2023年人教版生物新八年级暑假培优作业5（两栖动物和爬行动）（含解析）
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| 名称 | 2023年人教版生物新八年级暑假培优作业5（两栖动物和爬行动）（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 195.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-16 14:58:36 | ||
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文档简介
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2023年人教版生物新八年级暑假培优作业5（两栖动物和爬行动）
一、单选题
1．爬行动物的呼吸器官是（ ）
A．鳃 B．皮肤 C．肺 D．气管
2．下列属于两栖动物的是（ ）
A．蜗牛 B．乌龟 C．大鲵 D．蛇
3．某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（ ）
A．水质有问题 B．无法呼吸到充足的氧气
C．饥饿 D．惊吓
4．青蛙幼体的呼吸的器官是（ ）
A．肺 B．鳃 C．肺和皮肤 D．鳃和肺
5．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）
A．都是真正的陆生脊椎动物
B．都有发达的肺
C．都是变温动物
D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
6．下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物
C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
D．幼体生活在水中用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物
7．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物属于（ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
8．青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A．鳃和肺 B．肺和鳃 C．皮肤和鳃 D．肺和皮肤
9．以下关于蜥蜴的叙述中正确的是（ ）
A．体表覆盖外骨骼，能减少体内水分的蒸发
B．体外受精，胎生
C．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D．受精卵较小，卵内养料较多
10．在下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是（ ）
A．鱼 B．蝗虫 C．青蛙 D．兔子
二、填空题
11．生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境，青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中，用 呼吸，称为蝌蚪，要经过 发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用 呼吸，同时用 铺助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．
三、读图理解题
12．下面是日常生活中常见的生物，请结合所学知识回答下列问题。
（1）某同学将上面的三种动物进行分类，其中A划分为一类，B和C分为一类，他进行分类的依据是体内 。
（2）A的主要呼吸器官是 ；它体表有 能防止体内水分的散失。B的主要呼吸器官是 还需要 辅助呼吸。
（3）图中属于恒温动物的有 （填字母）。
（4）C的生殖发育方式主要特点是 。
四、资料分析题
13．阅读以下资料，回答问题：
资料一：；今年6月4日，在石景山京门路沿线黑石头段永定河上游，数以万计的小林蛙泳上河岸，形成一道奇特景象，数不清的笔头大的小林蛙集中在永定河饮水河上游河岸边，形成了两岸一公里多长的、一米左右宽的林蛙带．数不清的小林蛙叠了一层又一层，还形成了一堆半尺高的“小山”．因为数量太多，大量的小林蛙已经在挤压堆积中死亡．
资料二：成都附近的环境污染严重的地区出现过类似的现象．
资料三：现在正是北京蛙类上岸的季节．
（1）以下两种解释哪种有道理？
A．原因是环境污染严重，其他适合上岸生存的地方被破坏，迫不得已，就竞相在一个地方上岸．
B．是对异常天文现象的反应．
（2）两栖动物的生殖和发育过程中对环境有什麽要求？
五、实验探究题
14．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙是农业害虫的天敌，也是人类的好朋友。请根据所学知识分析回答：
（1）春末夏初，在清澈的小溪里经常会看到蝌蚪，蝌蚪的呼吸器官是 ，经过一段时间后，蝌蚪会长大变成青蛙。
（2）为了探究青蛙的呼吸方式，某生物兴趣小组进行了如下实验：
a.将大小体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙；
b.将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏（注意不要堵塞鼻孔）
c.将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏；
d.丙青蛙不做任何处理；
e.将三只青蛙放置在相同的环境中，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）
①甲、乙丙三只青蛙中，口腔张合最快的是 青蛙。
②丙青蛙在实验中的作用是 。
③实验选取了三只大小、体重和活跃程度相似的青蛙，其目的是 ，使实验结果更准确。
④通过实验我们知道，青蛙除了要用肺呼吸，同时还需要用 来辅助呼吸。
六、综合题
15．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是 。
（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物具有 的特性。
（3）成蛙捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。
（4）对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于 ，按照生活环境，青蛙属于 。
（5）除 以外，生物都是由 构成的。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】解：爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
故答案为：C
【分析】爬行动物的主要特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。例如蜥蜴。
2．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍、蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而蜗牛属于软体动物，乌龟和蛇属于爬行动物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
3．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。
故答案为：B
【分析】青蛙的形态结构：幼体（蝌蚪）有尾，无四肢，在水中游泳。成体（青蛙）身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露。头部前端有鼻孔，是呼吸的通道。眼睛后面有鼓膜，能感知声波。前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳；幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
4．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙幼体蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样生活在水里。
故答案为：B。
【分析】青蛙等两栖动物，幼体只能生活在水中，用鳃呼吸；成体可在陆地上生活，也可在水中游泳，用肺呼吸，但肺结构简单，不发达。皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。
5．【答案】C
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。蛇腹是是爬行动物，大鲵属于两栖动物。
故答案为：C
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。如青蛙、蟾蜍等．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵表面有坚韧的卵壳.
