罗马法的起源与发展
【学习目标】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
【教学重点】罗马法的主要内容和罗马法的影响
【教学难点】罗马法的起源与发展
【知识梳理】
一、从习惯法到成文法
1．罗马习惯法的存在（时间：公元前6世纪）
（1）背景：公元前____年，罗马共和国在___________上建立起来。
（2）特点：当时罗马只有______，法律与习惯之间没有明显界限。
（3）影响：由贵族担任的法官，常随心所欲地解释法律，保护自己，损害_______利益。
2．罗马成文法的诞生──___________（时间：公元前5世纪）
（1）背景：平民反对贵族的斗争。公元前5世纪中期，在罗马制定了《十二铜表法》。罗马成文法诞生。
（2）特点：这部法律内容相当广泛。条文比较明晰。
（3）影响：①从此，审判____ ，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。②保留了一些比较野蛮的习惯法。
3．罗马的公民法
（1）概念：在罗马共和国时期，罗马法用来________调整之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法
（2）影响：在公民法下，罗马公民受到法律保护，并享有法律赋予的权利。
特别提示：罗马在国家形成初期，没有成文法典，只有未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系之规则的习惯法。由于没有明确具体的法律条文，掌握司法权的贵族常常根据自己的需要随意解释。
二?、 罗马法的发展与完善
1．罗马法的发展
（1）背景（必要性）：
①公元前______年，罗马帝国建立，统治了许多不同的民族。在征服过程中，不同民族之间的矛盾显现出来。
②随着版图的拓展，国际交往的扩大，________和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。
③罗马帝国的皇帝高度重视法律的。
④ 也积极编纂法典，进行司法解释。
（2）?时间：3世纪
（3）含义及适用范围：万民法成为适用于罗马统治范围内一切 的法律
2．罗马法体系的完成：
时间：6世纪
完成：东罗马帝国皇帝_______组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成______，罗马法体系最终完成。
<重点解惑>公民法和万民法并不是两套法律体系,两者之间是相互补充的关系,最主要的是适用范围不同.前者适用于罗马公民,后者适用于罗马帝国统治范围内所有的自由民.因此后者是前者的补充,两者并不对立.
三?、 维系统治 影响后世
1、核心内容：保护 ，提倡法律面前 。
2．维系统治：
（1）罗马法是罗马统治的有力支柱，它为国家权力提供法律依据，稳定了_______，保护了统治阶级的政治和经济利益。
（2）这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。特别在罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家各个角落。稳固了帝国的统治。
3．影响后世：
（1）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典。
（2）罗马法对近代欧美国家的______产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到源头。
（3）近代时期。资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律。他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进_______的有力武器。
4．实质：罗马法保护_______，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
【重点突破】
罗马法：指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律
习惯法：未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会法则。
成文法：指具有法律条文的法律形式。
公民法：用来调整罗马公民之间关系的法律。内容主要是关于罗马共和国的行政管理、国家机关及一部分诉讼程序的问题（公元前３世纪中期以前）。
万民法：普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。最初是解决外邦人与外邦人、外邦人与罗马人之间的纠纷，后来随着罗马帝国把公民权扩展到整个帝国的自由民共享，使帝国境内自由民内部公民与非公民的界限消失（公元前３世纪中期以后至公元7世纪）。
自然法：一种法律观念，它高于一切人定法和人为权力。在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。
【探究提升】
如何评价罗马法？
提示：
⑴标准：是否有利于社会进步和发展。
⑵方法：①将罗马法置于当时特定的历史条件下思考；??②一分为二地分析；③运用“发展的观点”分析；???④史论结合。
【巩固训练】
1．公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为（????）
A．公元前5世纪初??????????????????????B．公元前5世纪末
C．公元前6世纪初??????????????????????D．公元前6世纪末
2．从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者
①注重保护私有财产 ??②重视维护平民利益
③被迫改善奴隶处境 ??④力图缓和贵族与平民矛盾
A.①②③ B.②③④ ?? C.①②④ ??? D.①③④
3．罗马法规定，货款月息不得超过货款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明（????）
A.私有财产不可侵犯?????????????B.债务人与债权人关系紧张
C.高利贷已成为严重的社会问题???D.运用法律调节借贷关系
4．“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法???（????）
A．强调法官至上???????????????????B．体现人人平等
C．重视法律程序???????????????????D．保留习惯旧俗
答案：DCDC?
