川教版八年级上册第四学习主题第13课 抗日救亡运动（共25张PPT）

抗日救亡运动学情分析课标要求教学目标教学重难点教法学法设计思路教材地位教材地位教学过程教材地位课标要求学情分析教学目标教学重难点教法学法设计思路教学过程设计思路教学过程享受历史学习的快乐感悟历史的价值形成良好的思维品质教材地位课标要求学情分析教学目标教学重难点教法学法设计思路教学过程 通过了解日本帝国主义的侵略罪行，让学生牢记民族仇恨。 通过了解张学良、杨虎城生平事迹，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族责任感。 在分析九一八事变基本史实的过程中，让学生掌握对历史要素进行筛选、归纳的方法； 在探究西安事变发生后如何处理的过程中，通过课堂讨论培养学生合作探究、沟通分享的能力； 过程与方法情感态度价值观知识与能力 过程与方法情感态度价值观（一）在知识方面：1、记住九一八事变发生的时间、地点及日本帝国主义在东北的暴行；2、概述全国抗日救亡运动高涨情况；3、掌握西安事变发生的时间、发动者及其结果，理解西安事变和平解决的意义。