2023年人教版生物新八年级暑假培优作业7（哺乳动物）（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023年人教版生物新八年级暑假培优作业7（哺乳动物）（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 330.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-16 15:00:27 | ||
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文档简介
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2023年人教版生物新八年级暑假培优作业7（哺乳动物）
一、单选题
1．生物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。下列叙述正确的是（ ）
A．水螅——消化腔有口有肛门 B．蚯蚓——身体分节，用鳃呼吸
C．家兔——胎生哺乳，体内有膈 D．家鸽——体表被毛，双重呼吸
2．下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征？ （ ）
A．犬齿发达 B．消化道长 C．盲肠发达 D．臼齿发达
3．下列动物中，体腔内有膈的动物是（ ）
A．家鸽 B．蜥蜴 C．青蛙 D．东北虎
4．哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害，下列结构特征与这些特点无关的是（ ）
A．有发达的大脑 B．神经遍布全身
C．有发达的四肢 D．体表被毛
5．动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物头骨。被捕杀的动物最可能是（ ）
A．野驴 B．牦牛 C．野狼 D．羚羊
6．下列对哺乳类动物的叙述错误的是（ ）
A．体温恒定
B．全身被毛所以鲸鱼不是哺乳动物
C．胎生哺乳
D．是动物界中最高等的类群
7．长江江豚是国家二级保护动物，形似海豚，胎生，喜食鳗鱼、虾和乌贼等。近年来因持续干旱造成低水位使其数量急剧下降，面临着生存考验。有关长江江豚的叙述错误的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．哺乳 C．体内有膈 D．体温恒定
8．兔能够迅速对外界环境变化作出反应，主要是因为( )
A．具有发达的大脑、神经及四肢 B．具有较大的耳朵
C．视觉敏锐 D．嗅觉发达
9．如图是象征着奥林匹克精神的2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。下列关于熊猫的叙述中不正确的是（ ）
A．体腔内有膈 B．体温不恒定 C．胎生、哺乳 D．用肺呼吸
10．下列各项中，仅是哺乳动物具有的特征的是（ ）
A．心脏分为四个腔，用肺呼吸 B．体温恒定
C．能以草为食 D．胎生，哺乳，牙齿出现分化。
二、填空题
11．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征是： 、 ，大大提高了后代的成活率。
三、综合题
12．下图是两种动物牙齿的结构，请据图回答
①（1） （2） （3）
② 图是表示肉食性动物的牙齿简要说明你判断你的依据 。
③（1）结构名称作用是 食物。
四、读图理解题
13．如图是家兔和狼的牙齿结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图 是家免的牙齿，它的牙齿出现了分化，其中[ ] 适于切断植物纤维，[ ] 适于磨碎食物。
（2）图 是狼的牙齿。依据：狼的[ ] 发达，适于 食物。
（3）牙齿分化既提高了哺乳动物的 能力，又增强了对食物的 能力。
五、资料分析题
14．阅读资料，回答问题：
永春牛姆林被誉为闽南的西双版纳。这里动植物种类繁多，有维管束植物178科1700种，其中宿轴木兰、钟萼木、水松、半枫荷、闽楠、闽鄂山茶、白桂木、红豆杉、红豆树、青檀等被列入国家珍稀濒危植物名录。还有野生脊椎动物54科118种，其中蟒蛇、穿山甲、苏门羚、大灵猫、小灵猫、鹰类、白鹇等11种动物属国家重点保护对象，另有野生蝶类73种，其中金斑喙凤蝶属国家一级保护动物。
（1）划线部分体现了生物多样性中的 。
（2）水松和红豆杉等植物属于裸子植物，它们与宿轴木兰等被子植物的最主要区别是 。蟒蛇体表
覆盖角质鳞片，属于 动物。穿山甲的体表一样具有鳞片，但鳞片间有毛，其生殖发育特点是 。
（3）穿山甲曾经被大肆捕杀，再加上栖息地被破坏，使得它们的数量锐减。为了更好的保护穿山甲及其他生物资源，政府应采取的最有效措施是 。
六、实验探究题
15．为探究“锌对动物生长发育的影响”。某生物兴趣小组的同学设计并实施了相关实验，实验步骤如下：
①将生理状态相同的小鼠平均分成1组和2组，每组各10只，且雌雄各半。
②I组喂食普通饲料，2组喂食等量的缺锌饲料。
③每天早晨称量小鼠的体重，测量身长，并记录数据。
④统计实验数据见如表：
组别 体重增加平均值(克) 身长平均值(厘米)
1组 258.5 22.8
2组 138.5 15.6
（1）该实验提出的问题是： 。
（2）步骤②中1组和2组的小鼠除喂食的饲料不同外，其余生长条件应相同。这是为了 。
（3）实验中，每组选取10只小鼠做实验而不是1只的目的是： 。
（4）小鼠特有的生殖发育方式是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。水螅的身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞，体内有消化腔，没有肛门，A不符合题意。
B．结合分析可知，蚯蚓身体分节，用湿润的体壁呼吸，B不符合题意。
C．家兔体表有柔软的毛，起保温作用；牙齿有门齿和臼齿的分化；胎生、哺乳，提高了后代的成活率；体温恒定；体内有膈，C符合题意。
D．家鸽的身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼；骨轻、薄、坚固；有龙骨突；胸肌发达；有喙无齿；食量大，消化能力强；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，呼吸方式是双重呼吸；心跳速率快，体温高而恒定，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