5、阅读下列材料：
德国著名法学家耶林格在《罗马精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因① 的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，② 的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”
请回答：
(1)根据你的理解，在上面空格上填上相应的词语。
(2)“唯有法律征服世界是最为持久的征服”是指罗马法的深远影响。结合所学知识，联系现实，各举两个史实说明下列两个观点：
观点一：罗马法是现代资本主义法制的先声。
观点二：罗马法历史悠久，源远流长，直至今天，我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。
罗马法的起源与发展
一、教材分析
本课的内容属于世界历史方面的“西方古代法制的起源和发展”这一专题的内容。主要从三个方面向学生介绍了罗马法的起源、发展、确立和完善及其作用和影响，为学生后面学习的资产阶级政治法制作铺垫。同时本课内容涉及从公元前5世纪到公元6世纪千余年的历史，时间跨度较大。
二、三维目标、
知识与能力
1.识记《十二铜表法》、公民法、万民法、《民法大全》的主要内容。
2.归纳分析罗马法的发展历程，培养学生归纳分析历史问题的能力。
3.综合罗马法的主要内容，探究罗马法的实质，培养学生综合史实，探究问题的能力。
过程与方法
通过从多方面来分析罗马法的积极作用和局限性，学习用辨证的观点看问题的方法
情感态度与价值观
通过了解罗马法对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要
的作用，体会法律在维护国家长治久安方面发挥的做用和国家进行法制建设的重要性和必要性。
三、教学重点
罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。
四、教学难点
罗马法的起源与发展；罗马法的影响。
五、教学策略
由于学生对于古罗马时期的历史了解不多，所以对本课程的内容可能感觉比较陌生，尤其是对法律概念的认识不够深入，所以老师应该在教学过程中适当引入和介绍一些古罗马历史上的重要人物与法律的故事，使教学深入浅出。引导学生自主学习；通过阅读史料，分析历史问题；
六、教学环节
（一）课堂导入：
曾有一位游客到罗马旅游，夜晚问一个老者：“罗马夜里为什么不能稍微亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮！”那么，照亮罗马城的光辉到底是什么呢？
（师）应该是它的武力、军事和法律！现在，我们就来追溯罗马法的起源与发展，感受古罗马的辉煌与荣誉。
确切的讲，古罗马的辉煌在于它疆域辽阔的大帝国，更在于它的立足古典人本思想而建立的法律体系
（二）新课讲授
第一子目：从习惯法到成文法。
请大家用两分钟的时间来阅读一下课本的第一和第二段,然后思考一下罗马在建国之初有没有法律?
（师）其实罗马共和国早期是有法律的,但只是习惯法.而所谓的习惯法顾名思义，是因习惯而形成的法律，是一般人接受并默认的社会法则，是未经政府明确承认的
（师）请同学们归纳习惯法产生的背景、特点、影响
（1）习惯法:（公元前509年，公元前6世纪末）
（过渡）当时罗马处理诉讼只依习惯法，习惯法本身就很模糊，贵族法官又操纵着法律的解释权，他们经常利用职权袒护贵族，欺压百姓，平民的利益得不到保证，基于上述情况，平民们不断斗争，要求编纂成文法典，经过平民们不懈的斗争，到公元前5世纪中期罗马制定颁布了一部成文法，它被镌刻在12块铜牌上，悬挂在罗马广场的中央，史称《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马成文法诞生的标志。
（2）成文法（公元前5世纪中期） 标志：《十二铜表法》
产生的直接原因：罗马平民为改变不平等等地位进行反对贵族的斗争。
特点： 标志着成文法的诞生、条文明晰、量刑有据
意义：限制贵族特权；保护平民利益
局限性：主要是维护奴隶主贵族的利益。
师：《十二铜表法》一定程度上保护了平民的利益；但保留了一些比较野蛮的习惯法，而且从根本上还主要是维护奴隶主贵族的利益的。国家机器都是维护统治阶级意志的
师：那么下面请大家结合教材思考一下：《十二铜表法》适用于哪些人？
刚才提到的习惯法与成文法，是按法律形式来划分的，若从其法律内容和所涉及的范围来看，在罗马共和国时期，罗马法律仅用来调整罗马公民之间的关系，故称为“公民法”。
（过渡）罗马共和国时期，罗马法律适用范围仅限于罗马公民，它是用来调整罗马公民之间的关系，所以又称为“公民法”。因而 《十二铜表法》就是一部典型的公民法，主要适用于罗马公民。由此，我们也可以知道从狭义上来讲，罗马法就是指罗马公民法。
（3）公民法：仅适用罗马的公民
含义：指适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的法律。
范围：罗马的公民。 在公民法下，公民受到法律的保护，享受法律赋予的权利
罗马法的含义：罗马公民法（狭义）
第二子目：罗马法的发展与完善
（过渡）随着罗马对外征服地区的扩大，公民法不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂的问题。在罗马逐渐形成了普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，这就是有名的万民法。
（1）发展：从公民法到万民法
（过渡）请大家用一分钟时间阅读27页的倒数第二段，看看随着疆域的扩大，罗马帝国面临着哪些问题？
罗马帝国面临的问题
①不同民族之间的矛盾；
②征服者与被征服者之间的矛盾；
③商品贸易发展中，政治经济活动中出现的新矛盾
（过渡）统治者为了解决上述的问题，巩固统治，便增加了一些新的法律条文来解决政治特别是经济方面的纠纷，如规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯，与此同时统治者还对行省上层阶级大量授予公民权，对没有罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。于是公元3世纪初帝国境内自由民内部公民与非公民的区别便不复存在,适用于罗马统治范围内一切自由民的法律——万民法便应运而生了.
