来也会被阻止? 妇女不是雅典公民,无权参加公民大会。奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。你妻子不能进去。 陶片放逐法,是维护民主政治的有力武器。 我不认识字,你帮我写吧!好吧! 问题三:这项议程属于雅典民主政治的什么内容?它对于雅典的政治体制有什么影响? 公民大会结束后,伊阿宋通过抽签很幸运的成为五百人会议中的一员。问题四:不识字的伊阿宋为什么能担任公职? 任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。 “人民主权”
“轮番而治”
“法律至上”
“公民内部的平等”维护了奴隶主贵族利益,
只是少数人的民主特点实质:归纳:雅典民主政治有哪些特点?
其实质是什么?公民非公民阅读下列材料:
材料一:有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治;……男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人。
──古希腊著名思想家亚里士多德
材料二:9%(非公民包括妇女、儿童、外邦人、奴隶)妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利,被排除在民主之外。 一切公职抽签与选举产生,这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政,极有可能极端民主化,无政府主义,导致民主制的最终衰落与夭折。苏格拉底(前469—前339年)古希腊哲学家。然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉:“是一个作恶而怪异的人,不敬国家所奉的神而宣传其他的新神,反对民主,毒害青年……”公元前399年,年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。 苏格拉底之死各抒己见 我们如何看待古代雅典的民主政治?(一)进步性(二)局限性(三)实质: (1)推动了希腊文化的全面繁荣。
(2)为近代西方的政治制度奠定了基础。 (1)民主范围狭小,只是男性公民的当家作主的政治制度,妇女、外邦人、广大奴隶不享有民主权利
(2)建立在小国寡民基础之上,过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患。
建立在奴隶制基础上的少数人的民主,维护的是奴隶主贵族的
统治地位和利益。小测1、设立五百人会议,成立十将军委员会,确立起雅典民主政治的是:
A、梭伦 B、克利斯提尼
C、伯利克里 D、屋大维
2、古代希腊民主政治对希腊文明发展所起的促进作用主要表现为:
A、保证公民思想自由且有很强的责任感 B、保证城邦的独立
C、鼓励公民观赏戏剧
D、 鼓励公民接受教育 3、希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是:
A、中国文化影响 B、重叠的山峦与海洋 C、古罗马历史 D、迈锡尼文明
4、雅典能实行民主政治的最重要的原因是:
A、奴隶主的开明 B、奴隶的劳动
C、历史传统 D、小国寡民5、伯利克里执政时期,如果雅典人要发动对斯巴达的战争,必须经过哪个机构的决策:
A、十将军 B、五百人会议
C、公民大会 D、陪审法庭
6、古代雅典陪审法庭的职能不包括:
A、审理各类重要案件
B、参加城邦立法
C、监督公职人员的行为操守
D、执掌军政大权 请以小组为单位,课下搜集资料、讨论,并加以整合,煮酒论史 中国古代文明能够长期保持连续而未发生断裂,而古希腊文明却衰落下去,是否与各自不同的政治制度有关?而在近代,西方国家却率先确立了资本主义制度,产生了工业文明,又是否与古希腊的民主共和传统有关?