2023年人教版生物新七年级暑假预习作业1（生物的特征）（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023年人教版生物新七年级暑假预习作业1（生物的特征）（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 173.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-16 19:01:47 | ||
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文档简介
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2023年人教版生物新七年级暑假预习作业1（生物的特征）
一、单选题
1．下列实例中，与“刺猬遇到危险形似刺球”具有的生命特征不同的是（ ）
A．小狗看到骨头会咽口水 B．大豆种子浸在水中会膨胀发软
C．人体受到冷风刺激会打哆嗦 D．含羞草受到触碰时叶片会合拢
2．“一猪生九仔，连母十个样”，描述的是生物的（ ）现象。
A．生长 B．发育 C．遗传 D．变异
3．下列不属于生物的是（ ）
A．冬眠的蛇 B．病毒 C．咸鸭蛋 D．休眠的种子
4．野兔发现敌害时迅速逃跑，这是生物的哪种特征？（ ）
A．生物的生长过程 B．生物的生殖行为
C．生物对外界刺激作出反应 D．以上都不是
5．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（ ）
A．生活需要营养 B．能进行呼吸
C．能生长和繁殖 D．能对刺激作出反应
6．下列有关生命共同特征的说法，正确的是（ ）
A．植物不需要呼吸 B．动物能自己制造有机物
C．种子发芽属于繁殖现象 D．植物能对外界剃激作出反应
7．自然界因为有了生物而充满生机．下列不属于生物的是（ ）
A．简单微小的病毒 B．路上飞驰的动车
C．挺立悬崖的雪松 D．编队飞行的大雁
8．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物的生活需要营养 ②生物有变异的特性 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能繁殖．
A．②①④ B．⑤①③ C．④⑤① D．②⑤④
9．下列属于生物的是（ ）
A．煮熟的鱼 B．冬眠的蛇 C．恐龙化石 D．机器人
10．“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蜻蜓点水是为了将卵产在水中，体现了生物（ ）
A．生活需要营养 B．能对外界刺激做出反应
C．能适应环境 D．能生长和繁殖
二、填空题
11．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话说明了生物具有 的特性。
三、读图理解题
12．某同学学习了“生物与环境的关系”后，绘制了如下图所示的概念图.请据图回答下列问题：
（1）图中A指”生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由 构成的。
（2）图中B对应的实例是“蝌蚪能发育成青蛙”，则B代表生物能 。
（3）图中E指“生物能对外界刺激作出反应”，请你举出一对应实例： 。
（4）环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，怎得梅花扑鼻香”，说明影响梅花开放的非生物因素主要是 。
（5）仙人掌的叶退化成刺，肥厚的茎能贮存大量的水分。由此可知，仙人掌主要生活在 （填“湿润”或“干旱”）的环境，这体现了生物能 环境。
四、资料分析题
13．珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．
（1）珊瑚是生物吗？ 为什么？ ．
（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出 来 、 、 、 ．
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可） ．
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的 ，有适宜的 ，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的 ．
五、综合题
14．下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀 们在这里弹琴。
（1）请列举出文中所描述的生物名称。
（2）请说明判断依据。
15．判断题
（1）所有的动物都能够主动运动。
（2）研究动物的方法主要有实验法和观察法。
（3）多数微生物是有益于人类的。
（4）缝叶莺能够缝叶筑巢，它的这种行为是后天学习的结果。
（5）我们保护动物的多样性，就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“当刺猬遇到危险时，整个身体会蜷缩成一个刺球，”这一现象说明生物能对外界刺激作出反应，选项中，”A小狗看到骨头会咽口水 、C人体受到冷风刺激会打哆嗦、 D含羞草受到触碰时叶片会合拢“都是生物对外界刺激做出反应，“B大豆种子浸在水中会膨胀发软”是由于吸水造成的，不属于生物对外界刺激做出的反应，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，难度不大，解此题的关键是理解生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异现象；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“一猪生九仔，连母十个样”，体现了亲子代之间好玩子代个体之间在性状上的差异性，因此“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的变异现象。
故答案为：D。
【分析】生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
3．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：冬眠的蛇、病毒、休眠的种子都具有以上的生物特征，属于生物；咸鸭蛋不具有以上的生物特征，不属于生物．
故选：C
【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应．（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
4．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：“野兔发现敌害时迅速逃跑，这种现象说明该生物能对外界刺激作出反应．故选：C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
5．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】含羞草受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这是生物的应激性，体现了生物能够对外界刺激作出反应。
故答案为：D。
【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
6．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、植物也进行呼吸作用，A符合题意。
B、植物能进行光合作用制造有机物，动物不能，B不符合题意。
C、种子发芽属于生长现象，C不符合题意。
D、植物也会对外界的刺激做出反应，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
7．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：路上飞驰的动车不具有生物的特征，不属于生物；简单微小的病毒、挺立悬崖的雪松、编队飞行的大雁具有生物的特征，属于生物；故选：B
