19一只窝囊的大老虎 第2课时 课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
第六单元 第2课
一只窝囊的大老虎
第二课时
一段
连衣裤
排练
逃跑
兄妹俩
哄堂大笑
砸锅
挖了
亏得
听写导入
撤换
细读课文
老师给“我”分派角色了吗？安排了什么角色？默读第1至9自然，边读画出我心理活动的句子。
期盼表演
看着同班小朋友在台上又唱又跳，我 。
羡慕得要死
老师挑选演员分派角色的时候，我 。
殷切期待
演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好我 。
怕老师改变主意
有些担心
“我”接受任务后具体是怎样排练的？默读第10至16自然段，
边读画出我心理活动的句子。
充满自信
老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我 。
有充分的自信
老师指导我怎样演老虎时，我 。
没想到扮老虎这么难
演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我 。
随他说去吧
细读课文
“我”不会豁虎跳，老师把“我”换掉了吗？
“我”认为老师是一位怎样的老师？
通情达理的好老师
没有
不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。
细读课文
你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。
老师是怎样指导“我”的？
细读课文
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只大老虎！”
从老师的提示可以看出“我”演得很笨拙。
细读课文
终于到了演出的时刻，“我”是怎么做的？小组合作朗读17至22自然段，找出描写“我”演出的语句。
紧张狼狈
结束时，我 。
不记得怎么演完的，满头满脸都是汗珠
演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我
。
同意了他的看法，要是会豁虎跳就不会砸锅了
我至今还不明白 。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎
细读课文
演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时，我 。
脸上一阵热
疑惑
心理活动是指我们的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理变化写得丰富生动。
喜怒哀乐都是我们心情，你能说出一些表示心情的词语吗？两字、三字、四字看谁说得多？
难过 后悔 快乐 激动 兴奋 得意
美滋滋 垂头丧气 兴高采烈……
细读课文
体会表演前后“我”的心情变化，为什么会有那样的变化？并填写下面的表格。
“我”的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声
有些担心
紧张狼狈
疑惑
怕老师改变主意
上台表演时，听见台下哄堂大笑
想不明白到底哪里出了问题
细读课文
期待
怕
紧张
不明白
用课文中的几个词语说一说演出前后“我”的几次心理变化。
体会心理
我慢吞吞地把试卷拿给妈妈，妈妈一看不禁皱起了眉头，我心想……可没想到妈妈看了我一眼，并没有批评我，而是安慰我说：“这次没考好不要紧，自己找找原因，争取下次进步！”听了妈妈的话，我心里……
试卷发下来了，我只考了86分，而且错的都是计算题，我……
放学路上，我…… 妈妈做了许多好吃的菜，可我…… 妈妈问：“期中试卷发下来了吗？考了多少分？” 我……
仿写心理
变换题目 开导作者
作者一直觉得自己演砸了，所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？谁能把题目改一改，开导“我”呢？
联系生活
生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。
平时多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。
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语文延伸
写本文读后感或者把自己亲身经历的这样的事情写下来。
再见