小学语文六年级下册小升初现代文阅读真题拓展卷（有答案）
文档属性
| 名称 | 小学语文六年级下册小升初现代文阅读真题拓展卷（有答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 87.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-15 22:46:57 | ||
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文档简介
小升初现代文阅读真题拓展卷-小学语文六年级下册部编版
一．现代文阅读（共8小题）
1．（2023春 闽侯县）阅读《向日葵》，完成问题。
向日葵
早上出门时，气候微凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，傍晚时气温居然降至6℃。我和丈夫早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿不见踪影，我们的手机偏偏又落在公寓里忘了带，无法联系。
晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂！”
七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和丈夫对看一眼，果然不出所料！
冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱漬豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳的。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：“那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们。唯独向日葵，您打心里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵。而您，就是我们的阳光。”
读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业，匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
这一天，是我的生日。眼前的向日葵大蓬大蓬的热情源源不绝地释放着，在这一刻，我的眼眶里都是泪。
（1）根据意思从文中找出词语写下来。
①任意妄为，毫无顾忌、畏惧。
②形容使人感触很深，震撼极大。
（2）以下对文题“向日葵”理解最正确的一项是
A.指土耳其的向日葵。
B.向日葵指在母爱阳光照耀下的儿女们。
C.向日葵指文中女儿送给母亲的那束向日葵。
D.向日葵既指文中女儿送给母亲的那束向日葵，也指在母爱阳光照耀下的儿女们。
（3）对“我”情感态度变化的概括，正确的一项是
（ ）→冷淡心痛→（ ）→（ ）
A.生气抱怨 惊讶诧异 高兴感动
B.生气抱怨 惴惴不安 高兴感动
C.开心等待 惊讶诧异 高兴感动
D.生气抱怨 惊讶诧异 心绪不宁
（4）被“我”责怪后，女儿依旧“欢欢喜喜”的原因是
A.女儿感情木讷。
B.女儿对母亲完全不放在心上。
C.女儿对母亲的态度变化视而不见。
D.女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。
（5）第二自然段划线的句子运用了什么修辞手法，这样表达有什么好处？
（6）联系文本仔细体会下面的句子，说说“我”当时有怎样的内心感受，作者运用了什么方法来表达？
“眼前的向日葵大蓬大蓬的热情源源不绝地释放，在这一刻，我的眼眶里都是泪。”
（7）联系自己的生活，说说你要向文中的女儿学习什么？请结合文本具体分析。
2．（2023春 诸城市）
儿时看灯
黄骏骑
①小时候过年，正月里我最喜欢到姑母家拜年，那里不仅有玩伴，更重要的是能看到热闹非凡、妙趣横生的灯会。
②腊月里，结束一年的辛苦劳作后，就要过大年了，人们可以放下手中的活儿去张罗一年一度的灯会。灯会，当地人叫“戏灯”，就是乡村的“狂欢节”。过年不戏灯，就不叫过年。
③鞭炮声中，大伙将架在祠堂房梁上的“龙头”郑重地“请”下来。扎篾的扎篾，糊纸的糊纸，涂彩的涂彩，忙碌中透着欢乐。师傅的手艺是祖传的，扎的狮子威风神气。舞起来，眼睛、耳朵、嘴巴都能动，活灵活现。花灯制作，集合了竹艺、装裱、剪纸、绘画等传统技艺，扎出来的荷花、腊梅，鲜艳欲滴，像刚采摘来的。
④天还没有黑下来，戏灯的各色人等早早就准备好了道具，化了妆，陆续来到村外稻场上集合待发。班头少不了要再做些分工，强调注意事项，然后点亮灯笼、花灯里的蜡烛，谓之“亮火”。四只威风凛凛的狮子，早就跃跃欲试了。
⑤戏灯的队伍还没出发，“打报灯”的已先行。打报灯，一般有两三人，多是办事干练的队委或德高望重的长辈，职责就是提前安排好戏灯的细节，通知“灯来了”。他们手提红灯笼，满面喜气地来到主事人的家附近。这厢早有人在门外迎候，抱拳拜年后，请他们进屋喝茶、抽烟。报灯人连声推辞：“不急，不急。快带我们去场地看看。”于是，一干人象征性地察看了舞狮子的场地、文唱的舞台后，才谦让着进屋叙话。
⑥报灯人别过，锣鼓声响起。锣鼓，是灯会的灵魂。“十番锣鼓”，没有真传是敲打不出来的。锣鼓一响，把整个村子都震动起来，大屋的男女老少倾屋而出，站在大堂轩门前广场迎灯，到处是拥挤的人群和晃动的人头。
⑦在乡亲们眼里，用公鸡鸡冠上的血点过光的狮子，就是神兽。有长者在门前虔诚地摆上香案，端来三牲祭品，点亮蜡烛“接灯”。一时间，大炮小炮开门炮，炮声大作，万鞭齐鸣。狮子一马当先，在众人簇拥下进了大门，首先向上堂轩的香火台“参香火”，行跪拜礼，转过身本想在门前广场表演，哪知早被看热闹的人群围得水泄不通。“蓄谋已久”的老手准备了鱼子炮、百子鞭，趁隙将其点燃塞到舞狮人的脚下。还有身手敏捷的小伙子，事先爬到堂轩的梁柱上，居高临下，将鞭炮丢到狮子身上。舞狮人早有防备，将做狮子皮的红布在泥水里浸泡过，这就相当于有了保护层。有经验的舞狮人，边舞边用脚踩灭鞭炮。对舞狮人来说，鞭炮炸得越多越响，反而越是对他们的敬重。这当儿，敲锣打鼓的人借机造势，紧锣密鼓，围观的也大声叫好助阵。鞭炮声、锣鼓声、叫好声混成一片。狮子的动作疾缓是随锣鼓的节奏，锣鼓声紧凑，狮子的动作就急促，持续时间越长，舞狮人就得不到歇息。这无疑是对舞狮人体力与水平的考验。
⑧堂轩场地有限，狮子摇头摆尾，一边做喘息状，一边来到稻场上，后面跟着一大帮爱看热闹的孩子和年轻人。锣鼓喧天，爆竹炸得震天响。表演再掀高潮，双狮戏球、拜四方，形神兼备，虎虎生风。狮子的扑、闪、腾、挪，把兽性与灵性表现得淋漓尽致。舞狮人通过搔痒、打滚、抖毛、舔毛等动作，把狮子的喜怒哀乐渲染得恰如其分。人们踮起脚尖，伸长脖子向前挤，我个头矮看不见，大表兄就让我坐在他的肩膀上。我对狮子打滚时的配合默契，有些不解。大表兄告诉我，那是他们有约定，前面的人用脚在地上跺三下，后面的人会意了便同时滚地，狮子皮就不会绞在一起。
⑨该文唱的登场了。戏台早就在村头平坦地面上用厚实的门板搭就，四盏气灯高挂。把场内外照得如同白昼。演员是当地的姑娘，她们涂脂抹粉，穿红着绿，十分抢眼。《夫妻观灯》《补背褡》等黄梅小戏片段，自然是每场必演的。演员都不是大腕儿，但带着泥土气息的道白、唱腔，很对父老乡亲的胃口。尽管观众对唱词滚瓜烂熟，还是看得有滋有味。其间，还穿插挑花篮，扭秧歌，人们笑得前仰后合。“金牛闹春”，很接地气；“桃园三结义”，崇尚义气；“龙凤呈祥”，向往民富国强。鲤鱼灯、莲花灯、宝塔灯、五兽灯，让人目不暇接。
⑩趁着文唱的时候，舞狮人卸下狮子头，脱下服装，擦把脸，休息一会儿，吃些糕点、元宝（茶叶蛋）、挂面，养精蓄锐，再到下一个屋场表演。
夜已经很深了。天上明月一轮，地上火光点点。看了一村又一村，还没尽兴，我们一直追赶着戏灯的队伍。
（1）灯会一共有几个环节？请简要概括，完成灯会流程图。
请龙头→ → → →
其中，文章详写了 ，略写了 。
（2）第⑦自然段通过 描写，为我们展现了一幅 。
（3）请从人物形象角度说说第⑧自然段画横线句子在文中有什么作用？
（4）下列对文章句子分析理解有误的一项是
A.“花灯制作，集合了竹艺、装裱、剪纸、绘画等传统技艺，扎出来的荷花、腊梅，鲜艳欲滴，像刚采摘来的”，表现了制作人的手艺技巧高超。
B.“于是，一干人象征性地察看了舞狮子的场地、文唱的舞台后，才谦让着进屋叙话。”“象征性”一词暗含作者对灯会报灯人尸位素餐的不满。
C.“大屋的男女老少倾屋而出，站在大堂轩门前广场迎灯，到处是拥挤的人群和晃动的人头。”通过对看灯人群的描写，表现了村里人对灯会的重视。
D.“‘金牛闹春’，很接地气；‘桃园三结义’，崇尚义气；‘龙凤呈祥’，向往民富国强。”通过列举，既表现了当地的风俗特色，也暗含了当地百姓的美好向往。
（5）作者儿时“追赶戏灯的队伍”，长大之后他撰文又在追赶什么？请说说你的理解。
3．（2023春 舞钢市）阅读《匆匆》片段，完成小题。
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了吧 现在又到了哪里呢
②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（1）在选文第①段画线句子的空白处填上恰当的标点。
（2）选文第①段中，用一连串的问句，表达了作者 ，这种表达方式的好处是 。
（3）选文第②段画波浪线的句子使用了 的修辞手法，好处是 。
（4）请写出一句节约时间的名言或诗句，并结合课文，说说你的感受。
名言或诗句： 。感受： 。
4．（2023春 西安）
功名难夺报国心
在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。
1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。①当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。
勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。
与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。
他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。
中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。
京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。②可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。
今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。
詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
①自命不凡：
②先驱：
（2）读文中画线句子填空。
Ⅰ句①引用外国人的话，让我们既能感受到外国人对中国工程技术人员的 ，也能感受到修筑京张铁路的 。
Ⅱ句②引用冯如的话，表现了他 的品质。
（3）为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国”作者列举了哪几个事例？请简要概括。
（4）“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？
（5）新中国成立以来，我国也涌现出了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹。
5．（2023春 灵宝市）阅读
材料一
近日，ChatGPT引发舆论风暴，火遍全球，甚至隔着“防火墙”引发了中国民间的应用热潮。
作为一款生成式人工智能软件，ChatGPT可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作。各界盛赞其“有着重大的历史意义，不亚于互联网或个人电脑的诞生”。
ChatGPT本质上是一个聊天工具，旧金山的人工智能企业OpenAI于2022年11月正式推出ChatGPT。那么，ChatGPT与其他人工智能产品相比有什么特殊呢？它除了可以回答结构性的问题，例如语法修正、翻译和查找答案之外。最关键的是它能够去解决一些相对开放性的问题，例如编程。它也能解决复合型的结构化问题，例如制作表格，翻译加提炼摘要。
此外只要稍稍提示一下，ChatGPT就能生成妙笔生花、文采斐然的文字。现在，它已经被用来写情书、诗歌、小说，以及学校的论文。在最新的一份调查数据中，接受采访的美国大学生，竟然有89%的人用ChatGPT写作业，引发了不少人的担忧。
火爆全网的ChatGPT，给教育究竟带来了哪些挑战？是教育的毒药还是教育的良药？
材料二
以下是记者与ChatGPT关于其“能不能取代教师”的对话：
J：你认为你会威胁到目前存在的那些教师吗？
C：不会。我认为我可以与现有的教师一起合作，共同推动教育的发展。我可以分享我的知识和经验，帮助他们更好地完成他们的工作，并且可以为他们提供支持和帮助。
J：你认为你不能取代人类教师的根本原因是什么？
C：我认为我不能取代人类教师的根本原因是，人类教师拥有独特的能力，可以根据学生的特点和需求，提供 个性化的教学方案，以及更好地激发学生的学习兴趣。此外，人类教师还可以更好地掌握学生的学习情况，并及时给予反馈，以帮助学生更好地完成学习任务。
材料三
关于能不能让ChatGPT写作业，它这样说：
J：有人说你可以代替人类写作文或者是写作业，你真的可以胜任吗？对此你怎么看？
C：我可以生成文本，但不能代替人类写作文或写作业。虽然我可以根据给定的要求生成大量的文本，但这些文本缺乏人类的创造力和情感表达能力。同时，由于我是一种被训练出来的人工智能工具，我可能不了解某些文化背景、历史事件等方面的信息，这可能导致我生成的文本中存在错误或偏差。
此外，写作是一项需要人类独特智慧和才华的技能，是人们展现个性和情感的重要途径。使用人工智能工具代替人类写作，不仅是对人类智慧和才华的侮辱，而且可能会影响学生的写作兴趣和写作能力的发展。
因此，我认为人工智能工具不应该代替人类写作，而应该作为人类写作的辅助工具，帮助人们更好地表达自己的想法和观点。
（1）ChatGPT是什么？它有哪些功能？
（2）ChatGPT能取代教师吗？为什么？
（3）ChatGPT能取代人类写文章或作业吗？为什么？
（4）按照提示进行辩论陈述。
辩论主题：ChatGP是教育的毒药还是教育的良药？
请选择一个观点，运用典型事例说明的方式来进行辩论。
（5）读了文章，你觉得自己今后应该怎样学习，才能跟上时代的步伐。
6．（2023春 闽侯县）阅读非连续性文本，完成问题。
材料一：侯官之地，适宜人居的自然环境催生出丰富的物产与发达的农渔经济，而滨江吻海、水道纵横的区位优势又催生出发达的商品经济与海上贸易。侯官所在的福州，汉晋已有东冶港，三国时由吴国设立“典船校尉”，由此航行至夷洲（台湾）、亶洲（菲律宾），唐时成为与广州、扬州并齐的三大港口之一，明朝更是进入对外贸易的鼎盛时期。侯官所在的福州早已成为“民物富庶、实雄东南”的所在地，也引得北宋诗人龙昌期留下“百货随潮船入市，万家沽酒市垂帘”的名句。
材料二：在波澜壮阔的中国近代史上，偏处东南一隅的侯官诞生了一群引领时代的杰出人物，如“开眼看世界的第一人”林则徐、“中国船政之父”沈葆桢、中国近代“西学第一人”严复、戊戌变法“六君子”之一林旭、辛亥广州起义烈士林觉民和方声洞等等。他们心系家国、胸怀天下，开眼观变、力挽神州，为近代中国政治、军事、文化以及科技领域等做出杰出贡献。这些风云人物如璀璨群星照亮近代中国的天空。
材料三：侯官文化以地得名，“侯官”既是这一文化标记的符号，更是这一文化生成的基石。在自然和人文的双向加持中萌生的“侯官文化”。
（1）“侯官文化”“闽侯”都读作中的“侯”
A.hōu
B.hóu
C.hǒu
D.hòu
（2）根据上述材料，可以知道“侯官”
A.是一个地名
B.是一人名
C.是风云人物
D.是指林则徐
（3）结合材料下列描述错误的一项是
A.侯官物产丰富、农渔经济发达。
B.“侯官文化”是自然环境和人文的双向加持中萌生的。
C.“民物富庶、实雄东南”这一句俗语中读出了当时侯官人很霸气。
D.“百货随潮船入市，万家沽酒市垂帘”这句诗中读出了当时侯官的繁华、热闹。
（4）下列不属于近代史上侯官名人的是
A.沈葆桢
B.林旭
C.龙昌期
D.林觉民
（5）“这些风云人物如璀璨群星照亮近代中国的天空。”这些被称为近代史上“风云人物”的原因是：
7．（2023春 市中区）
十六年前的回忆（节选）
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声（尖锐 锐利）的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂（zàn zhàn）时躲在一间僻（pì bì）静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心（剧烈 猛烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来，他们每人拿一支手枪，枪口对着父亲和我……
（1）用“\”画去括号里运用不恰当的词语或加点字的错误读音。
（2）选段中对父亲的描写中，没有用到的描写方法是
A.动作描写
B.语言描写
C.神态描写
D.心理描写
（3）品读第四自然段，我从“不慌不忙”一词，体会到李大钊在敌人面前表现得 ，真让我佩服。
（4）“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了 的修辞方法，“魔鬼”一词形象准确地写出了敌人 的本性。
（5）被捕时，父亲与敌人的表现形成鲜明的对比，这主要体现在哪些方面？请结合选段内容写一写。
8．（2023春 罗湖区）课外选文。
国宝——大熊猫
大熊猫是我国特有的珍稀动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。大熊猫的学名叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而貌相似于猫”。
大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，就像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。
大熊猫最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素。所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
大熊猫分布于我国四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000～3500米的山上。大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬季和春季多生活在海拔3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。无论晴好阴雨，大熊猫都没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。
大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在觅偶期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的大熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15千克，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。