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
8．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：“南橘北枳”体现的生物有变异（不能遗传的）的特性，“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的生物能繁殖的特征，“葵花朵朵向太阳”体现了生物能对外界刺激作出反应．
故选：D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
9．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ACD、“煮熟的鱼”、“恐龙化石”、“机器人”都不具有生物的基本特征，属于非生物，不符合题意；
B、“冬眠的蛇”并没有死亡，还具有生命，属于生物，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
10．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蜻蜓点水是为了将卵产在水中，体现了生物能生长和繁殖的特征，有利于保持种族的延续。
故答案为：D。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
11．【答案】变异
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“一猪生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。
故答案为：变异
【分析】生物的特征：
1、生活需要营养
2、能进行呼吸
3、能排出体内产生的废物
4、能对外界刺激作出反应
5、能生长和繁殖
6、具有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成
（要点：不能单凭某一特征判定其是否属于生物；能繁殖后代的一定是生物）
12．【答案】（1）细胞
（2）由小长大
（3）触碰含羞草，其展开的叶片会合拢（举出一例，合理即可）
（4）生态因素；温度
（5）干旱；适应
【知识点】生物的特征；环境的组成和生态因素；生物对环境的适应
【解析】【解答】（1）图中A指”生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（2）图中B对应的实例是“蝌蚪能发育成青蛙”，则B代表生物能由小长大，即生长现象。
（3）图中E指“生物能对外界刺激作出反应”，请你举出一对应实例：触碰含羞草，其展开的叶片会合拢，羚羊发现敌害后迅速奔逃等。
（4）环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，怎得梅花扑鼻香”，说明影响梅花开放的非生物因素主要是温度。
（5）仙人掌的叶退化成刺，肥厚的茎能贮存大量的水分。由此可知，仙人拿主要生活在干旱的环境，这体现了生物能适应环境。
【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
13．【答案】（1）不是；因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的
（2）生物生活需要营养；生物能排出身体内的废物；进行呼吸；生物能生长和繁殖
（3）阳光，温度，水，空气等
（4）阳光；温度；氧气
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】1、生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养（2）生物能进行呼吸．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；（3）生物都能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出一定的反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）除了 病毒以外，生物都是由 细胞构成的；据此和文中资料分析，珊瑚虫能排出体内废物，需要消耗氧气，珊瑚虫是生物，而珊瑚不是，珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳却堆积在一起形成的。2、生物的基本特征：（1）生物生活需要营养（2）生物能进行呼吸．化碳；（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物能够生长和繁殖四个特征。3、由资料可知：藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，藻类生活需要阳光、温度、水分。4、珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。
故答案为：（1）不是 珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳却堆积在一起形成的。（2）生物生活需要营养、生物能进行呼吸、生物都能排出体内产生的废物、生物能够生长和繁殖（3）阳光、温度、水分（4）阳光 温度 氧气
【分析】本题考查生物的基本特征，生物生活所需要的条件。
14．【答案】（1）菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀
（2）它们都具有生物的一些共同特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物是指具有生命的物体，生物生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：生物的生活都需要营养，生物都能排出体内产生的废物，生物都能够进行呼吸，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，遗传与变异，除病毒外得生物都是由细胞构成的。
题干的材料中，属于生物的有：菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀。以为它们都具有生物的一些共同特征，比如：能够生长、繁殖、都需要营养等。
故答案为：（1）菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀，（2）它们都具有生物的一些共同特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等
【分析】本题考查生物的基本特征，解答此题的关键是明确：生物是指具有生命的物体，生物生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征，熟记生物的基本特征是关键。
15．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【知识点】生物的特征；科学探究的方法
【解析】【解答】（1）运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，较高等的动物是靠运动系统来完成，较低等的动物不是靠运动系统来进行运动的，如单细胞的动物草履虫就没有运动系统，其整个的身体就是一个细胞，其运动时靠纤毛的摆动而在水中旋转前进，所以是错误的，
（2）科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据，其中研究动物的方法主要有实验法和观察法，
（3）细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的，
（4）缝叶莺能够缝叶筑巢，它的这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，