6．【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查两栖动物的含义，为基础题，比较简单，熟记即可，熟知两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它们在形态结构和生活习性上有很大差异，发育过程为变态发育。
7．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解：鱼类用鳃呼吸，爬行动物终生用肺呼吸，乳动物用终生肺呼吸，而青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，故此选项正确；
故选：B
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，据此答题．
8．【答案】A
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是鳃、肺。
故答案为：A
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸.
b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
9．【答案】C
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】A、 体表覆盖外骨骼，能减少体内水分的蒸发，是节肢动物的基本特征，A说法错误。
B、蜥蜴是体外受精，卵生，B说法错误。
C、蜥蜴属于爬行动物，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，C说法正确。
D、爬行动物的受精卵较大，卵内养料较多，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查爬行动物的基本特征，比较简单，熟记即可，爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，减少了体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
10．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】A、鱼生活在水中，终生用鳃呼吸，A不符合题意；
B、蝗虫属于节肢动物，终生用气管呼吸，B不符合题意；
C、青蛙属于两栖动物，幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，C符合题意；
D、兔子属于哺乳类，用肺呼吸，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸.
b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
11．【答案】鳃；变态；肺；皮肤
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解：青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，要经过变态发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤铺助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．
故答案为：鳃；变态；肺；皮肤．
【分析】两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾；成体用肺呼吸，有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育，蝾螈不是变态发育．
12．【答案】（1）有无脊柱
（2）气管；外骨骼；肺；皮肤
（3）C
（4）胎生哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物；两栖动物
【解析】【解答】（1）A蜜蜂属于节肢动物，B青蛙属于两栖动物，C狗属于哺乳动物，其中A体内没有脊柱，属于脊椎动物，B和C的体内有脊柱，属于脊椎动物，所以， A划分为一类，B和C分为一类，他进行分类的依据是体内有无脊柱。
（2）A蜜蜂属于节肢动物，节肢动物身体分部，足和触角均分节，体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，依靠气管完成气体交换；B是青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，需要借助于皮肤辅助呼吸。
（3）题干中，C为哺乳动物，体表被毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。
（4）哺乳动物具有胎生哺乳的生殖特点，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
故答案为：（1）有无脊柱；（2）气管、外骨骼、肺、皮肤；（3）C；（4）胎生哺乳。
【分析】此题考查节肢动物、两栖动物、哺乳动物的基本特征，为基础题，难度不大，熟记即可，节肢动物身体分布，足和触角分节，体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，用气管完成气体交换，扩大了节肢动物在陆地上的分布范围；两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，成体没有发育完善，用裸露的皮肤辅助呼吸，生殖和发育离不开水的限制；哺乳动物是动物类群中结构最复杂，等级最高等的类群，哺乳动物体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。
13．【答案】（1）A
（2）水陆环境都没有遭到人为污染和破坏
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解：（1）根据资料二：成都附近的环境污染严重的地区出现过类似的现象，可见A原因是环境污染严重，其他适合上岸生存的地方被破坏，迫不得已，就竞相在一个地方上岸解释合理．（2）两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育，例如青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中，成体青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，其生殖和发育离不开水．由于环境的污染，尤其是水环境的污染和环境的变迁，使两栖动物的产卵率、成活率下降，数量在急剧减少．因此两栖动物的生殖和发育过程中对环境的要求是：水陆环境都没有遭到人为污染和破坏．
【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
14．【答案】（1）鳃
（2）甲；形成对照；控制单一变量；皮肤
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】（1）青蛙是两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（2）①呼吸最快的是甲，最慢的是丙。甲的体表被凡士林涂满，它需要通过呼吸获取更多的氧气，所以呼吸最快。青蛙用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，能辅助呼吸，丙青蛙不做任何处理，所以呼吸最慢，其次是甲只把青蛙的表面涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，最快是乙因为把青蛙的身体一侧的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏。青蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能，涂上凡士林后此功能不能正常发挥。
②对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。因此，丙青蛙在实验中是对照作用。
③对照实验具有变量的唯一性，三只青蛙大小、体重和活跃程度相似，是为了控制单一变量，使实验结果更准确。
④通过实验，我们知道青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
15．【答案】（1）生物能对外界刺激做出反应（或生物的应激性）
（2）生长和繁殖（或繁殖和生长）
（3）营养
（4）动物；水陆两栖动物
（5）病毒；细胞
【知识点】生物的特征；两栖动物