大熊猫 珍贵， 它不仅体态可爱，数量稀少，而且是有着约800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
（1）在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。
（2）选文围绕大熊猫是我国的国宝，分别介绍了大熊猫的名字来源、体态颜色、 、 、 等情况。
（3）比较短文第二自然段和《辞海》中对大熊猫的说明，完成下面表格。
体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高0.66米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。——《辞海》
语段 说明的内容 语言特点 表达效果
选文第二自然段 大熊猫的体态、颜色
《辞海》片段 平实简洁
（4）仔细读读文中画“ ”的句子，说一说“最少”可以删去吗？为什么？
（5）文中画“ ”的句子运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？
小升初现代文阅读真题拓展卷-小学语文六年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共8小题）
1．【解答】（1）考查词语的理解。肆无忌惮：任意妄为，毫无顾忌、畏惧。惊心动魄：形容使人感触很深，震撼极大。
（2）本题考查文章题目的含义。根据文章第9段，“唯独向日葵，您打坎里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光”可知，文题《向日葵》的含义指文中女儿送给母亲的那束向日葵，也指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。故D选项正确。
（3）本题考查人物情感变化。阅读文章可知，“我”一开始认为女儿忙工作忘记了“我”的生日，“我”是生气抱怨的。后来收到女儿的鲜花和卡片，以及女儿告诉“我”买花的过程，“我”的心情由惊讶诧异 转变为高兴感动。故选项A正确。
（3）本题考查人物形象的分析。根据文章内容可知，女儿并没有忘记“我”的生日，还悄悄给“我”准备了鲜花和卡片，以及带“我”去吃美食，可以得出原因：女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。
（4）本题考查人物形象的分析。根据文章内容可知，女儿并没有忘记“我”的生日，还悄悄给“我”准备了鲜花和卡片，以及带“我”去吃美食，可以得出原因：女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。
（5）考查修辞手法及作用。结合“看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻”可知，句中把“怒气”比作“蚂蟥往我心里钻”，生动形象地写出了我的愤怒的心情。
（6）本题考查文章内容的理解及思维拓展能力。结合“眼前的向日葵大蓬大蓬的热情源源不绝地释放，在这一刻，我的眼眶里都是泪”，运用了寓情于景的方法，渲染了女儿对母亲的爱，表达了一是自己误解女儿而内疚。二是被女儿的孝心感动。
（7）考查文章内容的理解和表达能力。结合“到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱漬豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡”满脸陶醉地说：“那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们。唯独向日葵，您打心里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵。而您，就是我们的阳光。”结合这些内容可知，女儿并没有因为母亲的生气责怪而改变自己对母亲的做法，所以在以后的生活中，我们应像文章中的女儿那样即使自己的母亲误解和不理解自己时，也应当像向日葵那样，不折不扣地深爱自己的母亲。所以我们要向这个女儿学习，要体谅、孝敬自己的父母。
故答案为：
（1）①肆无忌惮；②惊心动魄；
（2）D；
（3）A；
（4）D；
（5）比喻，生动形象地写出了我的愤怒的心情；
（6）作者运用寓情于景的方法，表达了一是自己误解女儿而内疚。二是被女儿的孝心感动；
（7）在日常的生活实际中，我们往往忽略掉父母对我们的爱，亦或是嫌弃父母不够理解我们，学习本文后，我们应向这个女儿学习，要体谅、孝敬自己的父母。
2．【解答】（1）考查对文章内容的概括、文章结构及详略安排。阅读文章可知，灯会一共有5个环节，第③自然段描写了请龙头，第④自然段写了亮火，第⑤自然段写了打报灯，第⑥—⑧自然段写了接灯舞狮，第⑨自然段写了文唱登场。其中，文章详写了接灯舞狮、文唱登场，略写了请龙头、亮火、打报灯。
（2）考查描写手法、句段作用。“一时间，大炮小炮开门炮，炮声大作，万鞭齐鸣”“哪知早被看热闹的人群围得水泄不通”“鞭炮声、锣鼓声、叫好声混成一片”是对灯会上的环境描写。“有经验的舞狮人，边舞边用脚踩灭鞭炮”“狮子的动作疾缓是随锣鼓的节奏，锣鼓声紧凑，狮子的动作就急促，持续时间越长，舞狮人就得不到歇息”是对舞狮的动作描写。故第⑦自然段通过对灯会上的环境描写和舞狮的动作描写，为我们展现了一幅灯会舞狮图。
（3）考查句子的理解与赏析。人们踮起脚尖，伸长脖子向前挤，我个头矮看不见，大表兄就让我坐在他的肩膀上”一句中，“人们踮起脚尖，伸长脖子向前挤”说明人很多，全部拥挤在一起；“我个头矮看不见，大表兄就让我坐在他的肩膀上”中，因为“我”个头矮看不到，大表兄让“我”坐在他的肩上，表现了大表兄对“我”的关心和爱护。
（4）考查对句子的理解与赏析。A、C、D正确。
B.有误。“象征性”指某事或某物具有象征意义。“象征性”一词说明灯会每年都举办，大家对这种流程很熟悉。
故选B。
（5）考查对文章内容的理解。这篇文章以作者儿时看灯为线索，回忆了在仙驾村和儿时和表兄一起的欢乐时光，怀念儿时村里淳朴的生活和热闹的灯会民俗，体现了作者对安徽地域传统文化的认同和对童年时光的深切眷恋。
故答案为：
（1）亮火 打报灯 接灯舞狮 文唱登场 接灯舞狮、文唱登场 请龙头、亮火、打报灯；
（2）动作和环境 灯会舞狮图；
（3）前半句写了人群拥挤，表现了村里百姓对于灯会表演的热情，后半句写“我”坐在大表兄肩上，则表现了大表兄对“我”的关心和爱护。
（4）B；
（5）①回忆和儿时和表兄一起的欢乐时光；②怀念儿时村里淳朴的生活和热闹的灯会民俗。
3．【解答】（1）考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”和“问”后加冒号。据此加标点为：——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
（2）本题考查写作手法的赏析。疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣，能引人注意，启发思考。作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何办法且心有不甘而产生的惆怅，把作者“不能平的”、不甘的情愫表现得淋漓尽致，表达了作者对时光的眷恋之情。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”可知，这句话作者把“自己过去的八千多日子”比作“成极小极小的针尖上的水滴”，这样生动形象地写出了日子消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。
（4）本题考查名言警句的积累。珍惜时间的名言警句有很多：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲；一年之计在于春，一日之计在于晨；明日复明日，明日何其多；花有重开日，人五再少年；这些名言告诉我们要珍惜时间，只争朝夕。
故答案为：
（1）——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
（2）对时光的眷恋之情 作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何办法且心有不甘而产生的惆怅，把作者“不能平的”、不甘的情愫表现得淋漓尽致；
（3）比喻 生动形象地写出了日子消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
（4）一年之计在于春，一日之计在于晨 这些名言告诉我们要珍惜时间，只争朝夕。
4．【解答】（1）考查词语的理解。①自命不凡：自以为不平凡。形容骄傲自满。这里指外国人自以为自己了不起。②先驱：指引导的人，在文章指的是在我国科学史上开拓者。
（2）考查对句子的理解。Ⅰ句“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出生呢！”这句话体现了外国人对中国技术人员的轻蔑和嘲讽，也说明了在南口以北修筑铁路这一任务艰巨。
Ⅱ句②从“可是冯如却说：‘我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国’”中“说”一词可知，运用了语言描写，从中可以体会到冯如立志报国的决心。
（3）考查概括文章内容的能力。根据“冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：‘我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。’为此，他在1911 年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州”可概括为：冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。根据“年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负”可以概括为：谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。