（5）我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用，因此“保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用”这句话是不正确的。
【分析】此题为基础知识题，涉及的知识点多，掌握了相关的基础知识，才能正确解答此题。
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2023年人教版生物新七年级暑假预习作业1（生物的特征）
一、单选题
1．下列实例中，与“刺猬遇到危险形似刺球”具有的生命特征不同的是（ ）
A．小狗看到骨头会咽口水 B．大豆种子浸在水中会膨胀发软
C．人体受到冷风刺激会打哆嗦 D．含羞草受到触碰时叶片会合拢
2．“一猪生九仔，连母十个样”，描述的是生物的（ ）现象。
A．生长 B．发育 C．遗传 D．变异
3．下列不属于生物的是（ ）
A．冬眠的蛇 B．病毒 C．咸鸭蛋 D．休眠的种子
4．野兔发现敌害时迅速逃跑，这是生物的哪种特征？（ ）
A．生物的生长过程 B．生物的生殖行为
C．生物对外界刺激作出反应 D．以上都不是
5．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（ ）
A．生活需要营养 B．能进行呼吸
C．能生长和繁殖 D．能对刺激作出反应
6．下列有关生命共同特征的说法，正确的是（ ）
A．植物不需要呼吸 B．动物能自己制造有机物
C．种子发芽属于繁殖现象 D．植物能对外界剃激作出反应
7．自然界因为有了生物而充满生机．下列不属于生物的是（ ）
A．简单微小的病毒 B．路上飞驰的动车
C．挺立悬崖的雪松 D．编队飞行的大雁
8．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物的生活需要营养 ②生物有变异的特性 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能繁殖．
A．②①④ B．⑤①③ C．④⑤① D．②⑤④
9．下列属于生物的是（ ）
A．煮熟的鱼 B．冬眠的蛇 C．恐龙化石 D．机器人
10．“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蜻蜓点水是为了将卵产在水中，体现了生物（ ）
A．生活需要营养 B．能对外界刺激做出反应
C．能适应环境 D．能生长和繁殖
二、填空题
11．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话说明了生物具有 的特性。
三、读图理解题
12．某同学学习了“生物与环境的关系”后，绘制了如下图所示的概念图.请据图回答下列问题：
（1）图中A指”生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由 构成的。
（2）图中B对应的实例是“蝌蚪能发育成青蛙”，则B代表生物能 。
（3）图中E指“生物能对外界刺激作出反应”，请你举出一对应实例： 。
（4）环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，怎得梅花扑鼻香”，说明影响梅花开放的非生物因素主要是 。
（5）仙人掌的叶退化成刺，肥厚的茎能贮存大量的水分。由此可知，仙人掌主要生活在 （填“湿润”或“干旱”）的环境，这体现了生物能 环境。
四、资料分析题
13．珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．
（1）珊瑚是生物吗？ 为什么？ ．
（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出 来 、 、 、 ．
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可） ．
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的 ，有适宜的 ，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的 ．
五、综合题
14．下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀 们在这里弹琴。
（1）请列举出文中所描述的生物名称。
（2）请说明判断依据。
15．判断题
（1）所有的动物都能够主动运动。
（2）研究动物的方法主要有实验法和观察法。
（3）多数微生物是有益于人类的。
（4）缝叶莺能够缝叶筑巢，它的这种行为是后天学习的结果。
（5）我们保护动物的多样性，就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“当刺猬遇到危险时，整个身体会蜷缩成一个刺球，”这一现象说明生物能对外界刺激作出反应，选项中，”A小狗看到骨头会咽口水 、C人体受到冷风刺激会打哆嗦、 D含羞草受到触碰时叶片会合拢“都是生物对外界刺激做出反应，“B大豆种子浸在水中会膨胀发软”是由于吸水造成的，不属于生物对外界刺激做出的反应，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，难度不大，解此题的关键是理解生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异现象；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“一猪生九仔，连母十个样”，体现了亲子代之间好玩子代个体之间在性状上的差异性，因此“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的变异现象。
故答案为：D。
【分析】生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
3．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：冬眠的蛇、病毒、休眠的种子都具有以上的生物特征，属于生物；咸鸭蛋不具有以上的生物特征，不属于生物．
故选：C
【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应．（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
4．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：“野兔发现敌害时迅速逃跑，这种现象说明该生物能对外界刺激作出反应．故选：C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
5．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】含羞草受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这是生物的应激性，体现了生物能够对外界刺激作出反应。
故答案为：D。
【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
6．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、植物也进行呼吸作用，A符合题意。
B、植物能进行光合作用制造有机物，动物不能，B不符合题意。
C、种子发芽属于生长现象，C不符合题意。
D、植物也会对外界的刺激做出反应，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
7．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：路上飞驰的动车不具有生物的特征，不属于生物；简单微小的病毒、挺立悬崖的雪松、编队飞行的大雁具有生物的特征，属于生物；故选：B
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