2．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、犬齿发达，更有利于肉食性哺乳动物，因为犬齿的主要作用是撕裂食物，A符合题意；
B、由于他们不吃迅速腐败的食物，并且他们的食物可在消化管道内停留较长的时间，所以他们拥有较长的消化系统，他们的肠子是身体的十倍长，B不符合题意；
C、盲肠主要消化草纤维，草食性动物盲肠发达，C不符合题意；
D、草食动物拥有二十四颗臼齿，主要是磨碎食物，这是不同于肉食动物上下的动作，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】识记草食性哺乳动物与食草相适应的特点：牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；盲肠特别发达，适于消化植物纤维；消化道长，大约是体长的十倍．据此答题。
3．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】“家鸽”是鸟类，“蜥蜴”是爬行动物，“青蛙”是两栖动物体腔内都没有膈；“东北虎”是哺乳动物，体内有膈。故D符合题意。
故答案为：D
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
4．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、哺乳动物的大脑发达，对外界的刺激做出不同的反应，A不符合题意．
B、哺乳动物的神经遍布全身，神经系统发达，对外界的刺激做出不同的反应，B不符合题意．
C、哺乳动物的四肢比较发达，运动能力强，能及时的逃避敌害，C不符合题意．
D、哺乳动物的体表被毛适于保温，与能够敏锐的感知环境的变化无关，D符合题意．
故答案为：D
【分析】哺乳动物主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
5．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】野驴、牦牛、羚羊都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉器官。
（2）食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。
（3）门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。
6．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生、哺乳等。鲸鱼具有胎生哺乳的特征，是哺乳动物。
故答案为：B
【分析】哺乳动物主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
7．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】AB.长江江豚胎生哺乳，用肺呼吸，属于哺乳动物，A错误，B正确。
CD.长江江豚属于哺乳动物，体腔有膈，哺乳动物是恒温动物，CD正确。
故答案为：A。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
8．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】家兔的神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，大脑特别发达，对外界多变的环境能做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境。
故答案为：A
【分析】哺乳动物主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
9．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．熊猫属于哺乳动物，体腔内有膈，将体腔分胸腔和腹腔，A不符合题意。
B．熊猫的体温恒定，扩大动物的活动和分布范围，B符合题意。
C．熊猫的生殖特点是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，C不符合题意。
D．熊猫用肺呼吸，能够携带更多的氧气，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
10．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。一般说来胎生、哺乳和膈是哺乳动物所特有的。
故答案为：D
【分析】哺乳动物主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
11．【答案】胎生；哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。因此，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定。哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率。
12．【答案】门齿；臼齿；犬齿；B；牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化；断
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；肉食性动物牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化，犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图可知，（1）门齿（2）臼齿，（3）犬齿。
②据①分析可知，B图是表示肉食性动物的牙齿，判断你的依据牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化 。
③（1）是门齿，作用是切断食物。
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。图可知，（1）门齿，（2）是臼齿，（3）是犬齿。
13．【答案】（1）甲；1；门齿；2；臼齿
（2）乙；3；犬齿；撕裂
（3）摄食；消化
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）图甲中，牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿；所以图甲是家兔的牙，1门齿像凿子，适于切断植物纤维；2臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