（4）考查对句子含义的理解和启发。“功名难夺报国心”这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。我从中感受到詹天佑、冯如、谭根淡泊名利的品质，以及他们的爱国之情和报国之志，我也要向他们学习，做一个勤学爱国的人。
（5）考查了思维拓展能力。选择一位自己熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹，答案不唯一，语言通顺合理即可。
故答案为：
（1）①指外国人自以为自己了不起；
②在文章指的是在我国科学史上开拓者。
（2）Ⅰ轻蔑和嘲讽 艰巨；
Ⅱ立志报国；
（3）①詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。②冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。③谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。
（4）这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。我从中感受到詹天佑、冯如、谭根淡泊名利的品质，以及他们的爱国之情和报国之志，我也要向他们学习，做一个勤学爱国的人。
（5）钱学森先生放弃在美国享受的优厚待遇和优越的工作条件，回到祖国，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
5．【解答】（1）考查了对材料内容的理解。结合句子“作为一款生成式人工智能软件，ChatGPT可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作”可知答案。
（2）考查了对材料内容的理解。结合句子“我认为我不能取代人类教师的根本原因是，人类教师拥有独特的能力，可以根据学生的特点和需求，提供个性化的教学方案，以及更好地激发学生的学习兴趣。此外，人类教师还可以更好地掌握学生的学习情况，并及时给予反馈，以帮助学生更好地完成学习任务”可知，ChatGPT不能取代教师。因为教师可以根据学生特点提供个性化方案。
（3）考查了对材料内容的理解。结合句子“我可以生成文本，但不能代替人类写作文或写作业。虽然我可以根据给定的要求生成大量的文本，但这些文本缺乏人类的创造力和情感表达能力。同时，由于我是一种被训练出来的人工智能工具，我可能不了解某些文化背景、历史事件等方面的信息，这可能导致我生成的文本中存在错误或偏差”可知，ChatGPT不能取代人类写文章或作业。因为ChatGPT缺乏人类的创造力和情感表达能力。
（4）考查了辩论。结合材料内容及自己的生活实际，选择一个观点，运用典型事例说明的方式来进行辩论，合理即可。示例：ChatGP是教育的的良药。ChatGP虽然不能代替人类写作，但作为人类写作的辅助工具，能帮助人们更好地表达自己的想法和观点。
（5）考查了开放探究能力。结合材料内容及自己的生活实际作答，合理即可。示例：认真学习新事物，合理利用新事物，使其更好地我为民服务。
故答案为：
（1）ChatGPT是人工智能软件。它能就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作。
（2）ChatGPT不能取代教师。因为教师可以根据学生特点提供个性化方案。
（3）ChatGPT不能取代人类写文章或作业。因为ChatGPT缺乏人类的创造力和情感表达能力。
（4）ChatGP是教育的的良药。ChatGP虽然不能代替人类写作，但作为人类写作的辅助工具，能帮助人们更好地表达自己的想法和观点。
（5）认真学习新事物，合理利用新事物，使其更好地我为民服务。
6．【解答】（1）考查了多音字。侯：[hòu]闽侯，地名，在福建。[hóu]古代贵族五等爵位的第二等。故文中“侯官文化”“闽侯”中的“侯”都读作“hòu”。故选D。
（2）考查对材料内容的理解。根据材料中“侯官之地，适宜人居的自然环境催生出丰富的物产与发达的农渔经济……”“偏处东南一隅的侯官诞生了一群引领时代的杰出人物”“侯官文化以地得名”等关键信息可知，“侯官”是一个地名。故选A。
（3）考查对材料内容的理解和分析。A、B、D正确。C.有误，结合前文内容可知，“民物富庶、实雄东南”讲的是丰富的物产与发达的农渔经济、发达的商品经济与海上贸易，不是说“当时侯官人很霸气”。故选C。
（4）考查了获取材料关键信息的能力。根据材料二“‘开眼看世界的第一人’林则徐、‘中国船政之父’沈葆桢、中国近代‘西学第一人’严复、戊戌变法‘六君子’之一林旭、辛亥广州起义烈士林觉民和方声洞等等”中出现的人物可知，龙昌期不属于近代史上侯官名人。故选C。
（5）考查了字词理解与分析。由“他们心系家国、胸怀天下，开眼观变、力挽神州，为近代中国政治、军事、文化以及科技领域等做出杰出贡献”可知答案。
故答案为：
（1）D；
（2）A：
（3）C；
（4）C；
（5）他们心系家国、胸怀天下，开眼观变、力挽神州，为近代中国政治、军事、文化以及科技领域等做出杰出贡献。
7．【解答】（1）考查了汉字读音的辨析、选词填空。尖锐：刺耳的。锐利：锋利的，尖锐的，尖而快的（刃锋等）。结合语境和词义，应选“尖锐”，故划去“锐利”。暂时：短时间之内。“暂”读作“zàn”。僻静：偏僻、清静。“僻”读作“pì”。剧烈：激烈。猛烈：气势大，力量大；急剧。结合语境和词义，应选“剧烈”，故划去“猛烈”。
（2）考查了对人物描写方法的理解。从“什么？爹！”“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去”可以看出是语言描写。从“父亲不慌不忙地向外走去”可知描写了人物的动作，运用了动作描写。从“他的神情非常安定，非常沉着”可知描写了人物的神态，运用了神态描写。故选D。
（3）考查对字词的理解。第四自然段“不慌不忙”一词说明了李大钊对敌人的到来早有准备，表现出从容不迫，充分体现李大钊处变不惊、英勇无畏的革命精神。
（4）考查对句子修辞的分析能力。“他们像一群魔鬼似的”是比喻，把“穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察”比作“魔鬼”，写出了敌人的凶残。
（5）考查对文段内容的理解和概括。父亲“不慌不忙地向外走去”和敌人“尖锐的枪声”“纷乱的喊叫”形成了对比；父亲和“我”两个人和敌人的“一拥而入”“像一群魔鬼”“每人拿一支手枪”形成了对比。据此整理作答。
故答案为：
（1）锐利 zhàn bì 猛烈；
（2）D；
（3）从容不迫；
（4）比喻 凶残；
（5）①父亲的“不慌不忙”与敌人的来势汹汹形成了鲜明的对比。②仅仅是父亲和“我”两个人，敌人却如此兴师动众，也形成了鲜明的对比。
8．【解答】（1）本题考查填写关联词。“珍贵”“它不仅体态可爱，数量稀少，而且是有着约800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值”，可以发现，后一个句子是对前一个句子的原因解释，前一个句子是后一个句子导致的结果，因此填关联词“之所以……是因为……”。
（2）本题考查概括文章的主要内容。读文章可知，第一段写的是熊猫的名字来源，第二段写的是熊猫的体态特征，第三段写的是熊猫的饮食特点，第四段写的是熊猫的分布、活动范围，第五段写的是熊猫的性情、繁殖能力，最后一段写的是熊猫珍贵的原因。据此可作答。
（3）本题考查对文体特征的把握。说明文按语言风格分为：平实说明文和生动说明文。本文是生动说明文，《辞海》中的片段是平实说明文。从第二段中“头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，就像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受”等语句可以感受到语言比较活泼、生动、幽默，给人以强烈的画面感。而《辞海》中的语言则显得非常平实，显得更加规范和理性。据此作答即可。
（4）本题考查说明文语言的特点。“最少”的意思至少。用在句子“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子”中表示15﹣20公斤竹子只是一头成年的大熊猫昼夜间最少的食量，它们还可以吃得更多。如果删去“最少”，就变成了一头成年的大熊猫每昼夜都吃15～20公斤竹子，与事实不符。“最少”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。因此不能删去。
（5）本题考查说明方法及其作用。“一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的大熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15千克”运用了列数字的说明方法，“像只小老鼠”运用了打比方的说明方法，“仅相当于母体重量的千分之一”运用了作比较的说明方法，这三种说明方法的综合运用，都是为了说明一个观点：刚生下来的大熊猫非常小、不易成活。据此作答即可。
故答案为：
（1）之所以 是因为；
（2）饮食特点 分布、活动范围 性情、繁殖能力；
（3）活泼诙谐 生动幽默，有画面感 规范、理性、严谨；
（4）不可以删去。因为15﹣20公斤竹子只是一头成年的大熊猫昼夜间最少的食量，它们还可以吃得更多。如果删去“最少”，就变成了一头成年的大熊猫每昼夜都吃15～20公斤竹子，与事实不符。“最少”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（5）运用了列数字、作比较、打比方的说明方法，形象地说明了刚生下来的大熊猫非常小、不易成活的特点。