8．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：“南橘北枳”体现的生物有变异（不能遗传的）的特性，“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的生物能繁殖的特征，“葵花朵朵向太阳”体现了生物能对外界刺激作出反应．
故选：D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
9．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ACD、“煮熟的鱼”、“恐龙化石”、“机器人”都不具有生物的基本特征，属于非生物，不符合题意；
B、“冬眠的蛇”并没有死亡，还具有生命，属于生物，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
10．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蜻蜓点水是为了将卵产在水中，体现了生物能生长和繁殖的特征，有利于保持种族的延续。
故答案为：D。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
11．【答案】变异
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“一猪生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。
故答案为：变异
【分析】生物的特征：
1、生活需要营养
2、能进行呼吸
3、能排出体内产生的废物
4、能对外界刺激作出反应
5、能生长和繁殖
6、具有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成
（要点：不能单凭某一特征判定其是否属于生物；能繁殖后代的一定是生物）
12．【答案】（1）细胞
（2）由小长大
（3）触碰含羞草，其展开的叶片会合拢（举出一例，合理即可）
（4）生态因素；温度
（5）干旱；适应
【知识点】生物的特征；环境的组成和生态因素；生物对环境的适应
【解析】【解答】（1）图中A指”生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（2）图中B对应的实例是“蝌蚪能发育成青蛙”，则B代表生物能由小长大，即生长现象。
（3）图中E指“生物能对外界刺激作出反应”，请你举出一对应实例：触碰含羞草，其展开的叶片会合拢，羚羊发现敌害后迅速奔逃等。
（4）环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，怎得梅花扑鼻香”，说明影响梅花开放的非生物因素主要是温度。
（5）仙人掌的叶退化成刺，肥厚的茎能贮存大量的水分。由此可知，仙人拿主要生活在干旱的环境，这体现了生物能适应环境。
【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
13．【答案】（1）不是；因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的
（2）生物生活需要营养；生物能排出身体内的废物；进行呼吸；生物能生长和繁殖
（3）阳光，温度，水，空气等
（4）阳光；温度；氧气
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】1、生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养（2）生物能进行呼吸．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；（3）生物都能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出一定的反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）除了 病毒以外，生物都是由 细胞构成的；据此和文中资料分析，珊瑚虫能排出体内废物，需要消耗氧气，珊瑚虫是生物，而珊瑚不是，珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳却堆积在一起形成的。2、生物的基本特征：（1）生物生活需要营养（2）生物能进行呼吸．化碳；（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物能够生长和繁殖四个特征。3、由资料可知：藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，藻类生活需要阳光、温度、水分。4、珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。
故答案为：（1）不是 珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳却堆积在一起形成的。（2）生物生活需要营养、生物能进行呼吸、生物都能排出体内产生的废物、生物能够生长和繁殖（3）阳光、温度、水分（4）阳光 温度 氧气
【分析】本题考查生物的基本特征，生物生活所需要的条件。
14．【答案】（1）菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀
（2）它们都具有生物的一些共同特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物是指具有生命的物体，生物生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：生物的生活都需要营养，生物都能排出体内产生的废物，生物都能够进行呼吸，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，遗传与变异，除病毒外得生物都是由细胞构成的。
题干的材料中，属于生物的有：菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀。以为它们都具有生物的一些共同特征，比如：能够生长、繁殖、都需要营养等。
故答案为：（1）菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀，（2）它们都具有生物的一些共同特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等
【分析】本题考查生物的基本特征，解答此题的关键是明确：生物是指具有生命的物体，生物生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征，熟记生物的基本特征是关键。
15．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【知识点】生物的特征；科学探究的方法
【解析】【解答】（1）运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，较高等的动物是靠运动系统来完成，较低等的动物不是靠运动系统来进行运动的，如单细胞的动物草履虫就没有运动系统，其整个的身体就是一个细胞，其运动时靠纤毛的摆动而在水中旋转前进，所以是错误的，
（2）科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据，其中研究动物的方法主要有实验法和观察法，
（3）细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的，
（4）缝叶莺能够缝叶筑巢，它的这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，
（5）我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用，因此“保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用”这句话是不正确的。
【分析】此题为基础知识题，涉及的知识点多，掌握了相关的基础知识，才能正确解答此题。
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