（2）图乙中牙齿有犬齿，犬齿发达尖锐锋利，因此，图B是狼的牙齿。判断的依据是3犬齿发达，适于撕裂食物，这是与它们肉食生活的生活习性相适应的。
（3）哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，既提高了哺乳动物摄取食物的能力增强了对食物的消化功能。
【分析】图中：1门齿，2臼齿，3犬齿。
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
14．【答案】（1）物种多样性
（2）种子外面没有果皮包被；爬行动物；胎生哺乳
（3）建立自然保护区
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；爬行动物；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施；裸子植物
【解析】【解答】(1)生物多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。材料中划线部分体现了生物多样性中的物种的多样性。
(2)裸子植物和被子植物的主要区别是有无果皮包被，裸子植物的种子外面没有果皮包被。蟒蛇体表覆盖角质鳞片，属于大型爬行动物，体长3-5米。穿山甲属于哺乳动物，其生殖发育特点是胎生哺乳。
(3)穿山甲曾经被大肆捕杀，再加上栖息地被破坏，使得它们的数量锐减。为了更好的保护穿山甲及其他生物资源，政府应采取的最有效措施是建立自然保护区。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
（3）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
15．【答案】（1）锌对动物生长发育的有影响吗？
（2）控制单一变量（变量唯一）
（3）避免出现偶然性，减少实验误差
（4）胎生、哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）由题干信息可知：本实验的目的是探究“锌对动物生长发育的影响”。所以，该实验提出的问题是：锌对动物生长发育的有影响吗？
（2）变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。所以，步骤②中I组和2组的小鼠除喂食的饲料不同外，其余生长条件应相同。这是为了控制单一变量（使实验的变量唯一）。
（3）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差，增强实验的准确性、可靠性。所以，实验中，每组选取10只小鼠患做实验面不是1只的目的是：避免出现偶然性，减少实验误差。
（4）小鼠等哺乳动物的主要特征有：体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。所以，小鼠特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。
故答案为：（1）锌对动物生长发育的有影响吗？（2）控制单一变量（变量唯一）；（3）避免出现偶然性，减少实验误差；（4）胎生、哺乳。
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。另外，选取多个实验材料或研究对象以避免偶然性，以及重复实验取平均值都可以提高实验的准确性。
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2023年人教版生物新八年级暑假培优作业7（哺乳动物）
一、单选题
1．生物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。下列叙述正确的是（ ）
A．水螅——消化腔有口有肛门 B．蚯蚓——身体分节，用鳃呼吸
C．家兔——胎生哺乳，体内有膈 D．家鸽——体表被毛，双重呼吸
2．下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征？ （ ）
A．犬齿发达 B．消化道长 C．盲肠发达 D．臼齿发达
3．下列动物中，体腔内有膈的动物是（ ）
A．家鸽 B．蜥蜴 C．青蛙 D．东北虎
4．哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害，下列结构特征与这些特点无关的是（ ）
A．有发达的大脑 B．神经遍布全身
C．有发达的四肢 D．体表被毛
5．动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物头骨。被捕杀的动物最可能是（ ）
A．野驴 B．牦牛 C．野狼 D．羚羊
6．下列对哺乳类动物的叙述错误的是（ ）
A．体温恒定
B．全身被毛所以鲸鱼不是哺乳动物
C．胎生哺乳
D．是动物界中最高等的类群
7．长江江豚是国家二级保护动物，形似海豚，胎生，喜食鳗鱼、虾和乌贼等。近年来因持续干旱造成低水位使其数量急剧下降，面临着生存考验。有关长江江豚的叙述错误的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．哺乳 C．体内有膈 D．体温恒定
8．兔能够迅速对外界环境变化作出反应，主要是因为( )
A．具有发达的大脑、神经及四肢 B．具有较大的耳朵
C．视觉敏锐 D．嗅觉发达
9．如图是象征着奥林匹克精神的2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。下列关于熊猫的叙述中不正确的是（ ）
A．体腔内有膈 B．体温不恒定 C．胎生、哺乳 D．用肺呼吸
10．下列各项中，仅是哺乳动物具有的特征的是（ ）
A．心脏分为四个腔，用肺呼吸 B．体温恒定
C．能以草为食 D．胎生，哺乳，牙齿出现分化。
二、填空题
11．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征是： 、 ，大大提高了后代的成活率。
三、综合题
12．下图是两种动物牙齿的结构，请据图回答
①（1） （2） （3）
② 图是表示肉食性动物的牙齿简要说明你判断你的依据 。
③（1）结构名称作用是 食物。
四、读图理解题
13．如图是家兔和狼的牙齿结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图 是家免的牙齿，它的牙齿出现了分化，其中[ ] 适于切断植物纤维，[ ] 适于磨碎食物。