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一．现代文阅读（共8小题）
1．（2023春 闽侯县）阅读《向日葵》，完成问题。
向日葵
早上出门时，气候微凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，傍晚时气温居然降至6℃。我和丈夫早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿不见踪影，我们的手机偏偏又落在公寓里忘了带，无法联系。
晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂！”
七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和丈夫对看一眼，果然不出所料！
冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱漬豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳的。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：“那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们。唯独向日葵，您打心里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵。而您，就是我们的阳光。”
读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业，匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
这一天，是我的生日。眼前的向日葵大蓬大蓬的热情源源不绝地释放着，在这一刻，我的眼眶里都是泪。
（1）根据意思从文中找出词语写下来。
①任意妄为，毫无顾忌、畏惧。
②形容使人感触很深，震撼极大。
（2）以下对文题“向日葵”理解最正确的一项是
A.指土耳其的向日葵。
B.向日葵指在母爱阳光照耀下的儿女们。
C.向日葵指文中女儿送给母亲的那束向日葵。
D.向日葵既指文中女儿送给母亲的那束向日葵，也指在母爱阳光照耀下的儿女们。
（3）对“我”情感态度变化的概括，正确的一项是
（ ）→冷淡心痛→（ ）→（ ）
A.生气抱怨 惊讶诧异 高兴感动
B.生气抱怨 惴惴不安 高兴感动
C.开心等待 惊讶诧异 高兴感动
D.生气抱怨 惊讶诧异 心绪不宁
（4）被“我”责怪后，女儿依旧“欢欢喜喜”的原因是
A.女儿感情木讷。
B.女儿对母亲完全不放在心上。
C.女儿对母亲的态度变化视而不见。
D.女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。
（5）第二自然段划线的句子运用了什么修辞手法，这样表达有什么好处？
（6）联系文本仔细体会下面的句子，说说“我”当时有怎样的内心感受，作者运用了什么方法来表达？
“眼前的向日葵大蓬大蓬的热情源源不绝地释放，在这一刻，我的眼眶里都是泪。”
（7）联系自己的生活，说说你要向文中的女儿学习什么？请结合文本具体分析。
2．（2023春 诸城市）
儿时看灯
黄骏骑
①小时候过年，正月里我最喜欢到姑母家拜年，那里不仅有玩伴，更重要的是能看到热闹非凡、妙趣横生的灯会。
②腊月里，结束一年的辛苦劳作后，就要过大年了，人们可以放下手中的活儿去张罗一年一度的灯会。灯会，当地人叫“戏灯”，就是乡村的“狂欢节”。过年不戏灯，就不叫过年。
③鞭炮声中，大伙将架在祠堂房梁上的“龙头”郑重地“请”下来。扎篾的扎篾，糊纸的糊纸，涂彩的涂彩，忙碌中透着欢乐。师傅的手艺是祖传的，扎的狮子威风神气。舞起来，眼睛、耳朵、嘴巴都能动，活灵活现。花灯制作，集合了竹艺、装裱、剪纸、绘画等传统技艺，扎出来的荷花、腊梅，鲜艳欲滴，像刚采摘来的。
④天还没有黑下来，戏灯的各色人等早早就准备好了道具，化了妆，陆续来到村外稻场上集合待发。班头少不了要再做些分工，强调注意事项，然后点亮灯笼、花灯里的蜡烛，谓之“亮火”。四只威风凛凛的狮子，早就跃跃欲试了。
⑤戏灯的队伍还没出发，“打报灯”的已先行。打报灯，一般有两三人，多是办事干练的队委或德高望重的长辈，职责就是提前安排好戏灯的细节，通知“灯来了”。他们手提红灯笼，满面喜气地来到主事人的家附近。这厢早有人在门外迎候，抱拳拜年后，请他们进屋喝茶、抽烟。报灯人连声推辞：“不急，不急。快带我们去场地看看。”于是，一干人象征性地察看了舞狮子的场地、文唱的舞台后，才谦让着进屋叙话。
⑥报灯人别过，锣鼓声响起。锣鼓，是灯会的灵魂。“十番锣鼓”，没有真传是敲打不出来的。锣鼓一响，把整个村子都震动起来，大屋的男女老少倾屋而出，站在大堂轩门前广场迎灯，到处是拥挤的人群和晃动的人头。
⑦在乡亲们眼里，用公鸡鸡冠上的血点过光的狮子，就是神兽。有长者在门前虔诚地摆上香案，端来三牲祭品，点亮蜡烛“接灯”。一时间，大炮小炮开门炮，炮声大作，万鞭齐鸣。狮子一马当先，在众人簇拥下进了大门，首先向上堂轩的香火台“参香火”，行跪拜礼，转过身本想在门前广场表演，哪知早被看热闹的人群围得水泄不通。“蓄谋已久”的老手准备了鱼子炮、百子鞭，趁隙将其点燃塞到舞狮人的脚下。还有身手敏捷的小伙子，事先爬到堂轩的梁柱上，居高临下，将鞭炮丢到狮子身上。舞狮人早有防备，将做狮子皮的红布在泥水里浸泡过，这就相当于有了保护层。有经验的舞狮人，边舞边用脚踩灭鞭炮。对舞狮人来说，鞭炮炸得越多越响，反而越是对他们的敬重。这当儿，敲锣打鼓的人借机造势，紧锣密鼓，围观的也大声叫好助阵。鞭炮声、锣鼓声、叫好声混成一片。狮子的动作疾缓是随锣鼓的节奏，锣鼓声紧凑，狮子的动作就急促，持续时间越长，舞狮人就得不到歇息。这无疑是对舞狮人体力与水平的考验。
⑧堂轩场地有限，狮子摇头摆尾，一边做喘息状，一边来到稻场上，后面跟着一大帮爱看热闹的孩子和年轻人。锣鼓喧天，爆竹炸得震天响。表演再掀高潮，双狮戏球、拜四方，形神兼备，虎虎生风。狮子的扑、闪、腾、挪，把兽性与灵性表现得淋漓尽致。舞狮人通过搔痒、打滚、抖毛、舔毛等动作，把狮子的喜怒哀乐渲染得恰如其分。人们踮起脚尖，伸长脖子向前挤，我个头矮看不见，大表兄就让我坐在他的肩膀上。我对狮子打滚时的配合默契，有些不解。大表兄告诉我，那是他们有约定，前面的人用脚在地上跺三下，后面的人会意了便同时滚地，狮子皮就不会绞在一起。
⑨该文唱的登场了。戏台早就在村头平坦地面上用厚实的门板搭就，四盏气灯高挂。把场内外照得如同白昼。演员是当地的姑娘，她们涂脂抹粉，穿红着绿，十分抢眼。《夫妻观灯》《补背褡》等黄梅小戏片段，自然是每场必演的。演员都不是大腕儿，但带着泥土气息的道白、唱腔，很对父老乡亲的胃口。尽管观众对唱词滚瓜烂熟，还是看得有滋有味。其间，还穿插挑花篮，扭秧歌，人们笑得前仰后合。“金牛闹春”，很接地气；“桃园三结义”，崇尚义气；“龙凤呈祥”，向往民富国强。鲤鱼灯、莲花灯、宝塔灯、五兽灯，让人目不暇接。
⑩趁着文唱的时候，舞狮人卸下狮子头，脱下服装，擦把脸，休息一会儿，吃些糕点、元宝（茶叶蛋）、挂面，养精蓄锐，再到下一个屋场表演。
夜已经很深了。天上明月一轮，地上火光点点。看了一村又一村，还没尽兴，我们一直追赶着戏灯的队伍。
（1）灯会一共有几个环节？请简要概括，完成灯会流程图。
请龙头→ → → →
其中，文章详写了 ，略写了 。
（2）第⑦自然段通过 描写，为我们展现了一幅 。
（3）请从人物形象角度说说第⑧自然段画横线句子在文中有什么作用？
（4）下列对文章句子分析理解有误的一项是
A.“花灯制作，集合了竹艺、装裱、剪纸、绘画等传统技艺，扎出来的荷花、腊梅，鲜艳欲滴，像刚采摘来的”，表现了制作人的手艺技巧高超。
B.“于是，一干人象征性地察看了舞狮子的场地、文唱的舞台后，才谦让着进屋叙话。”“象征性”一词暗含作者对灯会报灯人尸位素餐的不满。
C.“大屋的男女老少倾屋而出，站在大堂轩门前广场迎灯，到处是拥挤的人群和晃动的人头。”通过对看灯人群的描写，表现了村里人对灯会的重视。
D.“‘金牛闹春’，很接地气；‘桃园三结义’，崇尚义气；‘龙凤呈祥’，向往民富国强。”通过列举，既表现了当地的风俗特色，也暗含了当地百姓的美好向往。
（5）作者儿时“追赶戏灯的队伍”，长大之后他撰文又在追赶什么？请说说你的理解。
3．（2023春 舞钢市）阅读《匆匆》片段，完成小题。
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了吧 现在又到了哪里呢
②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（1）在选文第①段画线句子的空白处填上恰当的标点。
（2）选文第①段中，用一连串的问句，表达了作者 ，这种表达方式的好处是 。
（3）选文第②段画波浪线的句子使用了 的修辞手法，好处是 。
（4）请写出一句节约时间的名言或诗句，并结合课文，说说你的感受。
名言或诗句： 。感受： 。
4．（2023春 西安）
功名难夺报国心
在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。
1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。①当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。
勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。
与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。