【解析】【解答】（1）生物具有能对外界刺激作出反应的特征。蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，说明生物能对外界刺激作出反应。（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖。（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。（4）生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生和空中飞行；可以将生物划分为分为：水生生物、水陆两栖动物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。按照形态结构特点，青蛙属于动物，按照生活环境，青蛙属于水陆两栖动物。（5）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
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2023年人教版生物新八年级暑假培优作业5（两栖动物和爬行动）
一、单选题
1．爬行动物的呼吸器官是（ ）
A．鳃 B．皮肤 C．肺 D．气管
2．下列属于两栖动物的是（ ）
A．蜗牛 B．乌龟 C．大鲵 D．蛇
3．某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（ ）
A．水质有问题 B．无法呼吸到充足的氧气
C．饥饿 D．惊吓
4．青蛙幼体的呼吸的器官是（ ）
A．肺 B．鳃 C．肺和皮肤 D．鳃和肺
5．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）
A．都是真正的陆生脊椎动物
B．都有发达的肺
C．都是变温动物
D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
6．下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物
C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
D．幼体生活在水中用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物
7．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物属于（ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
8．青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A．鳃和肺 B．肺和鳃 C．皮肤和鳃 D．肺和皮肤
9．以下关于蜥蜴的叙述中正确的是（ ）
A．体表覆盖外骨骼，能减少体内水分的蒸发
B．体外受精，胎生
C．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D．受精卵较小，卵内养料较多
10．在下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是（ ）
A．鱼 B．蝗虫 C．青蛙 D．兔子
二、填空题
11．生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境，青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中，用 呼吸，称为蝌蚪，要经过 发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用 呼吸，同时用 铺助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．
三、读图理解题
12．下面是日常生活中常见的生物，请结合所学知识回答下列问题。
（1）某同学将上面的三种动物进行分类，其中A划分为一类，B和C分为一类，他进行分类的依据是体内 。
（2）A的主要呼吸器官是 ；它体表有 能防止体内水分的散失。B的主要呼吸器官是 还需要 辅助呼吸。
（3）图中属于恒温动物的有 （填字母）。
（4）C的生殖发育方式主要特点是 。
四、资料分析题
13．阅读以下资料，回答问题：
资料一：；今年6月4日，在石景山京门路沿线黑石头段永定河上游，数以万计的小林蛙泳上河岸，形成一道奇特景象，数不清的笔头大的小林蛙集中在永定河饮水河上游河岸边，形成了两岸一公里多长的、一米左右宽的林蛙带．数不清的小林蛙叠了一层又一层，还形成了一堆半尺高的“小山”．因为数量太多，大量的小林蛙已经在挤压堆积中死亡．
资料二：成都附近的环境污染严重的地区出现过类似的现象．
资料三：现在正是北京蛙类上岸的季节．
（1）以下两种解释哪种有道理？
A．原因是环境污染严重，其他适合上岸生存的地方被破坏，迫不得已，就竞相在一个地方上岸．
B．是对异常天文现象的反应．
（2）两栖动物的生殖和发育过程中对环境有什麽要求？
五、实验探究题
14．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙是农业害虫的天敌，也是人类的好朋友。请根据所学知识分析回答：
（1）春末夏初，在清澈的小溪里经常会看到蝌蚪，蝌蚪的呼吸器官是 ，经过一段时间后，蝌蚪会长大变成青蛙。
（2）为了探究青蛙的呼吸方式，某生物兴趣小组进行了如下实验：
a.将大小体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙；
b.将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏（注意不要堵塞鼻孔）
c.将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏；
d.丙青蛙不做任何处理；
e.将三只青蛙放置在相同的环境中，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）
①甲、乙丙三只青蛙中，口腔张合最快的是 青蛙。
②丙青蛙在实验中的作用是 。
③实验选取了三只大小、体重和活跃程度相似的青蛙，其目的是 ，使实验结果更准确。
④通过实验我们知道，青蛙除了要用肺呼吸，同时还需要用 来辅助呼吸。
六、综合题
15．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是 。
（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物具有 的特性。
（3）成蛙捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。
（4）对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于 ，按照生活环境，青蛙属于 。
（5）除 以外，生物都是由 构成的。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】解：爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
故答案为：C
【分析】爬行动物的主要特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。例如蜥蜴。
2．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍、蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而蜗牛属于软体动物，乌龟和蛇属于爬行动物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
3．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。
故答案为：B
【分析】青蛙的形态结构：幼体（蝌蚪）有尾，无四肢，在水中游泳。成体（青蛙）身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露。头部前端有鼻孔，是呼吸的通道。眼睛后面有鼓膜，能感知声波。前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳；幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
4．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙幼体蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样生活在水里。
故答案为：B。
【分析】青蛙等两栖动物，幼体只能生活在水中，用鳃呼吸；成体可在陆地上生活，也可在水中游泳，用肺呼吸，但肺结构简单，不发达。皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。
5．【答案】C
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。蛇腹是是爬行动物，大鲵属于两栖动物。
故答案为：C
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。如青蛙、蟾蜍等．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵表面有坚韧的卵壳.