万民法
①产生原因：公民法的狭隘性
罗马扩张和帝国统治的需要
商品经济发展的需要
②定义:适用于罗马统治范围内一切自由民的法律
③适用范围：罗马统治范围内一切自由民
④主要内容：调整财产关系,规定私有财产神圣不可侵犯
（过渡）3世纪以后，罗马帝国开始走向衰落，公元395年，罗马帝国分裂成了东西两个帝国。为了重振昔日罗马帝国的雄风，统治者开始对罗马法进行全面整顿和系统编撰。其中皇帝查士丁尼设立专门委员会编撰罗马法，形成了法律汇编，统称为《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成。
（2）形成: 《民法大全》
《查士丁尼民法大全》；它的颁布标志着罗马法的完备，而罗马法也成为世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
第三子目：维系统治 影响后世
（过渡）同学们归纳总结
（1）罗马法主要内容
定义：广义的罗马法就是通行于罗马帝国统治地区的全部法律制度,
狭义的罗马法就是指罗马公民法
② 分类：1.按形式划分：成文法、习惯法
2.结构划分：公民法、万民法
（师）阅读第三子目，回答罗马法的核心内容及影响
③核心内容：
（2）罗马法的影响
（提示）明确思路，分析罗马法的积极作用和局限性，学习用辨证的观点看问题的方法。
积极作用
对罗马帝国：
维系和稳固罗马帝国的政治经济统治
对世界：
（1）是近代欧美国家立法和司法产生深远的影响
（2）是反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器
2.局限性：
因此罗马法的制定主要是体现帝国统治者——奴隶主贵族的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
（三）课堂练习：
1．公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为（????）
A．公元前5世纪初??????????????????????B．公元前5世纪末
C．公元前6世纪初??????????????????????D．公元前6世纪末
2．从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者
①注重保护私有财产 ??②重视维护平民利益
③被迫改善奴隶处境 ??④力图缓和贵族与平民矛盾
A.①②③ B.②③④ ?? C.①②④ ??? D.①③④
3．罗马法规定，货款月息不得超过货款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明（????）
A.私有财产不可侵犯?????????????B.债务人与债权人关系紧张
C.高利贷已成为严重的社会问题???D.运用法律调节借贷关系
4． “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法???（????）
A．强调法官至上???????????????????B．体现人人平等
C．重视法律程序???????????????????D．保留习惯旧俗
答案：DCDC?
（四）课堂小结：罗马法是罗马奴隶制国家法律规范的总称。古罗马文明对人类文明的最大贡献是法律制度。罗马法包括公民法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》等等，罗马法的核心内容是承认财产神圣不可侵犯，其法则体现着理性、自由、平等、正义的思想；虽然罗马共和国最终被帝国取代，但它的生命力终将至近代重放光芒！虽然罗马国力之强盛，幅员之广大，早已成了历史。罗马法律的基本精神，其对近代文明产生了极大的影响。近现代欧洲各国法制之发展都深深留下了罗马法的烙印。因此，有人说罗马法是西方法治的源头。
（五）课后作业探究：
1、古罗马为人类提供了哪些自然法则？
古罗马法学家西塞罗的自然法思想：
认为法源于自然，而“自然赋予所有人理性”，所以也赋予所有人“法”；自然界存在着一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。
2、如何评价罗马法（略）
七、板书设计
罗马法的定义
起源 罗马习惯法的存在
《十二铜表法》的制定及其作用
公民法到万民法的发展
发展 《民法大全》的编撰
罗马法体系的形成
按形式划分：成文法和习惯法
元老院法令
内容 公民法 元首命令
按结构划分 万民法 大法官告示
自然法
作用：维护罗马帝国的政治经济统治
影响：为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论武器；奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本。
局限性：法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚
八、教学反思
本课的教学完毕，回顾整个教学过程，基本上符合新课程标准的要求。课标上的几个重要内容要求也基本跟学生讲清楚。对教材内容进行了整合，制作了多媒体课件以及设置情景让学生自己做法官，课前也找了比较多相关的图片资料，所以课堂上学生还是比较感兴趣的，课堂的气氛也较为活跃，师生交流互动比较频繁。但不足的是没有很好完成向学生传递法律在人类生活中的价值这一点任务，因为采取的是直接点拨的方式，所以德育教育显得有点机械。
课件29张PPT。第6课罗马法的起源与发展问题探究一 何谓罗马法？罗马法起源于什么？一、罗马法的起源与发展 （一）罗马法含义：
公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度,世界上最完备的奴隶制国家法律。
它并非一部的法典，而是一套法律体系。（二）罗马法的起源（一）起源于习惯法 人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。 弊端：法律与习惯之间没有明显的界限，便于贵族随心所欲解释法律，损害平民利益。（案例一）公元前6世纪，罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？请你做法官 法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。 （二）成文法诞生