他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。
中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。
京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。②可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。
今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。
詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
①自命不凡：
②先驱：
（2）读文中画线句子填空。
Ⅰ句①引用外国人的话，让我们既能感受到外国人对中国工程技术人员的 ，也能感受到修筑京张铁路的 。
Ⅱ句②引用冯如的话，表现了他 的品质。
（3）为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国”作者列举了哪几个事例？请简要概括。
（4）“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？
（5）新中国成立以来，我国也涌现出了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹。
5．（2023春 灵宝市）阅读
材料一
近日，ChatGPT引发舆论风暴，火遍全球，甚至隔着“防火墙”引发了中国民间的应用热潮。
作为一款生成式人工智能软件，ChatGPT可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作。各界盛赞其“有着重大的历史意义，不亚于互联网或个人电脑的诞生”。
ChatGPT本质上是一个聊天工具，旧金山的人工智能企业OpenAI于2022年11月正式推出ChatGPT。那么，ChatGPT与其他人工智能产品相比有什么特殊呢？它除了可以回答结构性的问题，例如语法修正、翻译和查找答案之外。最关键的是它能够去解决一些相对开放性的问题，例如编程。它也能解决复合型的结构化问题，例如制作表格，翻译加提炼摘要。
此外只要稍稍提示一下，ChatGPT就能生成妙笔生花、文采斐然的文字。现在，它已经被用来写情书、诗歌、小说，以及学校的论文。在最新的一份调查数据中，接受采访的美国大学生，竟然有89%的人用ChatGPT写作业，引发了不少人的担忧。
火爆全网的ChatGPT，给教育究竟带来了哪些挑战？是教育的毒药还是教育的良药？
材料二
以下是记者与ChatGPT关于其“能不能取代教师”的对话：
J：你认为你会威胁到目前存在的那些教师吗？
C：不会。我认为我可以与现有的教师一起合作，共同推动教育的发展。我可以分享我的知识和经验，帮助他们更好地完成他们的工作，并且可以为他们提供支持和帮助。
J：你认为你不能取代人类教师的根本原因是什么？
C：我认为我不能取代人类教师的根本原因是，人类教师拥有独特的能力，可以根据学生的特点和需求，提供 个性化的教学方案，以及更好地激发学生的学习兴趣。此外，人类教师还可以更好地掌握学生的学习情况，并及时给予反馈，以帮助学生更好地完成学习任务。
材料三
关于能不能让ChatGPT写作业，它这样说：
J：有人说你可以代替人类写作文或者是写作业，你真的可以胜任吗？对此你怎么看？
C：我可以生成文本，但不能代替人类写作文或写作业。虽然我可以根据给定的要求生成大量的文本，但这些文本缺乏人类的创造力和情感表达能力。同时，由于我是一种被训练出来的人工智能工具，我可能不了解某些文化背景、历史事件等方面的信息，这可能导致我生成的文本中存在错误或偏差。
此外，写作是一项需要人类独特智慧和才华的技能，是人们展现个性和情感的重要途径。使用人工智能工具代替人类写作，不仅是对人类智慧和才华的侮辱，而且可能会影响学生的写作兴趣和写作能力的发展。
因此，我认为人工智能工具不应该代替人类写作，而应该作为人类写作的辅助工具，帮助人们更好地表达自己的想法和观点。
（1）ChatGPT是什么？它有哪些功能？
（2）ChatGPT能取代教师吗？为什么？
（3）ChatGPT能取代人类写文章或作业吗？为什么？
（4）按照提示进行辩论陈述。
辩论主题：ChatGP是教育的毒药还是教育的良药？
请选择一个观点，运用典型事例说明的方式来进行辩论。
（5）读了文章，你觉得自己今后应该怎样学习，才能跟上时代的步伐。
6．（2023春 闽侯县）阅读非连续性文本，完成问题。
材料一：侯官之地，适宜人居的自然环境催生出丰富的物产与发达的农渔经济，而滨江吻海、水道纵横的区位优势又催生出发达的商品经济与海上贸易。侯官所在的福州，汉晋已有东冶港，三国时由吴国设立“典船校尉”，由此航行至夷洲（台湾）、亶洲（菲律宾），唐时成为与广州、扬州并齐的三大港口之一，明朝更是进入对外贸易的鼎盛时期。侯官所在的福州早已成为“民物富庶、实雄东南”的所在地，也引得北宋诗人龙昌期留下“百货随潮船入市，万家沽酒市垂帘”的名句。
材料二：在波澜壮阔的中国近代史上，偏处东南一隅的侯官诞生了一群引领时代的杰出人物，如“开眼看世界的第一人”林则徐、“中国船政之父”沈葆桢、中国近代“西学第一人”严复、戊戌变法“六君子”之一林旭、辛亥广州起义烈士林觉民和方声洞等等。他们心系家国、胸怀天下，开眼观变、力挽神州，为近代中国政治、军事、文化以及科技领域等做出杰出贡献。这些风云人物如璀璨群星照亮近代中国的天空。
材料三：侯官文化以地得名，“侯官”既是这一文化标记的符号，更是这一文化生成的基石。在自然和人文的双向加持中萌生的“侯官文化”。
（1）“侯官文化”“闽侯”都读作中的“侯”
A.hōu
B.hóu
C.hǒu
D.hòu
（2）根据上述材料，可以知道“侯官”
A.是一个地名
B.是一人名
C.是风云人物
D.是指林则徐
（3）结合材料下列描述错误的一项是
A.侯官物产丰富、农渔经济发达。
B.“侯官文化”是自然环境和人文的双向加持中萌生的。
C.“民物富庶、实雄东南”这一句俗语中读出了当时侯官人很霸气。
D.“百货随潮船入市，万家沽酒市垂帘”这句诗中读出了当时侯官的繁华、热闹。
（4）下列不属于近代史上侯官名人的是
A.沈葆桢
B.林旭
C.龙昌期
D.林觉民
（5）“这些风云人物如璀璨群星照亮近代中国的天空。”这些被称为近代史上“风云人物”的原因是：
7．（2023春 市中区）
十六年前的回忆（节选）
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声（尖锐 锐利）的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂（zàn zhàn）时躲在一间僻（pì bì）静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心（剧烈 猛烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来，他们每人拿一支手枪，枪口对着父亲和我……
（1）用“\”画去括号里运用不恰当的词语或加点字的错误读音。
（2）选段中对父亲的描写中，没有用到的描写方法是
A.动作描写
B.语言描写
C.神态描写
D.心理描写
（3）品读第四自然段，我从“不慌不忙”一词，体会到李大钊在敌人面前表现得 ，真让我佩服。
（4）“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了 的修辞方法，“魔鬼”一词形象准确地写出了敌人 的本性。
（5）被捕时，父亲与敌人的表现形成鲜明的对比，这主要体现在哪些方面？请结合选段内容写一写。
8．（2023春 罗湖区）课外选文。
国宝——大熊猫
大熊猫是我国特有的珍稀动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。大熊猫的学名叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而貌相似于猫”。
大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，就像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。
大熊猫最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素。所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
大熊猫分布于我国四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000～3500米的山上。大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬季和春季多生活在海拔3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。无论晴好阴雨，大熊猫都没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。
大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在觅偶期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的大熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15千克，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。
大熊猫 珍贵， 它不仅体态可爱，数量稀少，而且是有着约800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