（2）图 是狼的牙齿。依据：狼的[ ] 发达，适于 食物。
（3）牙齿分化既提高了哺乳动物的 能力，又增强了对食物的 能力。
五、资料分析题
14．阅读资料，回答问题：
永春牛姆林被誉为闽南的西双版纳。这里动植物种类繁多，有维管束植物178科1700种，其中宿轴木兰、钟萼木、水松、半枫荷、闽楠、闽鄂山茶、白桂木、红豆杉、红豆树、青檀等被列入国家珍稀濒危植物名录。还有野生脊椎动物54科118种，其中蟒蛇、穿山甲、苏门羚、大灵猫、小灵猫、鹰类、白鹇等11种动物属国家重点保护对象，另有野生蝶类73种，其中金斑喙凤蝶属国家一级保护动物。
（1）划线部分体现了生物多样性中的 。
（2）水松和红豆杉等植物属于裸子植物，它们与宿轴木兰等被子植物的最主要区别是 。蟒蛇体表
覆盖角质鳞片，属于 动物。穿山甲的体表一样具有鳞片，但鳞片间有毛，其生殖发育特点是 。
（3）穿山甲曾经被大肆捕杀，再加上栖息地被破坏，使得它们的数量锐减。为了更好的保护穿山甲及其他生物资源，政府应采取的最有效措施是 。
六、实验探究题
15．为探究“锌对动物生长发育的影响”。某生物兴趣小组的同学设计并实施了相关实验，实验步骤如下：
①将生理状态相同的小鼠平均分成1组和2组，每组各10只，且雌雄各半。
②I组喂食普通饲料，2组喂食等量的缺锌饲料。
③每天早晨称量小鼠的体重，测量身长，并记录数据。
④统计实验数据见如表：
组别 体重增加平均值(克) 身长平均值(厘米)
1组 258.5 22.8
2组 138.5 15.6
（1）该实验提出的问题是： 。
（2）步骤②中1组和2组的小鼠除喂食的饲料不同外，其余生长条件应相同。这是为了 。
（3）实验中，每组选取10只小鼠做实验而不是1只的目的是： 。
（4）小鼠特有的生殖发育方式是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。水螅的身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞，体内有消化腔，没有肛门，A不符合题意。
B．结合分析可知，蚯蚓身体分节，用湿润的体壁呼吸，B不符合题意。
C．家兔体表有柔软的毛，起保温作用；牙齿有门齿和臼齿的分化；胎生、哺乳，提高了后代的成活率；体温恒定；体内有膈，C符合题意。
D．家鸽的身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼；骨轻、薄、坚固；有龙骨突；胸肌发达；有喙无齿；食量大，消化能力强；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，呼吸方式是双重呼吸；心跳速率快，体温高而恒定，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
2．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、犬齿发达，更有利于肉食性哺乳动物，因为犬齿的主要作用是撕裂食物，A符合题意；
B、由于他们不吃迅速腐败的食物，并且他们的食物可在消化管道内停留较长的时间，所以他们拥有较长的消化系统，他们的肠子是身体的十倍长，B不符合题意；
C、盲肠主要消化草纤维，草食性动物盲肠发达，C不符合题意；
D、草食动物拥有二十四颗臼齿，主要是磨碎食物，这是不同于肉食动物上下的动作，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】识记草食性哺乳动物与食草相适应的特点：牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；盲肠特别发达，适于消化植物纤维；消化道长，大约是体长的十倍．据此答题。
3．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】“家鸽”是鸟类，“蜥蜴”是爬行动物，“青蛙”是两栖动物体腔内都没有膈；“东北虎”是哺乳动物，体内有膈。故D符合题意。
故答案为：D
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
4．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、哺乳动物的大脑发达，对外界的刺激做出不同的反应，A不符合题意．
B、哺乳动物的神经遍布全身，神经系统发达，对外界的刺激做出不同的反应，B不符合题意．
C、哺乳动物的四肢比较发达，运动能力强，能及时的逃避敌害，C不符合题意．
D、哺乳动物的体表被毛适于保温，与能够敏锐的感知环境的变化无关，D符合题意．
故答案为：D
【分析】哺乳动物主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
5．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】野驴、牦牛、羚羊都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉器官。
（2）食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。
（3）门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。
6．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生、哺乳等。鲸鱼具有胎生哺乳的特征，是哺乳动物。
故答案为：B
【分析】哺乳动物主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
7．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】AB.长江江豚胎生哺乳，用肺呼吸，属于哺乳动物，A错误，B正确。
CD.长江江豚属于哺乳动物，体腔有膈，哺乳动物是恒温动物，CD正确。
故答案为：A。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
8．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】家兔的神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，大脑特别发达，对外界多变的环境能做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境。
故答案为：A
