4小公鸡和小鸭子 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小公鸡和小鸭子
绿草丛中鲜花开，两个伙伴来玩耍。
小公鸡的嘴尖尖的，
小鸭子的嘴扁扁的。
小公鸡的脚像竹叶，
小鸭子的脚像枫叶。
zhǎo pénɡ you nǐ kuài lái bānɡ mánɡ lián yi lián
找 朋 友，你 快 来 帮 忙 连 一 连。
jí
kuài
zhuō
xínɡ
zhí
块
捉
急
直
行
读课文，说说文中的小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？
想一想
　　　观察这幅图画，想一想，小公鸡和小鸭子现在在什么地方，在干什么？
初读课文，想一想课文讲得是什么故事？
小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。
课文解读
读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？
小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿：一起、一同。
为什么小鸭子急得直哭？
　　他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
因为小鸭子的嘴巴是扁扁的，脚上有蹼，不容易捉到虫子。
急得直哭
跳
转
叫
急得直
急得直
急得直
直
热得直
冷得直
痛得直
冒汗
发抖
打滚
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
这句话写出了什么？
写出小公鸡把捉到的虫子都给了小鸭子吃，说明小公鸡特别愿意帮助小鸭子。
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
我也去。
不行不行，你不会游泳，会淹死的！
分角色朗读
读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？
小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。
1.不能不听别人善意的劝告。
2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。
小 公 鸡 不 信，偷 偷 地 跟 在 小
鸭 子 后 面，也 下 了 水。
想一想：小公鸡不会游泳却偷偷下了水，会怎么样呢？
任性、淘气又不听劝告
瞒着小鸭子下水
“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道，让我们看到了小公鸡的调皮。
思 考：
读一读下面两个句子，看看有什么不同。
A、小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
B、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
想一想：
　　通过学习课文，你懂得了什么道理？
我懂得小伙伴之间要团结有爱、互相帮助的道理。
这是一篇有趣的童话故事，讲的是小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子捉鱼给小公鸡吃，并在小公鸡落水时救了小公鸡的故事，表达了小伙伴间互相帮助、友好相处的情感。
小公鸡和小鸭子
草地里
小河边
小公鸡 吃得很欢
小鸭子 急得直哭
救小公
鸡上岸
互
相
帮
助
小鸭子 要捉鱼给小公鸡吃
小公鸡 偷偷下水 喊救命
给小鸭子吃
结构图示
一、比一比，再组词。
课堂练习
也（ ） 可（ ）
他（ ） 河（ ）
地（ ） 哥（ ）
河水
他人
也是
可以
土地
哥哥
二、根据课文内容选择正确答案序号。
1.小公鸡会（ ），但不会（ ）、（ ）；小鸭子会（ ）、（ ），但不会（ ）。
①捉鱼 ②捉虫 ③游泳
2.小鸭子是怎样救小公鸡的？（ ）
①让小公鸡坐在自己的背上。
②让小公鸡跟在自己的后面。
②
①
③
①
③
①
②
课外练习
朗读课文；正确书写本课生字新词。
和同桌演一演本文讲述的故事。
全班交流学完本文的收获。