（1）在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。
（2）选文围绕大熊猫是我国的国宝，分别介绍了大熊猫的名字来源、体态颜色、 、 、 等情况。
（3）比较短文第二自然段和《辞海》中对大熊猫的说明，完成下面表格。
体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高0.66米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。——《辞海》
语段 说明的内容 语言特点 表达效果
选文第二自然段 大熊猫的体态、颜色
《辞海》片段 平实简洁
（4）仔细读读文中画“ ”的句子，说一说“最少”可以删去吗？为什么？
（5）文中画“ ”的句子运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？
小升初现代文阅读真题拓展卷-小学语文六年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共8小题）
1．【解答】（1）考查词语的理解。肆无忌惮：任意妄为，毫无顾忌、畏惧。惊心动魄：形容使人感触很深，震撼极大。
（2）本题考查文章题目的含义。根据文章第9段，“唯独向日葵，您打坎里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光”可知，文题《向日葵》的含义指文中女儿送给母亲的那束向日葵，也指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。故D选项正确。
（3）本题考查人物情感变化。阅读文章可知，“我”一开始认为女儿忙工作忘记了“我”的生日，“我”是生气抱怨的。后来收到女儿的鲜花和卡片，以及女儿告诉“我”买花的过程，“我”的心情由惊讶诧异 转变为高兴感动。故选项A正确。
（3）本题考查人物形象的分析。根据文章内容可知，女儿并没有忘记“我”的生日，还悄悄给“我”准备了鲜花和卡片，以及带“我”去吃美食，可以得出原因：女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。
（4）本题考查人物形象的分析。根据文章内容可知，女儿并没有忘记“我”的生日，还悄悄给“我”准备了鲜花和卡片，以及带“我”去吃美食，可以得出原因：女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。
（5）考查修辞手法及作用。结合“看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻”可知，句中把“怒气”比作“蚂蟥往我心里钻”，生动形象地写出了我的愤怒的心情。
（6）本题考查文章内容的理解及思维拓展能力。结合“眼前的向日葵大蓬大蓬的热情源源不绝地释放，在这一刻，我的眼眶里都是泪”，运用了寓情于景的方法，渲染了女儿对母亲的爱，表达了一是自己误解女儿而内疚。二是被女儿的孝心感动。
（7）考查文章内容的理解和表达能力。结合“到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱漬豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡”满脸陶醉地说：“那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们。唯独向日葵，您打心里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵。而您，就是我们的阳光。”结合这些内容可知，女儿并没有因为母亲的生气责怪而改变自己对母亲的做法，所以在以后的生活中，我们应像文章中的女儿那样即使自己的母亲误解和不理解自己时，也应当像向日葵那样，不折不扣地深爱自己的母亲。所以我们要向这个女儿学习，要体谅、孝敬自己的父母。
故答案为：
（1）①肆无忌惮；②惊心动魄；
（2）D；
（3）A；
（4）D；
（5）比喻，生动形象地写出了我的愤怒的心情；
（6）作者运用寓情于景的方法，表达了一是自己误解女儿而内疚。二是被女儿的孝心感动；
（7）在日常的生活实际中，我们往往忽略掉父母对我们的爱，亦或是嫌弃父母不够理解我们，学习本文后，我们应向这个女儿学习，要体谅、孝敬自己的父母。
2．【解答】（1）考查对文章内容的概括、文章结构及详略安排。阅读文章可知，灯会一共有5个环节，第③自然段描写了请龙头，第④自然段写了亮火，第⑤自然段写了打报灯，第⑥—⑧自然段写了接灯舞狮，第⑨自然段写了文唱登场。其中，文章详写了接灯舞狮、文唱登场，略写了请龙头、亮火、打报灯。
（2）考查描写手法、句段作用。“一时间，大炮小炮开门炮，炮声大作，万鞭齐鸣”“哪知早被看热闹的人群围得水泄不通”“鞭炮声、锣鼓声、叫好声混成一片”是对灯会上的环境描写。“有经验的舞狮人，边舞边用脚踩灭鞭炮”“狮子的动作疾缓是随锣鼓的节奏，锣鼓声紧凑，狮子的动作就急促，持续时间越长，舞狮人就得不到歇息”是对舞狮的动作描写。故第⑦自然段通过对灯会上的环境描写和舞狮的动作描写，为我们展现了一幅灯会舞狮图。
（3）考查句子的理解与赏析。人们踮起脚尖，伸长脖子向前挤，我个头矮看不见，大表兄就让我坐在他的肩膀上”一句中，“人们踮起脚尖，伸长脖子向前挤”说明人很多，全部拥挤在一起；“我个头矮看不见，大表兄就让我坐在他的肩膀上”中，因为“我”个头矮看不到，大表兄让“我”坐在他的肩上，表现了大表兄对“我”的关心和爱护。
（4）考查对句子的理解与赏析。A、C、D正确。
B.有误。“象征性”指某事或某物具有象征意义。“象征性”一词说明灯会每年都举办，大家对这种流程很熟悉。
故选B。
（5）考查对文章内容的理解。这篇文章以作者儿时看灯为线索，回忆了在仙驾村和儿时和表兄一起的欢乐时光，怀念儿时村里淳朴的生活和热闹的灯会民俗，体现了作者对安徽地域传统文化的认同和对童年时光的深切眷恋。
故答案为：
（1）亮火 打报灯 接灯舞狮 文唱登场 接灯舞狮、文唱登场 请龙头、亮火、打报灯；
（2）动作和环境 灯会舞狮图；
（3）前半句写了人群拥挤，表现了村里百姓对于灯会表演的热情，后半句写“我”坐在大表兄肩上，则表现了大表兄对“我”的关心和爱护。
（4）B；
（5）①回忆和儿时和表兄一起的欢乐时光；②怀念儿时村里淳朴的生活和热闹的灯会民俗。
3．【解答】（1）考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”和“问”后加冒号。据此加标点为：——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
（2）本题考查写作手法的赏析。疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣，能引人注意，启发思考。作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何办法且心有不甘而产生的惆怅，把作者“不能平的”、不甘的情愫表现得淋漓尽致，表达了作者对时光的眷恋之情。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”可知，这句话作者把“自己过去的八千多日子”比作“成极小极小的针尖上的水滴”，这样生动形象地写出了日子消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。
（4）本题考查名言警句的积累。珍惜时间的名言警句有很多：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲；一年之计在于春，一日之计在于晨；明日复明日，明日何其多；花有重开日，人五再少年；这些名言告诉我们要珍惜时间，只争朝夕。
故答案为：
（1）——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
（2）对时光的眷恋之情 作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何办法且心有不甘而产生的惆怅，把作者“不能平的”、不甘的情愫表现得淋漓尽致；
（3）比喻 生动形象地写出了日子消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
（4）一年之计在于春，一日之计在于晨 这些名言告诉我们要珍惜时间，只争朝夕。
4．【解答】（1）考查词语的理解。①自命不凡：自以为不平凡。形容骄傲自满。这里指外国人自以为自己了不起。②先驱：指引导的人，在文章指的是在我国科学史上开拓者。
（2）考查对句子的理解。Ⅰ句“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出生呢！”这句话体现了外国人对中国技术人员的轻蔑和嘲讽，也说明了在南口以北修筑铁路这一任务艰巨。
Ⅱ句②从“可是冯如却说：‘我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国’”中“说”一词可知，运用了语言描写，从中可以体会到冯如立志报国的决心。
（3）考查概括文章内容的能力。根据“冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：‘我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。’为此，他在1911 年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州”可概括为：冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。根据“年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负”可以概括为：谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。