【分析】哺乳动物主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
9．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．熊猫属于哺乳动物，体腔内有膈，将体腔分胸腔和腹腔，A不符合题意。
B．熊猫的体温恒定，扩大动物的活动和分布范围，B符合题意。
C．熊猫的生殖特点是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，C不符合题意。
D．熊猫用肺呼吸，能够携带更多的氧气，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
10．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。一般说来胎生、哺乳和膈是哺乳动物所特有的。
故答案为：D
【分析】哺乳动物主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
11．【答案】胎生；哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。因此，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定。哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率。
12．【答案】门齿；臼齿；犬齿；B；牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化；断
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；肉食性动物牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化，犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图可知，（1）门齿（2）臼齿，（3）犬齿。
②据①分析可知，B图是表示肉食性动物的牙齿，判断你的依据牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化 。
③（1）是门齿，作用是切断食物。
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。图可知，（1）门齿，（2）是臼齿，（3）是犬齿。
13．【答案】（1）甲；1；门齿；2；臼齿
（2）乙；3；犬齿；撕裂
（3）摄食；消化
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）图甲中，牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿；所以图甲是家兔的牙，1门齿像凿子，适于切断植物纤维；2臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
（2）图乙中牙齿有犬齿，犬齿发达尖锐锋利，因此，图B是狼的牙齿。判断的依据是3犬齿发达，适于撕裂食物，这是与它们肉食生活的生活习性相适应的。
（3）哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，既提高了哺乳动物摄取食物的能力增强了对食物的消化功能。
【分析】图中：1门齿，2臼齿，3犬齿。
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
14．【答案】（1）物种多样性
（2）种子外面没有果皮包被；爬行动物；胎生哺乳
（3）建立自然保护区
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；爬行动物；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施；裸子植物
【解析】【解答】(1)生物多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。材料中划线部分体现了生物多样性中的物种的多样性。
(2)裸子植物和被子植物的主要区别是有无果皮包被，裸子植物的种子外面没有果皮包被。蟒蛇体表覆盖角质鳞片，属于大型爬行动物，体长3-5米。穿山甲属于哺乳动物，其生殖发育特点是胎生哺乳。
(3)穿山甲曾经被大肆捕杀，再加上栖息地被破坏，使得它们的数量锐减。为了更好的保护穿山甲及其他生物资源，政府应采取的最有效措施是建立自然保护区。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
（3）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
15．【答案】（1）锌对动物生长发育的有影响吗？
（2）控制单一变量（变量唯一）
（3）避免出现偶然性，减少实验误差
（4）胎生、哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）由题干信息可知：本实验的目的是探究“锌对动物生长发育的影响”。所以，该实验提出的问题是：锌对动物生长发育的有影响吗？
（2）变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。所以，步骤②中I组和2组的小鼠除喂食的饲料不同外，其余生长条件应相同。这是为了控制单一变量（使实验的变量唯一）。
（3）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差，增强实验的准确性、可靠性。所以，实验中，每组选取10只小鼠患做实验面不是1只的目的是：避免出现偶然性，减少实验误差。
（4）小鼠等哺乳动物的主要特征有：体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。所以，小鼠特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。
故答案为：（1）锌对动物生长发育的有影响吗？（2）控制单一变量（变量唯一）；（3）避免出现偶然性，减少实验误差；（4）胎生、哺乳。
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。另外，选取多个实验材料或研究对象以避免偶然性，以及重复实验取平均值都可以提高实验的准确性。
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