教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤 复习课课件（19张PPT）

(共19张PPT)
年 级：四年级
学 科：小学科学（教科版）
岩石与土壤
学习小工具:
自备本
岩石与土壤
复习目标：
1．回顾土壤相关知识的思维导图
2．回顾土壤组成成分，比较沙质土、黏质土、壤土的特点和适宜生长的植物种类
3. 回顾岩石、矿物、土壤之间的关系以及他们的用途
叶
种子
茎
绘制单元思维导图
土壤的形成
土壤的形成需要漫长的时间。
土壤的形成
形成12厘米的土壤，需要几百到数万年的时间。
表层土
下层土
基岩碎屑
基岩
土壤的成分
看（放大镜）
闻
摸、捻
沉积实验
空气
小动物、动植物残体、水、腐殖质、大小不同的颗粒等
黏土
粉沙
沙
沙砾
土壤的成分
大小不同的颗粒
土壤的类型
它们在颗粒大小、渗水性、黏性各不相同
＜
＜
黏性
摸、捻、揉
＞
＞
壤土
沙质土
渗水性
土壤的类型
黏质土
黏质土
壤土
沙质土
＜
＜
黏性
＞
＞
壤土
沙质土
渗水性
土壤的类型
黏质土
黏质土
壤土
沙质土
适合耐涝植物
（水稻、荷花）
适合大多数植物生长
（凤仙花、桂花）
适合耐旱植物
（西瓜、花生）
岩石、矿物、土壤和我们
岩石、矿物、土壤和我们
岩石、矿物与土壤都有哪些用途呢？
岩石、矿物、土壤和我们
岩石可以铺设道路
岩石可以造房屋和桥梁
岩石可以建造雕塑等艺术品
岩石、矿物、土壤和我们
利用金银制作首饰
计算机的许多芯片由硅制成，硅来自石英和其他矿物
岩石、矿物、土壤和我们
利用石膏制作点豆腐
利用铜矿良好导电性做导线
岩石、矿物、土壤和我们
利用土壤烧制砖瓦和陶瓷等
土壤为动植物提供营养和空间
保护自然资源
随着科学技术的发展，人们用到岩石、矿物的地方越来越多，对岩石和矿物的需求量越来越大，土壤、岩石和矿物都是不可再生资源，因此我们要好好保护，合理利用岩石和矿物。
【典例1】科学课上，我们准备了一些土壤，在老师的指导下开始寻找土壤中有什么。
1.把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，说明土壤中有 。
2.把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有 。
3.搅拌水中的土壤，发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的 。
4.静置一段时间后，土壤出现 现象，请将右图填写完整。
知识点拨：沙砾＞沙＞粉沙＞黏土。
水分
空气
腐殖质
分层
黏土
粉沙
沙
沙砾
练一练
【典例2】土壤有什么不同特点。
(1)号透水性最好，流下的水最多;
(2)号居中;
(3)号渗水性最差，流下来的水最少。
请你根据所学分类知识来分辨一下:
(1)号是 土， 适种 。
(2)号是 土， 适种 。
(3)号是 土， 适种 。
沙质
壤
黏质
耐旱植物（西瓜、花生）
大多数植物（凤仙花）
耐涝植物（水稻、荷花）
练一练