（4）考查对句子含义的理解和启发。“功名难夺报国心”这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。我从中感受到詹天佑、冯如、谭根淡泊名利的品质，以及他们的爱国之情和报国之志，我也要向他们学习，做一个勤学爱国的人。
（5）考查了思维拓展能力。选择一位自己熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹，答案不唯一，语言通顺合理即可。
故答案为：
（1）①指外国人自以为自己了不起；
②在文章指的是在我国科学史上开拓者。
（2）Ⅰ轻蔑和嘲讽 艰巨；
Ⅱ立志报国；
（3）①詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。②冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。③谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。
（4）这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。我从中感受到詹天佑、冯如、谭根淡泊名利的品质，以及他们的爱国之情和报国之志，我也要向他们学习，做一个勤学爱国的人。
（5）钱学森先生放弃在美国享受的优厚待遇和优越的工作条件，回到祖国，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
5．【解答】（1）考查了对材料内容的理解。结合句子“作为一款生成式人工智能软件，ChatGPT可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作”可知答案。
（2）考查了对材料内容的理解。结合句子“我认为我不能取代人类教师的根本原因是，人类教师拥有独特的能力，可以根据学生的特点和需求，提供个性化的教学方案，以及更好地激发学生的学习兴趣。此外，人类教师还可以更好地掌握学生的学习情况，并及时给予反馈，以帮助学生更好地完成学习任务”可知，ChatGPT不能取代教师。因为教师可以根据学生特点提供个性化方案。
（3）考查了对材料内容的理解。结合句子“我可以生成文本，但不能代替人类写作文或写作业。虽然我可以根据给定的要求生成大量的文本，但这些文本缺乏人类的创造力和情感表达能力。同时，由于我是一种被训练出来的人工智能工具，我可能不了解某些文化背景、历史事件等方面的信息，这可能导致我生成的文本中存在错误或偏差”可知，ChatGPT不能取代人类写文章或作业。因为ChatGPT缺乏人类的创造力和情感表达能力。
（4）考查了辩论。结合材料内容及自己的生活实际，选择一个观点，运用典型事例说明的方式来进行辩论，合理即可。示例：ChatGP是教育的的良药。ChatGP虽然不能代替人类写作，但作为人类写作的辅助工具，能帮助人们更好地表达自己的想法和观点。
（5）考查了开放探究能力。结合材料内容及自己的生活实际作答，合理即可。示例：认真学习新事物，合理利用新事物，使其更好地我为民服务。
故答案为：
（1）ChatGPT是人工智能软件。它能就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作。
（2）ChatGPT不能取代教师。因为教师可以根据学生特点提供个性化方案。
（3）ChatGPT不能取代人类写文章或作业。因为ChatGPT缺乏人类的创造力和情感表达能力。
（4）ChatGP是教育的的良药。ChatGP虽然不能代替人类写作，但作为人类写作的辅助工具，能帮助人们更好地表达自己的想法和观点。
（5）认真学习新事物，合理利用新事物，使其更好地我为民服务。
6．【解答】（1）考查了多音字。侯：[hòu]闽侯，地名，在福建。[hóu]古代贵族五等爵位的第二等。故文中“侯官文化”“闽侯”中的“侯”都读作“hòu”。故选D。
（2）考查对材料内容的理解。根据材料中“侯官之地，适宜人居的自然环境催生出丰富的物产与发达的农渔经济……”“偏处东南一隅的侯官诞生了一群引领时代的杰出人物”“侯官文化以地得名”等关键信息可知，“侯官”是一个地名。故选A。
（3）考查对材料内容的理解和分析。A、B、D正确。C.有误，结合前文内容可知，“民物富庶、实雄东南”讲的是丰富的物产与发达的农渔经济、发达的商品经济与海上贸易，不是说“当时侯官人很霸气”。故选C。
（4）考查了获取材料关键信息的能力。根据材料二“‘开眼看世界的第一人’林则徐、‘中国船政之父’沈葆桢、中国近代‘西学第一人’严复、戊戌变法‘六君子’之一林旭、辛亥广州起义烈士林觉民和方声洞等等”中出现的人物可知，龙昌期不属于近代史上侯官名人。故选C。
（5）考查了字词理解与分析。由“他们心系家国、胸怀天下，开眼观变、力挽神州，为近代中国政治、军事、文化以及科技领域等做出杰出贡献”可知答案。
故答案为：
（1）D；
（2）A：
（3）C；
（4）C；
（5）他们心系家国、胸怀天下，开眼观变、力挽神州，为近代中国政治、军事、文化以及科技领域等做出杰出贡献。
7．【解答】（1）考查了汉字读音的辨析、选词填空。尖锐：刺耳的。锐利：锋利的，尖锐的，尖而快的（刃锋等）。结合语境和词义，应选“尖锐”，故划去“锐利”。暂时：短时间之内。“暂”读作“zàn”。僻静：偏僻、清静。“僻”读作“pì”。剧烈：激烈。猛烈：气势大，力量大；急剧。结合语境和词义，应选“剧烈”，故划去“猛烈”。
（2）考查了对人物描写方法的理解。从“什么？爹！”“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去”可以看出是语言描写。从“父亲不慌不忙地向外走去”可知描写了人物的动作，运用了动作描写。从“他的神情非常安定，非常沉着”可知描写了人物的神态，运用了神态描写。故选D。
（3）考查对字词的理解。第四自然段“不慌不忙”一词说明了李大钊对敌人的到来早有准备，表现出从容不迫，充分体现李大钊处变不惊、英勇无畏的革命精神。
（4）考查对句子修辞的分析能力。“他们像一群魔鬼似的”是比喻，把“穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察”比作“魔鬼”，写出了敌人的凶残。
（5）考查对文段内容的理解和概括。父亲“不慌不忙地向外走去”和敌人“尖锐的枪声”“纷乱的喊叫”形成了对比；父亲和“我”两个人和敌人的“一拥而入”“像一群魔鬼”“每人拿一支手枪”形成了对比。据此整理作答。
故答案为：
（1）锐利 zhàn bì 猛烈；
（2）D；
（3）从容不迫；
（4）比喻 凶残；
（5）①父亲的“不慌不忙”与敌人的来势汹汹形成了鲜明的对比。②仅仅是父亲和“我”两个人，敌人却如此兴师动众，也形成了鲜明的对比。
8．【解答】（1）本题考查填写关联词。“珍贵”“它不仅体态可爱，数量稀少，而且是有着约800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值”，可以发现，后一个句子是对前一个句子的原因解释，前一个句子是后一个句子导致的结果，因此填关联词“之所以……是因为……”。
（2）本题考查概括文章的主要内容。读文章可知，第一段写的是熊猫的名字来源，第二段写的是熊猫的体态特征，第三段写的是熊猫的饮食特点，第四段写的是熊猫的分布、活动范围，第五段写的是熊猫的性情、繁殖能力，最后一段写的是熊猫珍贵的原因。据此可作答。
（3）本题考查对文体特征的把握。说明文按语言风格分为：平实说明文和生动说明文。本文是生动说明文，《辞海》中的片段是平实说明文。从第二段中“头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，就像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受”等语句可以感受到语言比较活泼、生动、幽默，给人以强烈的画面感。而《辞海》中的语言则显得非常平实，显得更加规范和理性。据此作答即可。
（4）本题考查说明文语言的特点。“最少”的意思至少。用在句子“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子”中表示15﹣20公斤竹子只是一头成年的大熊猫昼夜间最少的食量，它们还可以吃得更多。如果删去“最少”，就变成了一头成年的大熊猫每昼夜都吃15～20公斤竹子，与事实不符。“最少”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。因此不能删去。
（5）本题考查说明方法及其作用。“一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的大熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15千克”运用了列数字的说明方法，“像只小老鼠”运用了打比方的说明方法，“仅相当于母体重量的千分之一”运用了作比较的说明方法，这三种说明方法的综合运用，都是为了说明一个观点：刚生下来的大熊猫非常小、不易成活。据此作答即可。
故答案为：
（1）之所以 是因为；
（2）饮食特点 分布、活动范围 性情、繁殖能力；
（3）活泼诙谐 生动幽默，有画面感 规范、理性、严谨；
（4）不可以删去。因为15﹣20公斤竹子只是一头成年的大熊猫昼夜间最少的食量，它们还可以吃得更多。如果删去“最少”，就变成了一头成年的大熊猫每昼夜都吃15～20公斤竹子，与事实不符。“最少”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（5）运用了列数字、作比较、打比方的说明方法，形象地说明了刚生下来的大熊猫非常小、不易成活的特点。
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