标志：《十二铜表法》 内容广泛，条文清晰，一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的权利，但维护的仍是奴隶主贵族的权利。第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。
第8表 如有人打断自由人的骨头，他须偿 付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第9表 以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他 人的歌词的，处死刑。
第11表 禁止贵族与平民通婚。请你做法官 如果还是上一个案例，根据《十二铜表法》，你会怎么判呢？问题探究二 罗马法演变的过程如何？二、罗马法发展演变的过程（一）从习惯法到成文法
（二）从公民法到万民法
1、公民法：
1）含义：用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律；
2）适用范围：罗马公民
3）典型代表：《十二铜表法》
2、万民法：
1）含 义：罗马帝国统治范围内的国际法
2）适用范围：帝国境内各民族以及外邦自由民
3、从公民法发展到万民法的原因
1）罗马版图的扩张；民族间的新矛盾出现，社会政治经济都发生了巨变，
2）罗马帝国皇帝的重视；
3）法学家积极立法。辽阔的罗马帝国版图（三）、形成完整的法律体系 公元6世纪，东罗马帝国皇帝査士丁尼组织法学家将历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成。罗马法的形成过程及其特点完成发展起源习惯法《十二铜表法》（成文法）公民法(共和国)万民法(帝国)《民法大全》公元前6世纪末公元前5世纪中公元3世纪公元7世纪不断发展走向成熟阶段性趋向统一延续性公元6世纪公民法与万民法界限消失 问题探究三 罗马法的核心内容是什么？ 卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善，无力还钱，只有一份家产和二十几个奴隶。为此加图将卢修斯告上法庭。
如果你是法官，如何审判？请你做法官 罗马法的核心内容之一就是承认财产神圣不可侵犯。其中最重要的就是对债权的规定和解释，制定了解决各类债务纠纷的适用条款，另外奴隶制也是不可侵犯，所以卢修斯家的奴隶只得乖乖地作为一种财富或物品被判定归属于加图家。 三、罗马法的核心内容 1、承认财产神圣不可侵犯
2、提倡法律面前公民人人平等 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有法律的效力。”
妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
——摘自《民法大全》
以上规定能否体现法律面前人人平等？为什么？ 不能，有君权至上和男女的不平等。罗马法提倡的自由民在“法律面前人人平等”，是有条件的。 法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一因此罗马法具有鲜明的阶级特征，宣扬君权神授，体现了奴隶主贵族的利益。问题探究四 如何评价罗马法的作用与影响？ （1）“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”
——法国《人权宣言》
（2）“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利”
——美国《独立宣言》
（3）“第二条：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。
第三条：当事人在民事活动中的地位平等。
第四条：民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。
第五条：公民、法人的合法的民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯
——《中华人民共和国民法通则》
1、积极作用：四、罗马法的作用与影响（1）政治意义：
维系和巩固了罗马帝国的统治。
（2）法学价值：
是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典。
（3）对近代欧美法律的影响
①对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响
②为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想
渊源。2、局限性：其实质是维护奴隶制统治的工具。 如今我们生活在一个法制的社会里。请同学们结合自身实际谈一谈法对我们的现实生活有怎样的指导意义。课外活动与探究1、（2007上海历史）罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这一文明包括
A．楔形文字、《查士丁尼民法大全》
B．拉丁字母、《汉穆拉比法典》
C．拉丁字母、《查士丁尼民法大全》
D．楔形文字、《汉穆拉比法典》高考链接C2、（2007广东单科）罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它
A．是近现代西方法律的先驱 B．维护和巩固了罗马帝国的统治
C．揭露和批判了私有制的罪恶 D．给予自由民和奴隶以公民权高考链接A巩固练习1、罗马帝国的疆域地跨
A、欧洲和亚洲 B、欧洲和非洲
C、欧亚非三洲 D、欧洲 C 2、罗马成文法诞生的标志是
A、习惯法的废除
B、《十二铜表法》的颁布
C、公平法的制定
D、《民法大全》的编纂
B5、罗马法制定的根本目的是
A、为皇帝和元老院的权力提供法律依据
B、为保护统治阶级的政治和经济利益
C、为了保护私有财产
D、为了扩大帝国的势力 B
