6一封信（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
一封信
小学语文二年级上册
你们写过信吗？你想写信给谁呢？有位叫露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！
书信拥有悠久的历史，是人们相互交流情感与思想的工具。
通信既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌。
如果能够熟练使用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、鲜明，给人一种美的享受。
1、会认17个生字，会写10个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
2、熟读课文，背诵课文。
3、通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得要做一个懂事的好孩子。
学习目标
封
fēng xuē guō cháo guā hú dēng xiū lěng
jiān tuán zhòng wán qī jié shù xiān
削
锅
朝
刮
胡
灯
肩
团
重
完
期
结
束
修
冷
鲜
认一认
电、今、写、笔、珠、灯、信、圆、支、封
全包围：圆
上下结构：今、写、支、笔
独体字：电
左右结构：封、信、珠、灯
这几个字分别是什么结构？
朝
结
jiē
jié
cháo
zhāo
重
zhòng
chóng
（朝向）
（朝阳）
（重要）
（重生）
（结实）
（结束）
信（xìn）　书信　信手拈来
言（yǎn）　语言　自言自语
写（xiě）　写作　写信
与（yǔ）　 与人为善　
封（fēnɡ） 信封　原封不动
挂（ɡuà）　挂钟　挂一漏万
今（jīn）　今天　今非昔比
令（lìnɡ） 命令　三令五申
形近字
支（zhī）　支持　体力不支
枝（zhī）　树枝　横生枝节
圆（yuán）　圆形　自圆其说
园（yuán）　花园　园丁
珠（zhū）　珠子　珠光宝气
蛛（zhū）　蜘蛛　蛛丝马迹
电（diàn）　电话　电闪雷鸣
申（shēn）　申请　三令五申
朗读课文，读准字音，并把不会读的生字标记出来。
说一说，课文讲了一件什么事情？
想一想：
1、从露西的写信中，你看出她是个什么样的孩子？
2、露西为什么给爸爸写信？
3、第一封信写了什么？第二封信又写了什么？
4、你更喜欢哪一封？为什么？
说一说，露西为什么想给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
对爸爸的想念。
思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
露西第一次给爸爸写的信有些什么内容？
写出了“我们”家的希比希过得很快活。也写出了“我们”过得很快活。
“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”这句话写出了什么 也写出了什么
“妈妈说：‘请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿
了。’”这一句话属于什么描写
从中你受到了什么启示？
语言描写。告诉我们，要学会自己解决生活中碰到的困难。
露西之前不知道下星期天要去看电影，听到这个消息后，她很吃惊很开心，所以高兴地叫了起来。
“啊，太好了！露西叫了起来。”露西为什么会高兴地叫了起来？
课文理解
你更喜欢第一次写的信，还是第二次写的信？为什么呢？
我更喜欢第二封信。因为第一封信会让爸爸担心露西不开心，家里的台灯没人修。而第二封信是露西在妈妈乐观情绪的感染下写的，内容展现了积极乐观的生活态度，体现了家人之间应该默默支持，相互理解，传达出了浓浓的情意。
通过学习课文，你认为露西是个什么样的孩子？
从露西写信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈，是一个活泼，天真的小女孩，让我看到一个积极升观的小女孩的形象。
一封信
爸爸出国了，半年才能回来。——起因
第二次
画了一大束鲜花 ——爱爸爸
第一次
很难过
很开心
有小狗陪伴
自己修台灯
去看电影
看不到爸爸
台灯坏了
归纳总结
1、你不在，我们（ ）：以前每天早上你（ ）刮胡子， （ ）逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们（ ） 。从早到晚，家里总是（ ） 。
2、我们（ ） 。太阳（ ） 。阳光下，我们的希比希（ ） 。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
很不开心
一边
一边
修不好
很冷清
过得挺好
闪闪发光
又蹦又跳
根据课文内容填空
照样子写词语
又蹦又跳　　____________　 ____________　　　　　　　　　　　　
拍拍肩膀　　________电影　　 ________台灯
叫了起来　　______了起来　　 ______了起来
．
．
．．
．
又哭又闹
又说又笑
看看
修修
哭
笑
谢谢观看