6．【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查两栖动物的含义，为基础题，比较简单，熟记即可，熟知两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它们在形态结构和生活习性上有很大差异，发育过程为变态发育。
7．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解：鱼类用鳃呼吸，爬行动物终生用肺呼吸，乳动物用终生肺呼吸，而青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，故此选项正确；
故选：B
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，据此答题．
8．【答案】A
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是鳃、肺。
故答案为：A
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸.
b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
9．【答案】C
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】A、 体表覆盖外骨骼，能减少体内水分的蒸发，是节肢动物的基本特征，A说法错误。
B、蜥蜴是体外受精，卵生，B说法错误。
C、蜥蜴属于爬行动物，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，C说法正确。
D、爬行动物的受精卵较大，卵内养料较多，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查爬行动物的基本特征，比较简单，熟记即可，爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，减少了体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
10．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】A、鱼生活在水中，终生用鳃呼吸，A不符合题意；
B、蝗虫属于节肢动物，终生用气管呼吸，B不符合题意；
C、青蛙属于两栖动物，幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，C符合题意；
D、兔子属于哺乳类，用肺呼吸，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸.
b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
11．【答案】鳃；变态；肺；皮肤
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解：青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，要经过变态发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤铺助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．
故答案为：鳃；变态；肺；皮肤．
【分析】两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾；成体用肺呼吸，有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育，蝾螈不是变态发育．
12．【答案】（1）有无脊柱
（2）气管；外骨骼；肺；皮肤
（3）C
（4）胎生哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物；两栖动物
【解析】【解答】（1）A蜜蜂属于节肢动物，B青蛙属于两栖动物，C狗属于哺乳动物，其中A体内没有脊柱，属于脊椎动物，B和C的体内有脊柱，属于脊椎动物，所以， A划分为一类，B和C分为一类，他进行分类的依据是体内有无脊柱。
（2）A蜜蜂属于节肢动物，节肢动物身体分部，足和触角均分节，体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，依靠气管完成气体交换；B是青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，需要借助于皮肤辅助呼吸。
（3）题干中，C为哺乳动物，体表被毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。
（4）哺乳动物具有胎生哺乳的生殖特点，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
故答案为：（1）有无脊柱；（2）气管、外骨骼、肺、皮肤；（3）C；（4）胎生哺乳。
【分析】此题考查节肢动物、两栖动物、哺乳动物的基本特征，为基础题，难度不大，熟记即可，节肢动物身体分布，足和触角分节，体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，用气管完成气体交换，扩大了节肢动物在陆地上的分布范围；两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，成体没有发育完善，用裸露的皮肤辅助呼吸，生殖和发育离不开水的限制；哺乳动物是动物类群中结构最复杂，等级最高等的类群，哺乳动物体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。
13．【答案】（1）A
（2）水陆环境都没有遭到人为污染和破坏
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解：（1）根据资料二：成都附近的环境污染严重的地区出现过类似的现象，可见A原因是环境污染严重，其他适合上岸生存的地方被破坏，迫不得已，就竞相在一个地方上岸解释合理．（2）两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育，例如青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中，成体青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，其生殖和发育离不开水．由于环境的污染，尤其是水环境的污染和环境的变迁，使两栖动物的产卵率、成活率下降，数量在急剧减少．因此两栖动物的生殖和发育过程中对环境的要求是：水陆环境都没有遭到人为污染和破坏．
【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
14．【答案】（1）鳃
（2）甲；形成对照；控制单一变量；皮肤
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】（1）青蛙是两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（2）①呼吸最快的是甲，最慢的是丙。甲的体表被凡士林涂满，它需要通过呼吸获取更多的氧气，所以呼吸最快。青蛙用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，能辅助呼吸，丙青蛙不做任何处理，所以呼吸最慢，其次是甲只把青蛙的表面涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，最快是乙因为把青蛙的身体一侧的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏。青蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能，涂上凡士林后此功能不能正常发挥。
②对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。因此，丙青蛙在实验中是对照作用。
③对照实验具有变量的唯一性，三只青蛙大小、体重和活跃程度相似，是为了控制单一变量，使实验结果更准确。
④通过实验，我们知道青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
15．【答案】（1）生物能对外界刺激做出反应（或生物的应激性）
（2）生长和繁殖（或繁殖和生长）
（3）营养
（4）动物；水陆两栖动物
（5）病毒；细胞
【知识点】生物的特征；两栖动物
【解析】【解答】（1）生物具有能对外界刺激作出反应的特征。蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，说明生物能对外界刺激作出反应。（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖。（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。（4）生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生和空中飞行；可以将生物划分为分为：水生生物、水陆两栖动物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。按照形态结构特点，青蛙属于动物，按照生活环境，青蛙属于水陆两栖动物。（5）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
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